陜西高考多少分可以上安陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附2016-2017最低錄取分?jǐn)?shù)線

每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于安陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西高考最低錄取分?jǐn)?shù)線的知識(shí)，具體安陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院的所有歷年在陜西錄取最低分和錄取專業(yè)分?jǐn)?shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、陜西高考多少分可以上安陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，安陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西2017年高考文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為363分，最低錄取位次為55790位；

二、安陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西歷年錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

三、安陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

安陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案建立的一所全日制公辦普通高等職業(yè)院校。學(xué)校加掛“安陽廣播電視大學(xué)”“安陽市高級技工學(xué)校”和“安陽市公共實(shí)訓(xùn)中心”牌子,下轄安陽市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校(安陽市職業(yè)教育中心)。學(xué)校是一所集高等職業(yè)教育、中等職業(yè)教育、成人教育、職業(yè)培訓(xùn)等多種辦學(xué)功能為一體的綜合院校。2016年,學(xué)校被省教育廳批準(zhǔn)為“高等職業(yè)教育特色院校”。

學(xué)校高職占地面積800余畝,中職占地200余畝,建筑面積30余萬平方米。學(xué)校設(shè)置16個(gè)系(院)部,開設(shè)航空、機(jī)電、汽車、建筑、藝術(shù)、護(hù)理、中醫(yī)、中藥等42個(gè)專業(yè)。現(xiàn)有教師1200余人,全日制高職學(xué)生12000余人,中職學(xué)生6000余人,繼續(xù)教育在校生6000余人。

校企合作取得新突破。學(xué)校堅(jiān)持走“產(chǎn)教融合、校企合作”之路,實(shí)施“引企進(jìn)校”工程,與藍(lán)時(shí)、爍乾新能源汽車、安鋼、中興、京東、云時(shí)代、北京翔宇、陜西金宇、重慶瑞梵、爍乾跨境電商、武漢金石興工業(yè)機(jī)器人、北京華萊塢動(dòng)漫、北京眾木電競等100多家企業(yè)開展校企合作。特別是與無錫中興科技有限公司共同成立“安職-中興智慧學(xué)院”;與陜西金宇航空公司和安陽城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)成功申辦了全省唯一的民航維修人員執(zhí)照考試河南考點(diǎn)(CCAR-66部)和CCAR—147民用航空器維修人員培訓(xùn)中心,實(shí)現(xiàn)了混合所有制校企合作的新突破。

技能大賽成績顯著。學(xué)校將學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)作為一項(xiàng)重要工作來抓,采取校、系院二級技能大賽制度,實(shí)現(xiàn)所有院系部、所有專業(yè)、全體學(xué)生參加技能大賽的全覆蓋;鼓勵(lì)各專業(yè)與行業(yè)(企業(yè))共同舉辦技能大賽,建立企業(yè)冠名舉辦專項(xiàng)技能大賽制度,形成校企合作辦賽機(jī)制;開展課堂教學(xué)+技能訓(xùn)練+技能競賽“三位一體”教學(xué)模式,將技能大賽演化為教學(xué)的常態(tài)模式;近三年來,在全國、全省高等職業(yè)院校技能大賽中屢獲佳績,榮獲國家級一等獎(jiǎng)2項(xiàng),省級一等獎(jiǎng)10項(xiàng),二等獎(jiǎng)15項(xiàng),三等獎(jiǎng)20項(xiàng)。

招生就業(yè)工作良性發(fā)展。近年來,生源數(shù)量和質(zhì)量逐年提升,連續(xù)三年超額完成招生計(jì)劃,特別是今年,因?yàn)楦呗殧U(kuò)大招生,我校招生人數(shù)創(chuàng)歷年之最。全日制大專共錄取5563人。我校首次開設(shè)國控中醫(yī)學(xué)專業(yè),招生計(jì)劃完成度100%。同時(shí),對口專科批次分?jǐn)?shù)線也有較大提升,市場營銷類、汽車類、計(jì)算機(jī)類均超河南對口省控線200分以上。學(xué)生一次性年底就業(yè)率達(dá)95%以上。

目前,學(xué)校正由規(guī)模發(fā)展向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)變,全體教職員工凝心聚力,開拓進(jìn)取,為實(shí)現(xiàn)“特色鮮明、省內(nèi)一流”的高職院校目標(biāo)而努力奮斗。