愛因斯坦寫的名言

1、世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的朋友。

2、態(tài)度上的弱點會變成性格上的弱點。

3、學校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術家。

4、宇宙中最強大的力，就是復利。

5、無論什么時候，就當自己生活在火星吧，周圍全是陌生的怪物，對怪物的行為無需產生濃厚的興趣。

6、真正使我感興趣的是上帝創(chuàng)造世界時會否還有其他方案選擇。

7、情感和愿望是人類一切努力和創(chuàng)造背后的動力，不管呈現(xiàn)在我們面前的這種努力和創(chuàng)造外表上是多么高超。

8、我不知道第三次世界大戰(zhàn)是怎么打的，但是我知道第四次世界大戰(zhàn)肯定使用棍子和石頭打的。

9、精神錯亂：一遍又一遍地重復作同一件事，而期待會有不同的結果。

10、今天被崇拜，明天就會被鄙視，甚至被釘上十字架；天知道，這就是我輩被無聊大眾所掌握的命運。

11、人生價值，應該看他貢獻什么，而不是取得什么。

12、世界上最讓我難以理解的就是所得稅。

13、生命會給你所要的東西，只要你不斷地向它要，只要你在要的時候講得清楚。

14、想像力比知識更重要。因知識有限，想像則無限，它包含一切，推動著進步，為人類進化的源泉。

15、原子能的釋放并沒有創(chuàng)造新的問題。它僅僅是把解決一個現(xiàn)有問題的工作變得更為急迫。

16、要打破人的偏見比崩解一個原子還難。

17、假如我的理論是錯的，一個反駁就足夠了，一百個零加起來還是零。

18、耐心和恒心總會得到報酬的。

19、人生的價值，應當看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。

20、每個人都是天才。但如果硬要以魚兒爬樹的本領，來評估它的能力，它這輩子都會覺得自己是條蠢魚。

21、我們的教科書頌揚，而又掩飾的。它們把仇恨灌輸給孩子們。我卻要教他們和而不教他們，向他們灌輸愛而不灌輸恨。

22、所謂現(xiàn)實只不過是個錯覺，雖然這個錯覺非常持久。

23、科學沒有宗教是瘸子，宗教沒有科學是瞎子。

24、有些人認為宗教不合乎科學道理。我是一位研究科學的人，我深切知道，今天的科學，只能證明某種物體存在，而不能證明某種物體不存在。

25、雖然我一直因為外界環(huán)境的限制，不能成為一名嚴格的素食者，但我一直堅持著這個原則。在我看來，除了贊同為了審美和道德的目標而素食外，素食者的生活方式，純粹在物質上對人的性情的影響來看，就能極有益地改變全人類的命運。

26、道德毫無神圣之處；皆因只是人之常情。

27、照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真。要是沒有志同道合者之間的親切感情，要不是全神貫注于客觀世界——那個在藝術和科學工作領域里永遠達不到的對象，那末在我看來，生活就會是空虛的。人們所努力追求的庸俗的目標——財產、虛榮、奢侈的生活——我總覺得都是可鄙的。

28、我們的科學史，只寫某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，發(fā)現(xiàn)“此路不通”的失敗者統(tǒng)統(tǒng)不寫，這是很不公的。

29、不要為成功而努力，要為做一個有價值的人而努力。

30、我認為只有大膽的臆測，而不是事實的積累，才能引領我們往前邁進。

31、科學的全部不過就是日常思考的提煉。

32、想象比知識更重要。你的頭腦是你最有用的資產，但如果使用不當，它會是你最大的負債。

33、現(xiàn)實只是一抹幻影，盡管它從不消散。

34、幸福來自于有目標的生活，而不是來自他人或物質。

35、任何一個有智力的笨蛋都可以把事情搞得更大，更復雜，也更激烈。往相反的方向前進則需要天分，以及很大的勇氣。

36、有一個不可知的世界在我們之外存在著，它的存在并不取決于我們人類的主觀意愿。盡管它是一個高深而永恒的迷，但值得慶幸的是，我們人類至少可以部分的用觀察和思維觸及到它。這個世界深具魅力，有如爭取自由、得到解放一樣，吸引我們的凝視深思。

