2025年高考490分可以上什么大學理科

很多家長想要知道高考490分可以上什么大學，但是如果想報好一份志愿，首先需要了解志愿填報的相關(guān)知識，對如何選擇大學和高考志愿錄取規(guī)則與錄取流程有一定的了解，其次，需要掌握志愿填報所需要的數(shù)據(jù)和信息，然后就是志愿填報的技巧與方法，數(shù)據(jù)+方法，才可以將志愿報好。本文李老師根據(jù)高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù)系統(tǒng)篩選出了高考490分可以上上的具體大學名單。

一、高考490分可以上什么大學理科

高考考理科490分可以上的大學名單具體有河南財經(jīng)政法大學(中外合作)、河南工業(yè)大學(中外合作)、重慶文理學院(中外合作)、忻州師范學院、甘肅民族師范學院、張家口學院、浙江萬里學院、衡水學院、山西大學商務(wù)學院、商洛學院、玉林師范學院、頂山學院、邯鄲學院、河北水利電力學院、昆明醫(yī)科大學海源學院、隴東學院、信陽農(nóng)林學院、北京理工大學珠海學院(國際班其它)、四川外國語大學成都大學、吉林工程技術(shù)師范學院等,

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二、三年高考490分理科可以上的大學名單表

職業(yè)規(guī)劃是高考志愿填報的前提

國內(nèi)某所著名高校曾在某一級新生中抽出了1400人作為調(diào)查樣本，數(shù)據(jù)顯示，考生對所報學校和專業(yè)的了解程度不容樂觀：僅2.1%表示“非常了解”，“不太了解”的占35.5%，甚至有10%左右的學生表示“完全不了解”，48.6%的學生表示，如有機會會考慮換專業(yè)，此外66.1%的學生將“學校的知名度”作為填報志愿時的第一考慮因素。國內(nèi)一所教育研究院也曾對6萬多名大學生的調(diào)查表明：57.8%的大學生對所學專業(yè)不滿意;70.5%的學生表示希望改變專業(yè)。為何出現(xiàn)這么多考生對所選專業(yè)不滿意呢?歸根結(jié)底是因為考生在選擇院校和專業(yè)時，不清楚自己究竟將來想做啥，對自己的未來沒有明確的規(guī)劃。如果在報考院校和專業(yè)時，能適當為自己做一下未來的職業(yè)規(guī)劃，相信上述的調(diào)查可能就是另外一種結(jié)果。

1、什么是職業(yè)規(guī)劃

職業(yè)規(guī)劃就是指結(jié)合自身條件和現(xiàn)實環(huán)境，確立自己的職業(yè)目標，選擇職業(yè)道路，制訂相應(yīng)的培訓、教育和工作計劃，并按照生涯發(fā)展的階段實施具體行動以達成目標的過程。職業(yè)生涯貫穿著人的一生，因此，對職業(yè)生涯的規(guī)劃，就是為自己繪制未來理想的藍圖。如果考生在填報高考(課程)志愿之前能夠適當?shù)刈雎殬I(yè)規(guī)劃，那么在志愿選擇上將更多地避免盲目，效率與效果將大大提高。

“沒有最好的專業(yè)，只有最適合的專業(yè)”。這是考生選擇專業(yè)最基本的原則。填報高考志愿，是每個考生職業(yè)生涯發(fā)展中的一個重要環(huán)節(jié)。如醫(yī)生、藝術(shù)家、法官等職業(yè)，必須要以大學所學專業(yè)為基礎(chǔ)。其他專業(yè)的畢業(yè)生，雖然也有改行的，并且其中也不乏成功人士，但這并不是人人都可以實現(xiàn)的。相反，比爾·蓋茨“一生只做一件事”的成功對考生則有更大的啟示。因此，考生應(yīng)盡可能實現(xiàn)高考志愿、專業(yè)學習、就業(yè)和事業(yè)的統(tǒng)一。

