蘭州科技職業(yè)學院預估分數(shù)線是多少分,預測多少名錄取

風又將時間推至六月,高考的序曲聲漸近,三年光影掠過,而今你們終要完成這份青春的答卷，祝大家高考取得好成績，考上心儀的大學！本文朱老師為大家整理了關于2023年蘭州科技職業(yè)學院預估分數(shù)線是多少的數(shù)據(jù)，希望對大家有幫助。

一、蘭州科技職業(yè)學院預估分數(shù)線是多少

2023年蘭州科技職業(yè)學院的預估錄取分數(shù)線區(qū)間為141分至213分，錄取位次在140404名-13773名區(qū)間。

1、蘭州科技職業(yè)學院在甘肅2022年理科最低錄取分數(shù)線為160分，最低錄取位次為112687名;

2、蘭州科技職業(yè)學院在甘肅2022年文科最低錄取分數(shù)線為160分，最低錄取位次為80842名;

3、蘭州科技職業(yè)學院在青海2022年文科最低錄取分數(shù)線為205分，最低錄取位次為16188名;

4、蘭州科技職業(yè)學院在新疆2022年理科最低錄取分數(shù)線為141分，最低錄取位次為-名;

5、蘭州科技職業(yè)學院在新疆2022年文科最低錄取分數(shù)線為213分，最低錄取位次為-名;

二、蘭州科技職業(yè)學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

1、2022年蘭州科技職業(yè)學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	甘肅	理科	專科	160	112687
2022	甘肅	文科	專科	160	80842
2022	青海	理科	專科	181	30313
2022	青海	文科	專科	205	16188
2022	新疆	理科	專科	141	-
2022	新疆	文科	專科	213	-

2、2021年蘭州科技職業(yè)學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2021	甘肅	理科	專科	162	112198
2021	甘肅	文科	專科	163	82143
2021	青海	理科	專科	229	28725
2021	青海	文科	專科	275	13773

3、2020年蘭州科技職業(yè)學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2020	甘肅	理科	專科	205	122572
2020	甘肅	文科	專科	321	71263

4、2019年蘭州科技職業(yè)學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2019	甘肅	理科	專科	168	132762
2019	甘肅	文科	專科	224	81753

5、2018年蘭州科技職業(yè)學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2018	甘肅	理科	專科	182	140404
2018	甘肅	文科	專科	183	79869

一.蘭州科技職業(yè)學院是幾本招生?是一本還是二本大學

1、蘭州科技職業(yè)學院是幾本招生不是本科,屬于專科。根據(jù)蘭州科技職業(yè)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置，我們可以知道，蘭州科技職業(yè)學院不是本科,屬于專科高校，蘭州科技職業(yè)學院是甘肅省人民政府批準、教育部備案、納入國家普通高校統(tǒng)一招生計劃，獨立頒發(fā)學歷證書的全日制普通高等職業(yè)院校。學院創(chuàng)建于1996年。建校之初為甘肅省國防中等專業(yè)學校，由教育廳批準成立，。 2、蘭州科技職業(yè)學院開設專業(yè)一覽表 ...查看更多

二.蘭州科技職業(yè)學院是211大學嗎 屬于什么類型的大學

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三.蘭州科技職業(yè)學院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學

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四.蘭州科技職業(yè)學院是幾本大學 是一本還是二本招生

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五.蘭州科技職業(yè)學院是公辦還是民辦,屬于什么檔次

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六.蘭州科技職業(yè)學院是省重點大學嗎,是部屬省屬還是市屬

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七.蘭州科技職業(yè)學院是985大學嗎 是什么檔次類型的大學

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八.蘭州科技職業(yè)學院是本科還是專科,什么類型的學校

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九.蘭州科技職業(yè)學院是一本還是二本,屬于幾本大學

1、蘭州科技職業(yè)學院是一本還是二本蘭州科技職業(yè)學院不是本科,屬于專科。根據(jù)蘭州科技職業(yè)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置，我們可以知道，蘭州科技職業(yè)學院不是本科,屬于專科高校，蘭州科技職業(yè)學院是甘肅省人民政府批準、教育部備案、納入國家普通高校統(tǒng)一招生計劃，獨立頒發(fā)學歷證書的全日制普通高等職業(yè)院校。學院創(chuàng)建于1996年。建校之初為甘肅省國防中等專業(yè)學校，由教育廳批準成立，甘肅省計委、省國防教育委員會、...查看更多

十.蘭州科技職業(yè)學院是國家重點大學嗎,屬于什么類型大學

1、蘭州科技職業(yè)學院是國家重點大學嗎蘭州科技職業(yè)學院不是國家重點大學，率屬于省教育廳的私立學校，屬于專科學校。根據(jù)蘭州科技職業(yè)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置，我們可以知道，蘭州科技職業(yè)學院不是本科,屬于專科高校，蘭州科技職業(yè)學院是甘肅省人民政府批準、教育部備案、納入國家普通高校統(tǒng)一招生計劃，獨立頒發(fā)學歷證書的全日制普通高等職業(yè)院校。學院創(chuàng)建于1996年。建校之初為甘肅省國防中等專業(yè)學校，由教育廳...查看更多

