一、應用型本科什么意思

應用型本科是指應用型而非科研型的本科院校。目前一般包括所有第一、二批本科院校。應用型本科教育在促進我國經濟社會發展、滿足高層次應用型人才需求、促進我國高等教育大眾化方面發揮了積極作用。

“應用型本科”是對新本科教育與高等職業教育相結合的新層次教育模式的探索。一些省級本科院校、國家示范性高職院校和國家大型骨干企業聯合試點，培養適應社會經濟發展需要的應用型本科專業人才。

應用型本科以“應用”二字為重點，要求以體現時代精神和社會發展要求的人才觀、質量觀、教育觀為先導，構建新的高等教育形勢下適應和適應經濟社會發展需要的新的學科方向、專業結構和課程體系，更新教學內容、教學環節、教學方法和教學手段，全面提高教學水，培養具有較強社會適應性和競爭力的高素質應用型人才。要求各專業緊密結合地方，注重學生實踐能力，培養應用型人才，從教學體系建設上體現“應用”二字，其核心環節是實踐教學。

面臨問題：

1.加強實踐教學尚未形成共識。

2.適應高素質應用型人才培養的教學手段和方法仍然短缺和落后。

3.校外實踐基地建設薄弱，遠遠不能滿足教學實踐的需要。

4.教學計劃還需要進一步調整和完善。

5.實踐教學師資有待提高。

6.教學評估機制缺失。

二、應用型本科社會認可嗎？

答：認可，與普通本科完全對等。

之所以會有這樣的疑問，除了對“應用型本科”不了解之外，另一個非常重要的原因是將“應用型本科”的概念與“應用本科”完全混淆了。

前文我們已經說到，應用型本科與學術型本科是完全對等的高等教育層次，畢業生文憑是相同的。下面我們說說“應用本科”的情況。

先來說說應用本科的背景：

大家都知道，在高等教育方面，全國普通高等學校分為兩種類型——本科院校、高職（專科）院校。高考之后正常走統招路徑，考生能夠進入的學校就是其中某一類。而一般來說，本科在各方面具有一定優勢，為了適應社會需求，部分專科畢業生想要升入本科，于是就有了“專升本”。

而一般來說，通過普通教育選拔專科學生升入本科學習的比例約為在校學生15%，而這個數量慢慢的不能滿足專科畢業生的現實要求，越來越多的同學想要升入本科，但在嚴格的政策要求下，另外的85%在校專科生無法通過普教選拔進入本科。

因此，為了滿足學生要求，國家教育行政部門特別為此設置了“應用本科”。而應用本科通常就是所說的“自考本科”。

顯然，“應用本科”完全是與“應用型本科”完全不同的，但二者之間的稱呼非常相，也就導致了混淆的情況出現。

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