如果想成為一名醫(yī)生，但去學機械行不行?大家都知道問題的答案。然而許多考生在高考志愿填報時卻在做著類似的事。填報志愿的考生基本上有三種。

第一種，不知道自己將來想成為什么樣的人。

第二種，認為自己知道將來想成為什么樣的人。

第三種，沒有考慮過這個問題。

其實這個問題非常重要，大多數(shù)考生在考大學甚至考研(課程)時都沒有仔細考慮過這個問題，或者考慮得非常粗糙。比如，希望自己將來有高收入，希望將來能做開心的事情，希望將來能有時間到世界各地旅游等等。這樣的一些想法，實現(xiàn)起來比較困難，或者說很難確定下一步自己該做什么。其實考慮將來想成為一個什么樣的人，怎么樣才能成為那樣的人，什么時候達到目標，該上什么樣的學校，什么樣的專業(yè)等等，這些問題，是職業(yè)生涯規(guī)劃的一部分，也是經(jīng)過努力可以實現(xiàn)的。

2、職業(yè)規(guī)劃認識自己很重要

怎樣做職業(yè)規(guī)劃呢?簡單地說就是弄清楚自己將會是個什么樣的人，將來適合從事什么樣的工作，想從事什么樣的工作，具體應(yīng)該怎么做?

既然職業(yè)生涯貫穿著人的一生，那么就不要像許多高中生理解的那樣，不要等到上大學再考慮。專家建議職業(yè)規(guī)劃應(yīng)從高中生開始做起，盡早了解自己的特點，掌握自己未來的發(fā)展方向，找到適合自己成長的最佳路線。

另外根據(jù)很多專家的建議，職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該遵循一些原則，在此簡單介紹，供考生參考。

首先，職業(yè)生涯規(guī)劃要有可行性。這個道理很簡單，要想成為一名醫(yī)生，卻去學機械，這樣的規(guī)劃是不切合實際的。又如你想將來成為一名既懂技術(shù)又懂管理的人才，那么最好先學一個理工科類的本科專業(yè)，畢業(yè)之后再在管理領(lǐng)域進一步深造。但這種情況如果反過來卻是非常艱難的，因為學科本身存在著某些需要我們?nèi)プ裱�的�?guī)律。如理工類機械類專業(yè)里的數(shù)學、物理等基礎(chǔ)學科的課程設(shè)置較管理類專業(yè)的課程設(shè)置更難，從難到易比較容易，而如果倒過來則可能比較困難。

其次，要有挑戰(zhàn)性。并不是說做一個能夠?qū)崿F(xiàn)的職業(yè)生涯規(guī)劃就是好規(guī)劃。如果一個規(guī)劃很容易達到，雖然可行，卻并不成功。規(guī)劃的每一步都給自己一些壓力，盡管有難度，但是通過努力是可以做到的。這樣，通過每一步的進步，不斷提升自己的水和實力，最終達到目標時，相信能夠帶給你成功的喜悅。

第三，職業(yè)規(guī)劃不是一次定下的，需要適時調(diào)整。一個人周圍的環(huán)境和個人的狀態(tài)是不斷發(fā)展變化的，個人的規(guī)劃就需要不斷地調(diào)整，同時這種調(diào)整要避免朝三暮四。有些學生一入學發(fā)現(xiàn)不喜歡自己的專業(yè)，就開始想轉(zhuǎn)專業(yè)，轉(zhuǎn)完專業(yè)又發(fā)現(xiàn)新轉(zhuǎn)的專業(yè)因為某種原因，未來就業(yè)前景不看好，又開始琢磨學雙學位或者準備考其他專業(yè)的研究生，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己最終什么也沒有趕上。現(xiàn)在強調(diào)終身學習，計劃往往趕不上變化，這就需要學生能夠不斷學習。本科階段更多的是學個專業(yè)的基本知識和思維方法，更多的知識需要在工作中去學習。發(fā)達國家很多人，臨退休還去大學申請新領(lǐng)域的學位，這種情況在我們國家很少見，但是隨著社會的發(fā)展，這種現(xiàn)象將會在我國增多，大家應(yīng)該具備這樣的勇氣和耐心，才能不被知識淘汰。

