內蒙古高考多少分可以上西安科技大學 附2016-2020最低錄取分數線

每所大學在不同的省份錄取分數線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關于西安科技大學在內蒙古高考最低錄取分數線的知識，具體西安科技大學的所有歷年在內蒙古錄取最低分和錄取專業分數線可參考聚志愿高考大數據查詢系統。

一、內蒙古高考多少分可以上西安科技大學

根據聚志愿高考大數據查詢系統，西安科技大學在內蒙古2020年高考理科最低錄取分數線為489分，最低錄取位次為19234位；

二、西安科技大學在內蒙古歷年錄取最低分數據統計

三、西安科技大學簡介

| 院校屬性：

| 學校詳情：

西安科技大學歷史悠久,底蘊深厚。學校辦學歷史可以追溯到1895年成立的北洋大學工學院采礦冶金科,1938年遷并于西北工學院礦冶系,1957年并入西安交通大學,1958年從西安交通大學分出成立獨立的西安礦業學院,是當時隸屬原煤炭工業部僅有的2所5年制本科院校之一。1998年學校實行“中央與地方共建,以地方管理為主”,劃轉陜西省。1999年更名為西安科技學院,2003年更名為西安科技大學。

學校是原國家安全生產監督管理總局和陜西省人民政府共建高校、教育部卓越工程師教育培養計劃實施高校、國家建設高水大學公派研究生項目實施高校、國家重點學科項目實施高校、國家中西部高校基礎能力建設工程實施高校、陜西省高水大學建設高校、陜西省“一流大學、一流學科”建設高校。2004年,學校在教育部本科教學工作水評估中獲得優秀等級。2017年,學校在全國第四輪學科水評估中,安全科學與工程學科進入A類,成為陜西省屬高校中唯一的A類工程學科。學校先后榮獲陜西省“文明校園”、“安校園”、西安市“園林化單位”稱號。

學校占地面積121萬㎡,有雁塔和臨潼兩個校區,設有研究生院和20個學院(部)。擁有安全技術及工程國家重點學科,8個省級優勢(重點)學科,涵蓋46個二級學科。擁有國家能源煤炭分質清潔轉化重點實驗室、國家煤炭工業采礦工程重點實驗室(省部級)、西部煤礦安全教育部工程研究中心等18個省部級以上科研臺,1個教育部創新團隊。現有8個國家專業、11個省級專業,1門國家精品課程、1門國家精品資源共享課、67門省級精品資源共享課程(精品課程),2門省級雙語教學示范課程,1個國家級教學團隊、28個省級教學團隊,1個國家級人才培養模式創新實驗區、15個省級人才培養模式創新實驗區、2個國家級實驗教學示范中心(虛擬仿真實驗教學中心),16個省級實驗教學示范中心(虛擬仿真實驗教學中心)。“十一五”以來,獲國家級教學成果獎2項。

學校現有6個博士后科研流動站,7個一級學科博士點, 25個一級學科碩士點,有工商管理碩士、會計碩士、應用統計碩士、翻譯碩士專業學位授權點和17個工程碩士培養領域,59個本科專業,形成了以地礦、安全及其相關學科為,以工科為主體,工、理、文、管、法、經、藝協調發展的辦學格局,全日制在校生2.3萬人。

學校有教職工2300人,專任教師1300余人,教授、副教授600余人,教師中具有博碩士學位者1100余人。其中中國工程院院士1人,“獎勵計劃”特聘教授2人,國務院學位委員會學科評議組成員2人,國家“”科技創新領軍人才2人,“百千萬人才”工程國家級人選6人,教育部新世紀優秀人才支持計劃入選者8人,省“三五人才工程”人選12人,陜西省“三秦學者”特聘教授3人,陜西省“”(原“”)人選35人,享受國務院政府特殊津貼43人,陜西省青年科技新星14人。學校還有一支由300余名專家、教授組成的高水兼職教師隊伍,其中雙聘院士15人。

“十二五”以來,承擔科研項目5800余項,其中國家重大科技專項課題、“973”、國家科技支撐計劃、國家重點研發計劃、國家自然科學基金以及國家社科基金等國家級項目340余項,科研經費合同總額達10億元,獲國家科技進步獎5項,獲得省部級以上科技獎220余項,授權專利3700余項。

學校先后與美國、英國、俄羅斯、日本、荷蘭、澳大利亞等20多個國家和地區的60所高校、科研機構建立了穩定友好的合作關系。學校是“1+2+1中美人才培養計劃”項目創始院校之一,與澳大利亞塔斯馬尼亞大學、麥考瑞大學聯合開展2個中外合作辦學項目。學校與美國各大學聯合開展了“1+2+1中美雙學位項目”,與馬來西亞等國家和地區的高校開展了本科、研究生學期交換生項目,以及“英國劍橋大學”、“香港科技大學”等各類短期出國(境)交流學習項目等30余個。學校已招收來自18個國家的博、碩士及本科國際學生來校學習。

60余年來,在教育部、原煤炭工業部、中共陜西省委、陜西省人民政府的領導下,幾代西科人頑強拼搏、艱苦創業,將人才培養、科學研究、社會服務和文化傳承創新緊密結合,培養了14萬余名高級專門人才,為煤炭工業和區域經濟社會發展做出了重要貢獻。

展望未來,西安科技大學將秉承“團結、勤奮、求實、創新”的優良校風和“勵志圖存、自強不息”的“胡楊精神”,銳意改革、開拓創新,努力把學校建設成為國內一流的鮮明的高水教學研究型大學,為服務區域經濟社會和行業發展做出新的更大的貢獻!