37、有時人用盡心力也是一無所獲。

38、最好把一個人的愛好和職業(yè)盡可能遠的分開。把一個的生計所在和上帝所賜的秉賦硬湊在一起，那是不明智的。

39、月亮當你不看她的時候，她就不存在。

40、人們所努力追求的庸俗的目標——財產、虛榮、奢侈的生活——我總覺得都是可鄙的。

41、生活就像騎單車，要想保持衡，必須不斷前行。

42、世界上最難以理解的事情就是：事情是可以理解的。

43、偉大的經常會受懦弱世俗的強烈反對。

44、靈感并不是在邏輯的延長線上產生，而是在破除邏輯或常識的地方才有靈感。

45、是雞過了馬路還是馬路過了雞取決于你的參考系。

46、只有利他的生活才是值得過的生活。

47、在科學思維中常常伴著詩的因素，真正的科學和真正的音樂要求同樣的想象過程。

48、一個人的價值，應當看到他貢獻什么，而不應當看他取得什么。

49、量子力學的確雄偉壯麗，然而內心卻告訴我，它還不是那回事。這理論說了很多，卻沒引領我們更接“上帝”的秘密。我，無論如何，深信上帝不擲骰子。

50、不要抱怨生活，那只能說明你的無能。強者從來不抱怨生活。

51、我喜歡旅行，但不喜歡到達目的地。

52、人生的價值，應當看他貢獻什么，而不應該看他取得什么。

53、如果給我1個小時解答一道決定我生死的問題，我會花55分鐘弄清楚這道題到底在問什么。一旦清楚它到底在問什么，剩下的5分鐘足夠回答這個問題。

54、宇宙中唯獨兩樣事物為無限：宇宙的大小，與人的愚蠢。而宇宙的大小我卻不能肯定。

55、真正有價值的是直覺。在探索的道路上智力無甚用處。

56、我生喜歡步行，運動給我?guī)�來了無窮的樂趣。

57、推動你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)推動你。

58、上帝不為我們那些數(shù)學難題而費心。惦信手拈來，將萬物合一。

59、在上帝面前，我們都一樣聰明——也都一樣愚蠢。

60、對于我來說，生命的意義在于設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。

61、第一句話錯誤，整個假設失敗。

62、量子力學的確讓人印象深刻。但是我的內心卻有一個聲音告訴我，它還不是正確的理論。這個理論是說了很多，但它并沒有引領我們更接上帝的秘密。我，無論如何，深信上帝不擲骰子。

63、一個人對社會的價值首先取決于他的感情、和行動對增進人類利益有多大作用。

64、凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信的。

65、學習知識要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個學習方法成為科學家的。

66、并不是我聰明，只是我和問題相處較久。

67、如果你不能簡單說清楚，就是你沒完全明白。

68、舞者是上帝的運動員。

69、一個物體的質量就是其所含能量的度量單位。

70、愛是光，愛能夠啟示那些給予并得到它的人。愛是地心引力，因為愛能讓人們互相吸引。愛是能量，因為愛產生我們最好的東西而且愛允許人類不用去消除看不見的自私。

71、我從不去想未來。因為它來得已經夠快的了。

72、只要你不放棄嘗試，就永遠不會失敗。

73、一個人最完美和最強烈的情感來自面對不解之謎。

74、胃囊空空就不可能成為優(yōu)秀的顧問。

75、跟一個漂亮女孩一起在公園的長椅上坐一個小時就像只過了一分鐘，但是坐在火爐上一分鐘就像過了一小時一樣。

76、真正使我感興趣的是上帝創(chuàng)造世界的時候有沒有別的方案可選。

77、過去、現(xiàn)在、和未來的區(qū)別只是執(zhí)著的幻覺。

78、有兩種東西是無限的，宇宙和人類的愚蠢。

79、在天才和勤奮之間，我毫不猶豫地選擇后者。她幾乎是世界上一切成就的催產婆。

80、每一個有良好愿望的人的責任，就是要盡其所能，在他自己的小天地里做堅定的努力，使純粹人性的教義，成為一種有生命的力量。如果他們在這方面，作了一番忠誠的努力，而沒有被他同時代的人踐踏在腳下，那么，他可以認為他自己和他個人處的社會都是幸福的了。

81、很少人是用自己的眼睛去看見，和用自己的心去感受。

82、如一個想法在最初并不荒謬，那它就沒希望。

83、如果A代表一個人的成功，那么A等于x加y加z。勤奮工作是x；y是玩耍，而z是把嘴閉上。

84、一再做重復的事而期待會有不同的結果，完全是發(fā)瘋最明顯的征兆。

85、我想知道上帝的構思；其他的都只是細節(jié)。

86、把你的手放在滾熱的爐子上一分鐘，感覺起來像一小時。坐在一個漂亮姑娘身邊整整一小時，感覺起來像一分鐘。這就是相對論。

87、大學培養(yǎng)的目標是獨立思考的能力。

88、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。

89、雄心壯志或單純的責任感不會產生任何真正有價值的東西，只有對于人類和對于客觀事物的熱愛與獻身精神，才能產生真正有價值的東西。

90、我信仰斯賓諾莎的上帝，他以宇宙的秩序與和諧來示現(xiàn)，而不是那個會干涉人類命運和行為的“上帝”。

91、宇宙最不可理解之處，就在于它是可以理解的。

92、創(chuàng)新的秘密在于知道如何把你的智謀藏而不露。

93、因為我對權威的輕蔑，所以命運懲罰我，使我自己竟也成了權威。

94、這世界不會被那些作惡多端的人毀滅，而是冷眼旁觀、選擇保持緘默的人。

95、學習知識要善于思考，思考，再思。我就是靠這個方法成為科學家的。

96、我們的發(fā)展在某種意義上常常來源與好奇心。

97、一個從未犯錯的人是因為他不曾嘗試新鮮事物。

98、如果我們知道我們在做什么，那么這就不叫科學研究了；不是嗎？

99、人們把我的成功，歸因于我的天才；其實我的天才只是刻苦罷了。

100、莫扎特從不為永恒作曲，但是正因為這個理由，所以他的許多作品均是永恒的。