第四，職業(yè)規(guī)劃不是簡單的計劃，應(yīng)該有長遠性。制訂規(guī)劃應(yīng)該盡量從大方向著眼，制訂盡可能的遠期目標。一旦規(guī)劃變成了計劃，執(zhí)行起來往往會令自己不知所措。

3、高考志愿填報中如何參考自己的職業(yè)規(guī)劃

那么在高考志愿填報時應(yīng)該怎樣參考做出來的職業(yè)規(guī)劃呢?做完職業(yè)規(guī)劃之后，有兩個問題已經(jīng)有了答案，一個是你個人的興趣愛好在哪些領(lǐng)域，另一個是你將來適合哪些種類的職業(yè)。根據(jù)這兩個答案，考生在填報志愿的時候就會有比較明確的方向了。

三、高考490分理科可以上的大學名單簡介

1、山西大學商務(wù)學院：山西工程科技職業(yè)大學是整合山西大學商務(wù)學院、山西交通職業(yè)技術(shù)學院、山西建筑職業(yè)技術(shù)學院辦學資源，于2020年12月18日經(jīng)教育部批準設(shè)置的省屬公辦本科層次職業(yè)大學，是我省第一所省屬公辦本科職業(yè)大學。學校坐落在山西省高校新校園區(qū)，占地面積1122.2畝，建筑面積56.74萬方米，教學科研行政用房面積27.97萬方米，教學科研儀器設(shè)備值25589.07萬元，圖書236.6萬冊，建有現(xiàn)代電子圖書系統(tǒng)和計算機網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系。現(xiàn)有全日制本、專科在校生36993人，其中本科生17391人。未來將通過拓展辦學空間，加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，強化師資隊伍建設(shè)，全日制在校生規(guī)模保持在20000人以內(nèi)。學校緊緊瞄準山西高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展的戰(zhàn)略需求，對接山西“六新”和14個新興產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展，加強專業(yè)群建設(shè)的整體架構(gòu)和優(yōu)化整合，積極構(gòu)建與產(chǎn)業(yè)群、產(chǎn)業(yè)鏈相銜接的專業(yè)群。現(xiàn)有國家級重點建設(shè)和試點專業(yè)11個，省級重點

2、呂梁學院：呂梁學院坐落在呂梁市區(qū)。呂梁市位于山西省西北部，是著名的革命老區(qū)，是紅軍東征主戰(zhàn)場、晉綏邊區(qū)首府和中央后委機關(guān)所在地，為中國革命勝利作出了重大貢獻，孕育了呂梁精神、胡蘭精神等紅色文化。一部《呂梁英雄傳》，就是革命戰(zhàn)爭年代呂梁人民不畏犧牲、前赴后繼的真實寫照。年來，全市人民主動適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，譜寫了脫貧攻堅、高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。2017年6月，到山西考察時首先來到呂梁，特別強調(diào)：“革命戰(zhàn)爭年代，呂梁兒女用鮮血和生命鑄就了偉大的呂梁精神。我們要把這種精神用在當今時代，繼續(xù)為老百姓過上幸福生活、為中華民族偉大復興而奮斗。”學校創(chuàng)辦于1978年，始稱山西師范學院呂梁專科班，1984年成立呂梁師范專科學校，1989年與籌建中的呂梁理工專科學校合并成立呂梁高等專科學校。2001年，學校與太原師范學院聯(lián)合舉辦本科教育。2010年3月，經(jīng)教育部批準，學校升格為普通本科院校。學校占

