廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少分2025,預(yù)測多少名錄取

風(fēng)又將時間推至六月,高考的序曲聲漸,三年光影掠過,而今你們終要完成這份青春的答卷，祝大家高考取得好成績，考上心儀的大學(xué)！本文朱老師為大家整理了關(guān)于2023年廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少的數(shù)據(jù)，希望對大家有幫助。

一、廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少

2023年廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院的預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線區(qū)間為130分至213分，錄取位次在281423名-19015名區(qū)間。

1、廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為130分，最低錄取位次為89470名;

2、廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇2022年歷史(歷史+不限)最低錄取分?jǐn)?shù)線為321分，最低錄取位次為42968名;

3、廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為322分，最低錄取位次為140915名;

4、廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為160分，最低錄取位次為112687名;

5、廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為-分，最低錄取位次為-名;

二、廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

1、2022年廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	河北	歷史(-)	專科	239	186509
2022	河北	物理(-)	專科	338	262632
2022	山西	理科(-)	專科	130	89470
2022	山西	文科(-)	專科	130	71305
2022	吉林	理科(-)	專科	270	72956
2022	吉林	文科(-)	專科	272	29875
2022	江蘇	歷史(歷史+不限)	專科	321	42968
2022	江蘇	物理(物理+不限)	專科	220	39383
2022	福建	歷史(歷史+不限選考科目)	專科	-	-
2022	福建	物理(物理+不限選考科目)	專科	-	-
2022	湖北	物理(物理+不限)	專科	200	201846
2022	湖北	物理(物理+不限)	專科	277	192499
2022	湖南	歷史(歷史+不限)	專科	304	150021
2022	湖南	物理(物理+不限)	專科	250	249304
2022	廣西	理科(-)	專科	252	203933
2022	廣西	文科(-)	專科	284	130942
2022	海南	綜合(不限)	專科	374	52442
2022	重慶	歷史(-)	專科	180	69770
2022	重慶	物理(-)	專科	348	102173
2022	四川	理科(-)	專科	196	281423
2022	四川	文科(-)	專科	329	172917
2022	貴州	理科(-)	專科	-	-
2022	云南	理科(-)	專科	309	159263
2022	云南	文科(-)	專科	404	104569
2022	陜西	理科(-)	專科	322	140915
2022	陜西	文科(-)	專科	-	-
2022	甘肅	理科(-)	專科	160	112687
2022	甘肅	文科(-)	專科	160	80842
2022	寧夏	理科(-)	專科	-	-
2022	寧夏	文科(-)	專科	-	-

2、2021年廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2021	河北	歷史(-)	專科	292	179644
2021	河北	物理(-)	專科	229	214879
2021	山西	理科(-)	專科	130	78315
2021	山西	文科(-)	專科	130	65406
2021	吉林	理科(-)	專科	235	65644
2021	吉林	文科(-)	專科	310	24961
2021	江蘇	物理(物理+不限)	專科	220	21215
2021	福建	歷史(歷史+不限選考科目)	專科	254	76949
2021	湖北	物理(物理+不限)	專科	200	146811
2021	湖北	物理(物理+不限)	專科	200	146811
2021	湖南	歷史(歷史+不限)	專科	294	146004
2021	湖南	物理(物理+不限)	專科	-	-
2021	廣西	文科(-)	專科	239	126697
2021	海南	綜合(不限)	專科	250	52904
2021	重慶	物理(-)	專科	431	82135
2021	四川	理科(-)	專科	333	231578
2021	四川	文科(-)	專科	341	156759
2021	貴州	理科(-)	專科	232	205200
2021	貴州	文科(-)	專科	407	86612
2021	云南	文科(-)	專科	358	114459
2021	陜西	文科(-)	專科	-	-
2021	甘肅	理科(-)	專科	160	112216
2021	甘肅	文科(-)	專科	160	82164
2021	寧夏	文科(-)	專科	366	-

