山西高考多少分可以上寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院 附2016-2020最低錄取分?jǐn)?shù)線

每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院在山西高考最低錄取分?jǐn)?shù)線的知識，具體寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院的所有歷年在山西錄取最低分和錄取專業(yè)分?jǐn)?shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、山西高考多少分可以上寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院在山西2020年高考理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為374分，最低錄取位次為48137位；文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為408分，最低錄取位次為20238位；文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為130分，最低錄取位次為78696位；

二、寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院在山西歷年錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

三、寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院簡介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院坐落于國家歷史文化名城、現(xiàn)代化國際港口城市——浙江省寧波市，是一所以經(jīng)濟(jì)、管理學(xué)科為主，經(jīng)、管、工、文、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的地方應(yīng)用型本科高校。學(xué)校始建于2001年，2008年獲批為普通本科高校，2015年成為浙江省首批應(yīng)用型本科建設(shè)試點(diǎn)示范高校，2018年由原校名“寧波大紅鷹學(xué)院”更名為“寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院”。

學(xué)�，F(xiàn)有本部校區(qū)、杭州灣校區(qū)、象山校區(qū)等3個校區(qū)，占地面積1700余畝，建筑面積71萬方米；設(shè)有國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院、金融與信息學(xué)院、工商管理學(xué)院、財(cái)富管理學(xué)院、數(shù)字技術(shù)與工程學(xué)院、人文學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、象山影視學(xué)院、基礎(chǔ)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、成人繼續(xù)教育學(xué)院、國際教育學(xué)院、公共文體部等教學(xué)單位，38個本科專業(yè)，在校全日制本科生2萬人；擁有教職工千余人，其中碩士及以上學(xué)位教師占比89.5%，副高及以上教師占比35.4%，應(yīng)用型教師占比47.34%，省151人才、省級中青年學(xué)科帶頭人、省教學(xué)名師、市領(lǐng)軍拔尖人才等高層次人才70人。

現(xiàn)有省一流學(xué)科4個，市重點(diǎn)學(xué)科5個，市級研究基地3個，市級協(xié)同創(chuàng)新中心1個，三年，獲批省部級以上縱向科研項(xiàng)目113項(xiàng)，其中1項(xiàng)國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目和7項(xiàng)國家社科基金項(xiàng)目；簽訂橫向課題合同484項(xiàng)，合同經(jīng)費(fèi)總額5200余萬元�，F(xiàn)有省級新興及優(yōu)勢重點(diǎn)專業(yè)11個，省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個，五年，立項(xiàng)教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目25項(xiàng)，獲得省、市教學(xué)成果獎22項(xiàng)，在校生獲國家級各類競賽獎項(xiàng)1000余項(xiàng)；五屆畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率在全省本科院校中排名前列，學(xué)校獲評“全國民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校”、“浙江省普通高校示范性創(chuàng)業(yè)學(xué)院”。

學(xué)校以區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會及新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)發(fā)展需求為導(dǎo)向，創(chuàng)新構(gòu)建“雙院制”協(xié)同育人模式，政校企先后共建大宗商品商學(xué)院、國泰安創(chuàng)業(yè)學(xué)院等6個學(xué)院，開展緊缺人才培養(yǎng)；以信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合為突破口，規(guī)模化推進(jìn)“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)改革，持續(xù)提升人才培養(yǎng)能力；率先開展創(chuàng)業(yè)本科教育探索，構(gòu)建多層次創(chuàng)業(yè)教育體系，促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才快速成長，目前四年制創(chuàng)業(yè)管理專業(yè)已有畢業(yè)生300余人、在校生700人。

學(xué)校不斷凝練學(xué)科發(fā)展方向，打造高水學(xué)科臺，積極通過學(xué)科交叉融合和產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新，為行業(yè)企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)和智力支持；面向區(qū)域中小企業(yè)及新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，圍繞大宗商品流通、中小企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、家族財(cái)富管理、金融大數(shù)據(jù)技術(shù)等研究領(lǐng)域，著力打造財(cái)經(jīng)類優(yōu)勢、學(xué)科；主動服務(wù)區(qū)域影視文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展及寧波“影視之城”建設(shè)戰(zhàn)略，與象山縣政府共建象山影視學(xué)院，聚焦影視制作技術(shù)、影視產(chǎn)業(yè)管理等研究領(lǐng)域，推進(jìn)影視文化類學(xué)科建設(shè)。

學(xué)校與國（境）外50余所高校建立長期穩(wěn)定的校際交流及合作關(guān)系；與美國阿肯色州立大學(xué)、美國加州州立大學(xué)圣貝納迪諾分校、韓國仁荷大學(xué)等高校合作開展“2+2”學(xué)分互認(rèn)項(xiàng)目，與斯洛伐克布拉迪斯拉發(fā)經(jīng)濟(jì)與公共管理學(xué)院共建“斯洛伐克教育科研中心”，與臺灣昆山科技大學(xué)合辦視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)，每年有數(shù)百名師生參與國（境）外交流生、交換生項(xiàng)目以及進(jìn)修與訪學(xué)活動。

面對我國高等教育發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持“致良知、育實(shí)才、立善業(yè)”的辦學(xué)理念，堅(jiān)守“成為中小企業(yè)發(fā)展的首選大學(xué)”的辦學(xué)理想，秉承“自信、專注”校訓(xùn)，持續(xù)深化內(nèi)涵發(fā)展，力爭早日建設(shè)成為國內(nèi)領(lǐng)先、有改革創(chuàng)新示范價值、鮮明的民辦大學(xué)。