3、呼倫貝爾學院：呼倫貝爾學院位于中國最美草原、中國最佳民族風情魅力城市—內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市。其前身是始建于 1958年的呼倫貝爾大學，1977年恢復本專科招生。1992年，呼倫貝爾盟教育學院、內(nèi)蒙古廣播電視大學呼倫貝爾盟分校、呼倫貝爾管理干部學院、海拉爾師范專科學校合并，重新組建成立呼倫貝爾大學。1997年，經(jīng)原國家教委批準成立呼倫貝爾學院。2000年后，海拉爾蒙古族師范學校、呼倫貝爾盟商業(yè)學校、呼倫貝爾盟城建職工中專學校、內(nèi)蒙古工程技術(shù)學校相繼并入。2003年，經(jīng)教育部批準晉升為本科高校。2011年通過了教育部本科教學工作合格評估。學校植根呼倫貝爾，緊扣區(qū)域和行業(yè)需求，推進應(yīng)用型轉(zhuǎn)型發(fā)展，2016年被確定為自治區(qū)首批整體轉(zhuǎn)型發(fā)展試點高校，同年入選國家“十三五”應(yīng)用型本科產(chǎn)教融合發(fā)展工程百所高校。2018年通過教育部本科教學工作審核評估。2020年，內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府學位委員會向國務(wù)院學位委員會推薦

4、錦州醫(yī)科大學醫(yī)療學院：錦州醫(yī)科大學醫(yī)療學院地處渤海之濱，坐落于風景秀麗的遼寧西部歷史文化名城—錦州，是由錦州醫(yī)科大學舉辦的、具有獨立法人資格的本科層次全日制民辦普通高等學校。其前身是創(chuàng)辦于1999年7月原錦州醫(yī)學院分院，是當時遼寧省9所高校舉辦的二級分院之一。2004年3月經(jīng)教育部批準，按照新機制、新模式改建為獨立學院。2006年8月,伴隨錦州醫(yī)學院更名為遼寧醫(yī)學院而更名為遼寧醫(yī)學院醫(yī)療學院，2016年3月，伴隨遼寧醫(yī)學院更名為錦州醫(yī)科大學而更名為錦州醫(yī)科大學醫(yī)療學院。學院立足遼寧，面向全國22個省（區(qū)、市）招生，現(xiàn)有全日制在校本科生6500余人。設(shè)立醫(yī)學、管理學、工學3個學科門類，有臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、麻醉學、護理學、藥學、醫(yī)學影像技術(shù)、康復治療學、公共事業(yè)管理、食品科學與工程、食品營養(yǎng)與檢驗教育、醫(yī)學檢驗技術(shù)等11個本科專業(yè)。學院依托錦州醫(yī)科大學雄厚的師資隊伍和豐富的教育資源，采用新機制組建了高素質(zhì)的專

5、長沙理工大學城南學院：　　長沙理工大學城南學院是經(jīng)教育部批準由長沙理工大學按新機制、新模式與社會力量合作舉辦的本科層次的獨立學院。學院座落在長沙理工大學美麗的金盆嶺校區(qū)，具有得天獨厚的資源優(yōu)勢和一流的辦學條件。這里功能完整，設(shè)施齊全，環(huán)境優(yōu)雅，文化底蘊深厚，交通方便，是一個讀書學習的好地方。 學院自2002年成立以來，在母體學校、上級主管部門及社會各界的大力支持下取得了飛速發(fā)展，辦學實力不斷增強，辦學水和教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，辦學影響逐步擴大，畢業(yè)生得到用人單位和社會認可，就業(yè)率處于獨立學院前列，考研錄取率達到全國高校均水，大部分學生入學分數(shù)線接或超過二本線，已具有良好的辦學基礎(chǔ)和發(fā)展臺。2010年被評為全國先進獨立學院。學院實行董事會領(lǐng)導下的院長負責制。設(shè)有土木工程（建筑、道路、橋梁、隧道）、水利水電工程、港口與航道工程、電氣工程及其自動化、熱工過程自動化、熱能與動力工程、汽車服務(wù)工程、機械設(shè)計