3、2020年廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2020	河北	理科(-)	專科	367	217609
2020	河北	文科(-)	專科	394	99546
2020	山西	理科(-)	專科	130	97430
2020	山西	文科(-)	專科	130	78696
2020	吉林	理科(-)	專科	243	78946
2020	吉林	文科(-)	專科	296	33096
2020	江蘇	理科(-)	專科	264	46264
2020	福建	文科(-)	專科	263	68394
2020	湖北	理科(-)	專科	200	186193
2020	湖南	理科(-)	專科	200	212592
2020	湖南	文科(-)	專科	200	148117
2020	廣西	文科(-)	專科	211	124417
2020	海南	綜合(不限)	專科	250	50750
2020	重慶	理科(-)	專科	-	-
2020	四川	理科(-)	專科	-	-
2020	四川	文科(-)	專科	321	167704
2020	貴州	理科(-)	專科	-	-
2020	貴州	文科(-)	專科	-	-
2020	云南	文科(-)	專科	390	101078
2020	陜西	文科(-)	專科	-	-
2020	甘肅	理科(-)	專科	296	111687
2020	甘肅	文科(-)	專科	296	77247
2020	寧夏	文科(-)	專科	353	-

4、2019年廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2019	河北	理科(-)	專科	308	227592
2019	河北	文科(-)	專科	332	128556
2019	山西	理科(-)	專科	130	103081
2019	山西	文科(-)	專科	130	85927
2019	吉林	理科(-)	專科	277	69707
2019	吉林	文科(-)	專科	309	26740
2019	江蘇	理科(-)	專科	262	42818
2019	福建	文科(-)	專科	377	55583
2019	湖北	理科(-)	專科	200	184006
2019	湖南	理科(-)	專科	200	206789
2019	湖南	文科(-)	專科	200	145861
2019	廣西	文科(-)	專科	191	116498
2019	海南	文科(-)	專科	290	19015
2019	重慶	理科(-)	專科	317	106946
2019	四川	理科(-)	專科	150	259573
2019	四川	文科(-)	專科	150	205562
2019	貴州	理科(-)	專科	180	215275
2019	貴州	文科(-)	專科	410	76578
2019	云南	文科(-)	專科	363	107648
2019	陜西	文科(-)	專科	150	-
2019	甘肅	理科(-)	專科	160	-
2019	甘肅	文科(-)	專科	217	82041
2019	寧夏	文科(-)	專科	200	-

5、2018年廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2018	河北	理科(-)	專科	258	217633
2018	河北	文科(-)	專科	278	128419
2018	山西	理科(-)	專科	150	85496
2018	山西	文科(-)	專科	150	56000
2018	吉林	理科(-)	專科	235	69786
2018	吉林	文科(-)	專科	221	27374
2018	江蘇	文科(-)	專科	-	-
2018	福建	理科(-)	專科	262	121127
2018	福建	文科(-)	專科	-	-
2018	湖北	文科(-)	專科	200	-
2018	湖南	理科(-)	專科	200	199372
2018	湖南	文科(-)	專科	200	138717
2018	廣西	理科(-)	專科	-	-
2018	廣西	文科(-)	專科	-	-
2018	海南	文科(-)	專科	418	-
2018	重慶	理科(-)	專科	-	-
2018	重慶	文科(-)	專科	-	-
2018	四川	理科(-)	專科	-	-
2018	四川	文科(-)	專科	307	181160
2018	貴州	理科(-)	專科	276	196166
2018	貴州	文科(-)	專科	421	81305
2018	云南	文科(-)	專科	382	96509
2018	陜西	理科(-)	專科	314	142087
2018	陜西	文科(-)	專科	-	-
2018	甘肅	理科(-)	專科	265	130178
2018	甘肅	文科(-)	專科	261	73546
2018	寧夏	文科(-)	專科	213	-

1、廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院是985大學(xué)嗎 是什么檔次類型的大學(xué)

