湖北高考多少分可以上廣東工商職業(yè)技術(shù)大學(xué) 附2016-2018最低錄取分?jǐn)?shù)線

每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于廣東工商職業(yè)技術(shù)大學(xué)在湖北高考最低錄取分?jǐn)?shù)線的知識(shí)，具體廣東工商職業(yè)技術(shù)大學(xué)的所有歷年在湖北錄取最低分和錄取專業(yè)分?jǐn)?shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、湖北高考多少分可以上廣東工商職業(yè)技術(shù)大學(xué)

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，廣東工商職業(yè)技術(shù)大學(xué)在湖北2018年高考理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為252分，最低錄取位次為0位；文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為200分，最低錄取位次為0位；

二、廣東工商職業(yè)技術(shù)大學(xué)在湖北歷年錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

三、廣東工商職業(yè)技術(shù)大學(xué)簡介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

廣東工商職業(yè)技術(shù)大學(xué)的辦學(xué)前身是創(chuàng)辦于1996年的東方人才學(xué)校,1997年學(xué)校更名為肇慶市工商職業(yè)學(xué)校。2004年3月經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)成立、國家教育部備案,學(xué)校升格為肇慶工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院,2014年更名為廣東工商職業(yè)學(xué)院。2018年獲批升格為本科院校。5月教育部正式批準(zhǔn)命名為廣東工商職業(yè)技術(shù)大學(xué),是國內(nèi)首批本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有星湖和大旺兩個(gè)校區(qū),分別坐落在七星巖國家級(jí)重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)和肇慶國家級(jí)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)。學(xué)校占地面積1283畝,總建筑面積44.32萬平方米。校園環(huán)境優(yōu)雅,景色秀麗,氣候宜人,交通便捷。

辦學(xué)23年來,學(xué)校已成為工、管雙輪驅(qū)動(dòng),工、管、經(jīng)、文、藝多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的普通高等院校。現(xiàn)設(shè)有智能制造學(xué)院、體育與健康學(xué)院、建筑工程系、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)系、經(jīng)濟(jì)管理系、工商管理系、財(cái)會(huì)系、應(yīng)用外語系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、文化傳播系、公共教學(xué)部和思政教學(xué)部等2院8系2部,開設(shè)48個(gè)專業(yè)(方向)。建有智能制造、電子信息、建筑、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、藝術(shù)創(chuàng)意等五大實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心,各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室157個(gè),教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.15億元。圖書總數(shù)為116萬冊(cè),中外文期刊1100多種。現(xiàn)有省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)1個(gè),省級(jí)財(cái)政資助專業(yè)6個(gè),專業(yè)建有省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地2個(gè),專業(yè)建有省級(jí)公共實(shí)訓(xùn)中心1個(gè);校級(jí)重點(diǎn)專業(yè)7個(gè)、品牌專業(yè)2個(gè)、特色專業(yè)4個(gè);省級(jí)工程研究中心1個(gè);省級(jí)決策咨詢基地1個(gè)。

學(xué)校專任教師661人,具有碩士學(xué)位和副高以上職稱的教師分別占專任教師的41.15%和32.38%,“雙師型”教師占33.74%。教師隊(duì)伍中有國家級(jí)優(yōu)秀教師1人、省級(jí)優(yōu)秀教師3人、省級(jí)教學(xué)名師1人。此外,還聘請(qǐng)來自行業(yè)、企業(yè)的兼職教師164人。學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生1萬多人。近年來,學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量逐年提高,受到用人單位認(rèn)可,就業(yè)率一直持續(xù)保持在98%以上。2018年我校獲廣東省教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。

學(xué)校堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作、協(xié)同發(fā)展理念,實(shí)施“一園一鏈”發(fā)展戰(zhàn)略,在大旺校區(qū)重點(diǎn)發(fā)展新工科,并與肇慶國家高新區(qū)、長春理工大學(xué)及相關(guān)企業(yè)合作創(chuàng)建“長春理工大學(xué)國家大學(xué)科技園肇慶分園”,共建技術(shù)創(chuàng)新、研發(fā)、轉(zhuǎn)化平臺(tái),并建設(shè)企業(yè)孵化園;在星湖主校區(qū)采取“政、企、校、行業(yè)”協(xié)同發(fā)展的運(yùn)行機(jī)制,打造適應(yīng)粵港澳大灣區(qū)發(fā)展、適應(yīng)廣東經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、適應(yīng)肇慶產(chǎn)業(yè)發(fā)展的經(jīng)管類特色專業(yè)鏈,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供高質(zhì)量的人才資源和社會(huì)服務(wù)。

近些年,學(xué)校緊緊圍繞培養(yǎng)未來中小企業(yè)家的人才培養(yǎng)特色,構(gòu)建文化素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)精神四位一體的人才培養(yǎng)模式,推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作,不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量;推行教師“雙師型”和學(xué)生“雙證書”制,工學(xué)結(jié)合、育訓(xùn)并重,提高學(xué)業(yè)職業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力;開設(shè)“百名教授專家系列講座”、“百名企業(yè)家系列講座”,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情;引進(jìn)清華科技園素質(zhì)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和體育鍛煉習(xí)慣;大力支持學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),深入貫徹學(xué)生發(fā)展和服務(wù)學(xué)生理念;搭建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教學(xué)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)孵化三級(jí)平臺(tái),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力。

學(xué)校先后被教育部科教所、廣東省教育廳等評(píng)為“人民滿意的民辦大學(xué)”、“中國最佳工商類大學(xué)”、“中國最具前景的大學(xué)”、“廣東省肇慶職教基地建設(shè)先進(jìn)單位”、“改革開放30年中國十大品牌高等職業(yè)院校”、“廣東省十佳民辦高校”、“廣東省民辦高等職業(yè)教育競爭力10強(qiáng)單位”、“廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范學(xué)校”。

目前學(xué)校正積極推進(jìn)創(chuàng)新強(qiáng)校工程、本科層次職業(yè)教育改革工程,不斷深化辦學(xué)特色和教育教學(xué)改革,全面提升辦學(xué)實(shí)力和人才培養(yǎng)質(zhì)量,努力辦成人民滿意的高水平、有特色的本科層次職業(yè)大學(xué)。