十一.蘭州科技職業(yè)學院是公立還是私立學學校,怎么樣屬于什么檔次

1、蘭州科技職業(yè)學院是公立還是私立學校蘭州科技職業(yè)學院是私立學校，率屬于屬于省教育廳。根據(jù)蘭州科技職業(yè)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置，我們可以知道，蘭州科技職業(yè)學院不是本科,屬于專科高校，蘭州科技職業(yè)學院是甘肅省人民政府批準、教育部備案、納入國家普通高校統(tǒng)一招生計劃，獨立頒發(fā)學歷證書的全日制普通高等職業(yè)院校。學院創(chuàng)建于1996年。建校之初為甘肅省國防中等專業(yè)學校，由教育廳批準成立，甘肅省計委、省...查看更多

十二.蘭州科技職業(yè)學院是雙一流大學嗎,是雙一流學科建設高校嗎

1、蘭州科技職業(yè)學院是雙一流大學嗎蘭州科技職業(yè)學院不是雙一流大學，率屬于省教育廳的民辦專科學校。根據(jù)蘭州科技職業(yè)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置，我們可以知道，蘭州科技職業(yè)學院不是本科,屬于專科高校，蘭州科技職業(yè)學院是甘肅省人民政府批準、教育部備案、納入國家普通高校統(tǒng)一招生計劃，獨立頒發(fā)學歷證書的全日制普通高等職業(yè)院校。學院創(chuàng)建于1996年。建校之初為甘肅省國防中等專業(yè)學校，由教育廳批準成立，甘肅...查看更多

三、蘭州科技職業(yè)學院最新介紹

蘭州科技職業(yè)學院是甘肅省人民政府批準、教育部備案、納入國家普通高校統(tǒng)一招生計劃，獨立頒發(fā)學歷證書的全日制普通高等職業(yè)院校。學院創(chuàng)建于1996年。建校之初為甘肅省國防中等專業(yè)學校，由教育廳批準成立，甘肅省計委、省國防教育委員會、省軍區(qū)共同主管，辦學采取軍隊院校管理模式，培養(yǎng)軍地兩用人才。2013年5月，經(jīng)省政府、省教育廳綜合評估，通過教育部備案，更名為蘭州科技職業(yè)學院，辦學層次升格為高等學歷教育，2014年納入國家普通高考招生計劃。學院占地面積230畝，建筑面積8萬多平方米。標準化塑膠田徑運動場、網(wǎng)球場、大學生活動中心等基本設施完善。設有4個教學單位，開設15個專業(yè)。在校生1814人，教職工145人，教師總數(shù)94人。其中護理和工業(yè)機器人技術等專業(yè)核心課程分別由蘭州大學醫(yī)學院、甘肅中醫(yī)藥大學、中國航天第九研究院第十六研究所教授及博士講授，專任教師中“雙師”素質(zhì)教師比例達到35%，師資力量雄厚。學院把辦學基本條件建設作為發(fā)展的基礎工程，建成省內(nèi)高職院校第一個高新技術綜合實訓基地，涵蓋了口腔醫(yī)學技術、生命科學（基礎醫(yī)學）、工業(yè)機器人、新能源汽車檢測與維修、人工智能焊接、康復治療技術等多個“高、新、特”專業(yè)學科，并全部投入使用。其中人體生命科學館是省內(nèi)館藏標本最多、病理標本最全的醫(yī)學專業(yè)實訓中心，也是甘肅省唯一一個對外開放的生命科學教育培訓基地和科普基地；工業(yè)機器人技術實訓中心由中國航天科技集團公司第九研究院第十六研究所承建，是該所在篩選評估的基礎上確定的“工業(yè)機器人應用型人才培養(yǎng)示范項目”“工業(yè)機器人示教基地”“校企合作示范基地”，也是西北地區(qū)高職院校規(guī)模較大、機器人型號最全的實訓中心，校內(nèi)實訓中心總數(shù)達到35個。館藏紙質(zhì)圖書11.1萬冊，生均92冊，辦學條件優(yōu)越。學院始終把人才培養(yǎng)質(zhì)量作為中心工作，以立德樹人為根本，以服務發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向，以培養(yǎng)適應區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的高素質(zhì)技術技能人才為目標，深化教學改革，深入推進產(chǎn)教融合、校企合作、協(xié)同育人，提升學生的就業(yè)能力和職業(yè)生涯拓展能力。確立了“人文立教，內(nèi)涵立學”的辦學理念和“立德樹人，格致精業(yè)”的校訓，形成了“風清氣正，教學相長”的校風，“有教無類，致知力行”的教風和“學問思辯行”的學風，緊跟新一輪高等職業(yè)教育改革，著力構建“知識、能力、素養(yǎng)”三位一體人才培養(yǎng)模式。學院先后榮獲“文明單位”“精神文明建設先進單位”“軍地兩用人才培養(yǎng)先進單位”“園林化單位”和“職業(yè)教育先進單位”等榮譽稱號，辦學成效得到社會認同。2017年，在甘肅省全省性社會組織評估中被評為“5A”級單位。