1、廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院是985大學(xué)嗎廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是985大學(xué)，率屬于省政府的是專科學(xué)校。根據(jù)廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所市屬公立全日制普通高等職業(yè)院校，是教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位，是河北省優(yōu)質(zhì)高職院校、河北省內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)診斷與改進(jìn)工作試點建設(shè)院校、河北省現(xiàn)代服務(wù)業(yè)職教集團(tuán)理事長單位、廊坊...查看更多

2、廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公立還是私立學(xué)學(xué)校,怎么樣屬于什么檔次

1、廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公立還是私立學(xué)校廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公立學(xué)校，率屬于屬于省政府。根據(jù)廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所市屬公立全日制普通高等職業(yè)院校，是教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位，是河北省優(yōu)質(zhì)高職院校、河北省內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)診斷與改進(jìn)工作試點建設(shè)院校、河北省現(xiàn)代服務(wù)業(yè)職教集團(tuán)理事長單位、廊坊市職教集...查看更多

3、廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本招生?是一本還是二本大學(xué)

1、廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本招生不是本科,屬于專科。根據(jù)廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所市屬公立全日制普通高等職業(yè)院校，是教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位，是河北省優(yōu)質(zhì)高職院校、河北省內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)診斷與改進(jìn)工作試點建設(shè)院校、河北省現(xiàn)代服務(wù)業(yè)職教集團(tuán)理事長單位、。 2、廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表 ...查看更多

4、廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學(xué)

1、廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211還是985廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是211也不是985大學(xué)，率屬于省政府的是專科學(xué)校。根據(jù)廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所市屬公立全日制普通高等職業(yè)院校，是教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位，是河北省優(yōu)質(zhì)高職院校、河北省內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)診斷與改進(jìn)工作試點建設(shè)院校、河北省現(xiàn)代服務(wù)業(yè)職教集團(tuán)...查看更多

5、廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國家重點大學(xué)嗎,屬于什么類型大學(xué)

1、廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國家重點大學(xué)嗎廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是國家重點大學(xué)，率屬于省政府的公立學(xué)校，屬于理工類專科學(xué)校。根據(jù)廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所市屬公立全日制普通高等職業(yè)院校，是教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位，是河北省優(yōu)質(zhì)高職院校、河北省內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)診斷與改進(jìn)工作試點建設(shè)院校、河北省現(xiàn)代服務(wù)業(yè)職...查看更多

6、廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本大學(xué) 是一本還是二本招生

1、廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本招生屬于幾本大學(xué)根據(jù)最新廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省的招生計劃里面的批次我們可以知道，廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科大學(xué)，廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所市屬公立全日制普通高等職業(yè)院校，是教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位，是河北省優(yōu)質(zhì)高職院校、河北省內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)診斷與改進(jìn)工作試點建設(shè)院校、河北省現(xiàn)代服務(wù)業(yè)職教集團(tuán)理事長單位、廊坊市職教集團(tuán)理事長單位，是“一帶一路”暨金磚國家技能...查看更多

7、廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎,是雙一流學(xué)科建設(shè)高校嗎

1、廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是雙一流大學(xué)，率屬于省政府的公辦專科學(xué)校。根據(jù)廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所市屬公立全日制普通高等職業(yè)院校，是教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位，是河北省優(yōu)質(zhì)高職院校、河北省內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)診斷與改進(jìn)工作試點建設(shè)院校、河北省現(xiàn)代服務(wù)業(yè)職教集團(tuán)理事長單位、廊...查看更多

8、廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦還是民辦,屬于什么檔次

1、廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦還是民辦廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦學(xué)校。根據(jù)廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所市屬公立全日制普通高等職業(yè)院校，是教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位，是河北省優(yōu)質(zhì)高職院校、河北省內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)診斷與改進(jìn)工作試點建設(shè)院校、河北省現(xiàn)代服務(wù)業(yè)職教集團(tuán)理事長單位、廊坊市職教集團(tuán)理事長單位，是“一帶...查看更多

9、廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一本還是二本,屬于幾本大學(xué)

