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    貴州高考多少分可以上南通大學(xué)杏林學(xué)院 附2016-2020最低錄取分數(shù)線

    更新:2023-09-21 00:08:05 高考升學(xué)網(wǎng)

    每所大學(xué)在不同的省份錄取分數(shù)線都不一樣,本期文章主要為大家介紹關(guān)于南通大學(xué)杏林學(xué)院在貴州高考最低錄取分數(shù)線的知識,具體南通大學(xué)杏林學(xué)院的所有歷年在貴州錄取最低分和錄取專業(yè)分數(shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

    一、貴州高考多少分可以上南通大學(xué)杏林學(xué)院

    根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng),南通大學(xué)杏林學(xué)院在貴州2020年高考理科最低錄取分數(shù)線為396分,最低錄取位次為116996位;文科最低錄取分數(shù)線為479分,最低錄取位次為37486位;

    二、南通大學(xué)杏林學(xué)院在貴州歷年錄取最低分數(shù)據(jù)統(tǒng)計

    招生省份科目年份錄取批次分數(shù)線錄取位次錄取數(shù)省控線
    貴州理科2020本二39611699679384
    貴州文科2020本二4793748645463
    貴州理科2019本二38211626579369
    貴州文科2019本二4634141645453
    貴州理科2018本二38212270290379
    貴州文科2018本二4774869434477
    貴州理科2017本二362116044124361
    貴州理科2016本二37010533412365
    貴州文科2016本二4604395112457

    三、南通大學(xué)杏林學(xué)院簡介

    | 院校屬性:

    是否是985是否是211
    是否是雙一流創(chuàng)建時間1999年
    博士點數(shù)0隸屬于教育廳
    碩士點數(shù)0招辦電話0513-85015987
    學(xué)校類型綜合學(xué)校網(wǎng)址http://xlxy.ntu.edu.cn/
    所處城市南通市辦學(xué)層次

    | 學(xué)校詳情:

     南通大學(xué)杏林學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準成立的本科層次獨立學(xué)院。學(xué)院前身為南通醫(yī)學(xué)院杏林學(xué)院,始建于1999年2月;2004年5月,在南通醫(yī)學(xué)院、南通工學(xué)院和南通師范學(xué)院三院合并組建南通大學(xué)后,更名為南通大學(xué)杏林學(xué)院。

      學(xué)院坐落于“中國代第一城”、中國第一批沿海開放城市之一的江蘇省南通市,以南通大學(xué)鐘秀校區(qū)作為辦學(xué)校園,占地面積500畝。設(shè)有44個專業(yè),涵蓋經(jīng)濟學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)和藝術(shù)學(xué)等七大學(xué)科門類,現(xiàn)有全日制在校本科生一萬余人。校園環(huán)境幽雅,人文氛圍濃郁,教學(xué)、生活設(shè)施完善,是青年學(xué)子理想的求學(xué)成才之所。

      學(xué)院依托南通大學(xué)實力雄厚的師資隊伍,共享母體優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源,堅持“以育人為根本,以教學(xué)為中心”的辦學(xué)理念,圍繞 “提升質(zhì)量、凸顯、創(chuàng)出品牌”的總體目標,實施“教學(xué)質(zhì)量工程”、“名師培養(yǎng)工程”、“輔導(dǎo)員專家化工程”和“大學(xué)生素質(zhì)拓展工程”,充分挖掘?qū)W院、社會及家長三方的優(yōu)勢資源,精心培育具有必要的理論基礎(chǔ)、較強的實踐能力、明顯的技能優(yōu)勢的應(yīng)用型人才。

      年來,學(xué)院深化改革,求真務(wù)實,開拓創(chuàng)新,充分發(fā)揮辦學(xué)機制的靈活性,形成了健全的教育教學(xué)管理體系,為經(jīng)濟社會發(fā)展提供了有力的人才支持、智力支撐和知識貢獻,在教育教學(xué)、思政黨建、學(xué)生管理等各方面均取得顯著成績,形成了科學(xué)的辦學(xué)管理機制:

      科學(xué)的培養(yǎng)方案—根據(jù)培養(yǎng)應(yīng)用型人才的目標,制定了適合我院學(xué)生的培養(yǎng)計劃和課程體系。采取“因材施教,科學(xué)管理”的教學(xué)管理策略,重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),尊重學(xué)生的個性,發(fā)揮學(xué)生的特長,挖掘?qū)W生的潛能,積極有效地為每一個杏林學(xué)子成才創(chuàng)造條件。

      高效的管理機制—學(xué)院管理體系完整,運行機制靈活,擁有一支精干高效的管理隊伍。建立健全了一系列以人為本、科學(xué)有效的行政、教學(xué)和學(xué)生管理制度,同時構(gòu)建了學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)。

      完善的助學(xué)體系—建立了由獎助學(xué)金、國家助學(xué)貸款、勤工助學(xué)、特困補助等構(gòu)成的助學(xué)保障體系。設(shè)有學(xué)生工作指導(dǎo)委員會、家長委員會,實現(xiàn)家校共育。幫助學(xué)生配備人文科學(xué)素養(yǎng)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師,指導(dǎo)學(xué)生建立各種各樣的學(xué)習(xí)合作小組、科技創(chuàng)新小組、興趣愛好小組、創(chuàng)業(yè)工作室等,形成了具有的助學(xué)成才體系。

      豐富的校園文化—重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),發(fā)揮多學(xué)科、綜合性強的優(yōu)勢,開展豐富多彩的校園文化活動,為學(xué)生搭建展示個人才華的臺,培養(yǎng)了學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃能力、團隊合作能力、科技實踐能力、社會活動能力及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

      南通大學(xué)杏林學(xué)院(啟東)

      南通大學(xué)杏林學(xué)院(啟東)坐落于經(jīng)濟發(fā)達的啟東市濱海工業(yè)園區(qū),以建設(shè)國內(nèi)高校一流的生態(tài)式、花園式、數(shù)字式、海景式校園為目標,規(guī)劃總面積1200畝,建筑面積32.7萬方米。啟東校區(qū)東臨黃海,具有獨特的區(qū)位優(yōu)勢,距離上海市區(qū)和南通大學(xué)主校區(qū)1小時左右車程,交通便捷,環(huán)境優(yōu)美,已成為啟東濱海新區(qū)的核心。啟東校區(qū)共享母體優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源,教學(xué)設(shè)施齊全,生活配套設(shè)施完善,可以為學(xué)生提供更多的就業(yè)創(chuàng)業(yè)機會。

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