每所大學在不同的省份錄取分數(shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于廣東工商職業(yè)技術(shù)大學在湖北高考最低錄取分數(shù)線的知識，具體廣東工商職業(yè)技術(shù)大學的所有歷年在湖北錄取最低分和錄取專業(yè)分數(shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、湖北高考多少分可以上廣東工商職業(yè)技術(shù)大學

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，廣東工商職業(yè)技術(shù)大學在湖北2018年高考理科最低錄取分數(shù)線為252分，最低錄取位次為0位；文科最低錄取分數(shù)線為200分，最低錄取位次為0位；

二、廣東工商職業(yè)技術(shù)大學在湖北歷年錄取最低分數(shù)據(jù)統(tǒng)計

三、廣東工商職業(yè)技術(shù)大學簡介

| 院校屬性：

| 學校詳情：

廣東工商職業(yè)技術(shù)大學的辦學前身是創(chuàng)辦于1996年的東方人才學校,1997年學校更名為肇慶市工商職業(yè)學校。2004年3月經(jīng)廣東省人民政府批準成立、國家教育部備案,學校升格為肇慶工商職業(yè)技術(shù)學院,2014年更名為廣東工商職業(yè)學院。2018年獲批升格為本科院校。5月教育部正式批準命名為廣東工商職業(yè)技術(shù)大學,是國內(nèi)首批本科層次職業(yè)教育試點學校。學校現(xiàn)有星湖和大旺兩個校區(qū),分別坐落在七星巖國家級重點風景名勝區(qū)和肇慶國家級高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)。學校占地面積1283畝,總建筑面積44.32萬方米。校園環(huán)境優(yōu)雅,景色秀麗,氣候宜人,交通便捷。

辦學23年來,學校已成為工、管雙輪驅(qū)動,工、管、經(jīng)、文、藝多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的普通高等院校。現(xiàn)設(shè)有智能制造學院、體育與健康學院、建筑工程系、計算機應(yīng)用技術(shù)系、經(jīng)濟管理系、工商管理系、財會系、應(yīng)用外語系、藝術(shù)設(shè)計系、文化傳播系、公共教學部和思政教學部等2院8系2部,開設(shè)48個專業(yè)(方向)。建有智能制造、電子信息、建筑、財經(jīng)商貿(mào)、藝術(shù)創(chuàng)意等五大實驗實訓(xùn)中心,各類實驗實訓(xùn)室157個,教學科研儀器設(shè)備總值1.15億元。圖書總數(shù)為116萬冊,中外文期刊1100多種。現(xiàn)有省級重點專業(yè)1個,省級財政資助專業(yè)6個,專業(yè)建有省級大學生校外實踐教學基地2個,專業(yè)建有省級公共實訓(xùn)中心1個;校級重點專業(yè)7個、品牌專業(yè)2個、專業(yè)4個;省級工程研究中心1個;省級決策咨詢基地1個。

學校專任教師661人,具有碩士學位和副高以上職稱的教師分別占專任教師的41.15%和32.38%,“雙師型”教師占33.74%。教師隊伍中有國家級優(yōu)秀教師1人、省級優(yōu)秀教師3人、省級教學名師1人。此外,還聘請來自行業(yè)、企業(yè)的兼職教師164人。學校現(xiàn)有全日制在校生1萬多人。年來,學校人才培養(yǎng)質(zhì)量逐年提高,受到用人單位認可,就業(yè)率一直持續(xù)保持在98%以上。2018年我校獲廣東省教學成果獎二等獎。

學校堅持產(chǎn)教融合、校企合作、協(xié)同發(fā)展理念,實施“一園一鏈”發(fā)展戰(zhàn)略,在大旺校區(qū)重點發(fā)展新工科,并與肇慶國家高新區(qū)、長春理工大學及相關(guān)企業(yè)合作創(chuàng)建“長春理工大學國家大學科技園肇慶分園”,共建技術(shù)創(chuàng)新、研發(fā)、轉(zhuǎn)化臺,并建設(shè)企業(yè)孵化園;在星湖主校區(qū)采取“政、企、校、行業(yè)”協(xié)同發(fā)展的運行機制,打造適應(yīng)粵港澳大灣區(qū)發(fā)展、適應(yīng)廣東經(jīng)濟社會發(fā)展、適應(yīng)肇慶產(chǎn)業(yè)發(fā)展的經(jīng)管類專業(yè)鏈,為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展提供高質(zhì)量的人才資源和社會服務(wù)。

些年,學校緊緊圍繞培養(yǎng)未來中小企業(yè)家的人才培養(yǎng),構(gòu)建文化素質(zhì)、專業(yè)知識、職業(yè)技能、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)精神四位一體的人才培養(yǎng)模式,推進產(chǎn)教融合、校企合作,不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量;推行教師“雙師型”和學生“雙證書”制,工學結(jié)合、育訓(xùn)并重,提高學業(yè)職業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力;開設(shè)“百名教授專家系列講座”、“百名企業(yè)家系列講座”,激發(fā)學生學習熱情;引進清華科技園素質(zhì)拓展訓(xùn)練項目,培養(yǎng)學生團隊合作意識和體育鍛煉慣;大力支持學生社團活動,深入貫徹學生發(fā)展和服務(wù)學生理念;搭建大學生創(chuàng)業(yè)教學、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)孵化三級臺,培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力。

學校先后被教育部科教所、廣東省教育廳等評為“人民滿意的民辦大學”、“中國最佳工商類大學”、“中國最具前景的大學”、“廣東省肇慶職教基地建設(shè)先進單位”、“改革開放30年中國十大品牌高等職業(yè)院校”、“廣東省十佳民辦高校”、“廣東省民辦高等職業(yè)教育競爭力10強單位”、“廣東省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范學校”。

目前學校正積極推進創(chuàng)新強校工程、本科層次職業(yè)教育改革工程,不斷深化辦學和教育教學改革,全面提升辦學實力和人才培養(yǎng)質(zhì)量,努力辦成人民滿意的高水、有的本科層次職業(yè)大學。