1、廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一本還是二本廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科。根據(jù)廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所市屬公立全日制普通高等職業(yè)院校，是教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位，是河北省優(yōu)質(zhì)高職院校、河北省內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)診斷與改進(jìn)工作試點建設(shè)院校、河北省現(xiàn)代服務(wù)業(yè)職教集團(tuán)理事長單位、廊坊市職教集團(tuán)理事長單位，...查看更多

10、廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院是省重點大學(xué)嗎,是部屬省屬還是市屬

1、廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院是省重點大學(xué)嗎廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是省重點大學(xué)，率屬于省政府的公辦專科學(xué)校。根據(jù)廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所市屬公立全日制普通高等職業(yè)院校，是教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位，是河北省優(yōu)質(zhì)高職院校、河北省內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)診斷與改進(jìn)工作試點建設(shè)院校、河北省現(xiàn)代服務(wù)業(yè)職教集團(tuán)理事長單位、廊...查看更多

11、廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院是本科還是專科,什么類型的學(xué)校

1、廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院是本科還是在專科廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院是專科。根據(jù)廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所市屬公立全日制普通高等職業(yè)院校，是教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位，是河北省優(yōu)質(zhì)高職院校、河北省內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)診斷與改進(jìn)工作試點建設(shè)院校、河北省現(xiàn)代服務(wù)業(yè)職教集團(tuán)理事長單位、廊坊市職教集團(tuán)理事長單位，是“一帶一...查看更多

12、廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211大學(xué)嗎 屬于什么類型的大學(xué)

1、廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211大學(xué)嗎廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是211學(xué)校，率屬于省政府的是專科學(xué)校。根據(jù)廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所市屬公立全日制普通高等職業(yè)院校，是教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位，是河北省優(yōu)質(zhì)高職院校、河北省內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)診斷與改進(jìn)工作試點建設(shè)院校、河北省現(xiàn)代服務(wù)業(yè)職教集團(tuán)理事長單位、廊坊...查看更多

