保育格言

1、做教師最主要的是不說假話。要求學生做到的，自己要先做到。

2、一面教，一面學，一面當先生，一面當學生。

3、踏踏實實做人、認認真真做事。

4、讓集體溫暖，讓學生快樂。

5、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放。

6、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。

7、每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機。

8、我面對的每一個幼兒都是最終要獨立的成人。

9、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

10、美是一種形式，也是一種價值，更是一種生命的體驗；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

11、尊重自己，尊重他人。有付出，才有收獲。

12、工作著是美麗的，追求著是快樂的。

13、生命需要燃燒激-情，教育更需要燃燒激-情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。

14、人應該永遠擁有兩樣東西方，一盞永不熄滅的燈——希望之燈，一扇長開的窗——接納之窗。

15、名副其實的教育，本質上就是品格教育。

16、有所嘗試，就有所作為。

17、在今后的工作中，我將繼續保持以往認真的工作態度，關心愛護每一個幼兒，做一個讓家長滿意幼兒喜歡的保育老師。

18、教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。

19、教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。

20、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛。

21、誠實做人，踏實做事。

22、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。

23、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

24、愛心、微笑，用最真誠的心，做孩子們永遠的朋友。

25、好筍出好竹，好師出好徒。

26、教育是事業，事業的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創新。

27、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！

28、教師就是要，敬業、愛生。

29、愛己之心愛人，律人之心律己。

30、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。

31、我愛每個孩子，更熱愛這份神圣的職業，我將成為孩子最忠實的朋友，用我的愛心和耐心去關心愛護每一個孩子。

32、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！

33、孩子像花兒，需要用愛心、耐心培育。

34、培養人就是培養他對前途的希望。

35、用心調理孩子們的營養，孩子們的健康成長從我做起！

36、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。

37、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行動。

38、教師當然須教，而尤宜致力于“導”。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。

39、讓每個孩子快樂的成長，讓每個孩子接受到平等的關注和關愛，讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。

40、認認真真教書，踏踏實實做人。

41、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。

42、踏實做事，誠實待人，做一名德才兼備的幼兒教師。

43、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。

44、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

45、靜心的做老師，盡心的教學生。

46、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。

47、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。

48、幼兒園是一個保教相結合幼兒場所，保育是幼兒園工作重要組成之一，只有愛孩子才能做好這份工作，孩子是祖國的花朵，是明天，我愿意將自己一顆無私的愛心獻給每一個孩子，將他們當成自己的孩子來照顧。

49、天荒地老，教師的童心不泯。

50、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。

51、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。

52、要不斷地向命運挑戰。

53、有愛，就會有奇跡！

54、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。

55、對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。

56、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。

57、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。

58、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。

59、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

60、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。

61、愛是教師與孩子心靈溝通的橋梁。

62、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。

63、一切為了孩子，為了一切孩子。

64、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。

65、用我的細心，耐心和愛心，換你的安心，放心和舒心。

66、學生的滿意，是最大的幸福。

67、家庭的智力氣氛對于兒童的發展具有重大的意義。兒童的一般發展記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的留下了哪些影響。

68、想讓生命輝煌，就別浪費青春。

69、你們永遠是我心中最美妙的旋律。

70、我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！

71、治興趣是最好的老師。

72、讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。

73、知識本身沒有告訴人怎樣運用它，運用的方法乃在書本之外。這是一門技藝，不經實驗就不能學到。

74、掌握好的方法，是學業有成的前提；打下好的基礎，是事業發展的必需；養成好的習慣，是終生受益的偉業。

75、做一名美和愛的使者。

76、配合老師們工作，照顧好全園的孩子，是我自身職責。

77、關愛童心，感受真愛，欣賞童趣。

78、培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。

79、獻出一片真情，呵護幼小心靈。

80、是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。

81、童心是個寶，讓我們共同呵護！做孩子的良師益友，與孩子共同成長！

82、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

83、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。

84、把一切知識教給一切人。

85、我們用雙手和愛心，珍視，呵護每一棵幼苗。

86、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

87、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

88、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。

89、不求盡善盡美，但求無愧于心！

90、誠實做人，踏實工作。