三、廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所市屬公立全日制普通高等職業(yè)院校，是教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位，是河北省優(yōu)質(zhì)高職院校、河北省內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)診斷與改進(jìn)工作試點建設(shè)院校、河北省現(xiàn)代服務(wù)業(yè)職教集團(tuán)理事長單位、廊坊市職教集團(tuán)理事長單位，是“一帶一路”暨金磚國家技能發(fā)展國際聯(lián)盟會員和“一帶一路”暨金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽優(yōu)秀競賽基地。學(xué)院始建于1957年，2003年經(jīng)河北省人民政府批準(zhǔn)，廊坊市農(nóng)業(yè)學(xué)校、廊坊市財貿(mào)學(xué)校、廊坊市工業(yè)學(xué)校三校合并，升格為廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院分三個校區(qū)辦學(xué)，總占地面積467畝，建筑面積21萬方米，圖書館藏書48萬冊，建有各類實驗實訓(xùn)室127個及6000方米的眾創(chuàng)空間。現(xiàn)設(shè)置10個黨政職能部門、13個教學(xué)單位、3個教輔機構(gòu)，教職工759人，在校生1萬余人。學(xué)院建有43個高職專業(yè)，其中省級高水專業(yè)群1個、省級骨干專業(yè)1個、省級精品課程6門、院級重點專業(yè)8個、院級精品課程69門、精品在線開放課程36門，形成了區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、現(xiàn)代制造業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)四大專業(yè)群。學(xué)院現(xiàn)有專任教師432人、副高級以上職稱教師143名、“雙師型”教師265名、河北省技術(shù)能手16名，擁有最美河北人、河北省模范教師、河北省“三三三”人才、市管專家等一大批杰出人才，學(xué)校教師承擔(dān)科研項目、教改項目和科技攻關(guān)專項，形成一大批優(yōu)秀研究成果和發(fā)明實用專利。學(xué)院堅持開放辦學(xué)，加強國際交流合作，與德國國際合作協(xié)會（GIZ）簽署農(nóng)業(yè)專業(yè)合作備忘錄，“中德合作園林技術(shù)專業(yè)試點班”進(jìn)入初步準(zhǔn)備運行階段；與英國赫特福德大學(xué)國際學(xué)院簽訂“3+1”專升碩合作協(xié)議，為培養(yǎng)具有國際視野、通曉國際規(guī)則的技術(shù)技能人才奠定了基礎(chǔ)。學(xué)院長期致力于服務(wù)京津冀產(chǎn)業(yè)發(fā)展、培養(yǎng)和輸送高素質(zhì)技術(shù)技能人才，立足于人才培養(yǎng)、服務(wù)社會、技能傳承、學(xué)生發(fā)展四大職能，著眼于國家戰(zhàn)略、社會需求、區(qū)域經(jīng)濟(jì)、學(xué)院實際四個層面，堅持質(zhì)量立校、人才強校、創(chuàng)新興校、文化優(yōu)校、名校，創(chuàng)新完善人才培養(yǎng)體系，培育打造社會服務(wù)、校企融通、技能文化“三個品牌”，做強社會服務(wù)，做實校企融通，做亮技能文化，以品牌促融入、以融入促提升、以提升促發(fā)展，實現(xiàn)了辦學(xué)能力、辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水的新跨越，綜合實力、核心競爭力、社會影響力明顯提升，學(xué)院逐漸彰顯出“‘三品’同育，融入提升”的辦學(xué)，并取得顯著的辦學(xué)成果。學(xué)院辦學(xué)水不斷提升，連續(xù)多年保持了省級文明單位稱號，并榮獲“省職業(yè)教育先進(jìn)集體”“省文明校園”等30余項榮譽。三年來，300余名師生在國際、國內(nèi)、省內(nèi)專業(yè)技能大賽中獲獎，先后榮獲“一帶一路”暨金磚國家技能比賽物聯(lián)網(wǎng)分項國際比賽一等獎”，并榮獲“全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽二等獎”“全國文秘速錄技能大賽二等獎”“全國工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用技能大賽三等獎”等18項國家級獎勵，同時榮獲“河北省工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用技能大賽一等獎”“河北省會計技能大賽團(tuán)體一等獎”“河北省電子信息職業(yè)技能發(fā)動機檢測與維修大賽團(tuán)體一等獎”等177項省級獎勵，其中省級一等獎25項。學(xué)院堅持服務(wù)國家戰(zhàn)略，主動融入服務(wù)京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略之中，牽頭組建河北省現(xiàn)代服務(wù)業(yè)職教集團(tuán)，與京津冀100多家企業(yè)、院校聯(lián)手組建京津冀航空服務(wù)業(yè)產(chǎn)教聯(lián)盟、現(xiàn)代商務(wù)產(chǎn)教聯(lián)盟，成立京津冀航空服務(wù)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會。緊密對接京津冀及廊坊主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，4年，培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才1.3萬余名；主動融入國家脫貧攻堅戰(zhàn)，充分發(fā)揮涉農(nóng)專業(yè)及師資優(yōu)勢，在阜建立“食用菌學(xué)院”，幫助農(nóng)民脫貧致富。組建了以侯桂森教授為首的“食用菌技術(shù)”團(tuán)隊，長期服務(wù)于太行山區(qū)，“食用菌技術(shù)”在京津冀地區(qū)形成了產(chǎn)業(yè)鏈，獲得“河北省農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣獎”“河北省山區(qū)創(chuàng)業(yè)獎”。《經(jīng)濟(jì)日報》《河北日報》《廊坊日報》、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等多家主流媒體，多次對學(xué)院典型經(jīng)驗做法宣傳報道，學(xué)院的社會影響力和美譽度不斷增強。新的歷史時期，學(xué)院以，認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，牢牢把握立德樹人根本任務(wù)，大力加強內(nèi)涵建設(shè)，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，深化校企合作、產(chǎn)教融合，努力建設(shè)高水的人才培養(yǎng)體系，不斷提升人才培養(yǎng)能力，努力書寫辦人民滿意高職教育的“奮進(jìn)之筆”。