湖北高考多少分可以上南寧學院 附2016-2020最低錄取分數線

每所大學在不同的省份錄取分數線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關于南寧學院在湖北高考最低錄取分數線的知識，具體南寧學院的所有歷年在湖北錄取最低分和錄取專業分數線可參考聚志愿高考大數據查詢系統。

一、湖北高考多少分可以上南寧學院

根據聚志愿高考大數據查詢系統，南寧學院在湖北2020年高考理科最低錄取分數線為437分，最低錄取位次為100408位；文科最低錄取分數線為459分，最低錄取位次為33770位；

二、南寧學院在湖北歷年錄取最低分數據統計

三、南寧學院簡介

| 院校屬性：

| 學校詳情：

南寧學院的前身是1985年創辦的邕江大學,創辦者為中國國民黨革命委員會廣西壯族自治區委員會。2009年,南寧威寧集團參與辦學,以股份制的形式與民革廣西區委成為了學校的共同舉辦者;雖是股份制,但舉辦者雙方在章程中明確均不從辦學中獲取經濟回報;2011年,合作共建的新校區投入使用;2012年學校升格為本科高校,更名為南寧學院。學校現設12個學院,開辦27個本科專業,覆蓋工學、管理學、藝術學、經濟學等4大學科門類,全日制在校生14358人,其中本科生12438人。

辦學思路 學校堅持,堅持非營利性辦學原則,堅持地方性、應用型辦學定位。升本以來,學校積極探索應用技術大學的辦學道路,貫徹“應用型、開放式、新體驗”的辦學理念,以“質量發展、特色發展、創新發展”為主題,以人才培養為中心,以專業與課程建設,以產教融合協同育人為重心,鑄造應用型特色之魂、立穩服務地方發展之根、強固產教融合之本,努力為區域經濟社會發展培養高素質應用型人才。學校目前已成為國家首批應用技術大學試點高校、廣西新建本科整體轉型試點高校、廣西深化創新創業教育改革示范高校、廣西應用型本科高校聯盟副理事長兼秘書長單位。

辦學條件 學校校園環境優美,國家AAA級旅游景區——南寧不孤湖景區坐落在校園內。校園占地面積84.65萬平方米,校舍建筑面積42.81萬平方米,教學行政用房面積23.15萬平方米;教學科研儀器設備總值1.41億元,建有ICT融合創新實驗實訓室、智能交通實訓室、VBSE跨專業綜合實訓室等196個實驗實訓室;有113個校企合作實習教學基地,其中包括教育部ICT產教融合創新基地、國家質檢總局中國質量研究與教育(南寧)基地等高端協同育人平臺。圖書館總建筑面積25535平方米,館藏紙質圖書128.86萬冊,電子圖書95.61萬冊,數據庫22個。

師資隊伍學校將教師作為辦學第一核心資源,數量與質量并重持續強化師資隊伍建設。升本以來從應屆碩士(博士)畢業生、企業行業富有實踐經驗的專業技術人員等群體中引進專任教師207人;制定政策吸引博士、教授等高層次人才,引進、培養、聘請相結合培養雙師雙能型教師隊伍;成立教師發展中心,開展教學團隊建設,全覆蓋、分階段、遞進式開展教師培訓。學校現有自有專任教師512人,外聘教師329人,折合專任教師771.5人,生師比18.63:1,專兼比7:3。自有專任教師中,高級職稱占35.94%,具有碩士、博士學位的教師占61.91%,雙師雙能型教師占29.3%。“教授引領、骨干支撐、雙師結構、持續發展”的師資隊伍基本形成。

人才培養學校聚焦應用型人才培養,開展大學習、大研討、大思考促進辦學思路向應用型轉變,結集出版了《篤行》《致遠》《鼎新》《創新創業教育新體驗》《產教融合創新發展新體驗》《應用型課程建設新體驗》教改研究文集6部、《變道超車——新型應用技術大學建設探索》應用型高校建設專著1部。深化課程改革促進教學向應用型轉變,學校重構課程體系,重組課程內容,重建課程載體,開展了100門應用型示范課程和29門專業核心課程建設,主編出版了特色教材和指導書52部;推廣產教融合、校企合作促進人才培養模式向應用型轉變,學校與中興通訊、科大訊飛等企業和單位合作,建立產業行業學院或合作共建專業,校企深度融合、協同育人,不斷拓展應用型人才的深度和廣度。突出創新創業教育促進人才培養培養目標向高素質應用型人才轉變,學校將“創業有能力”列入人才培養目標,成立了創新創業學院,出臺了系列激勵措施,培養了一支高素質的創新創業導師隊伍,實現了創新創業基礎課程全覆蓋,每年參加創新創業類競賽和實踐的學生數占在校生總數三分之二以上,形成了濃郁的創新創業教育氛圍。

立德樹人學校將思政課作為落實立德樹人根本任務的關鍵課程,把培養一支講政治、有情懷、肯專研的思政課教師隊伍作為提高思政課教學質量的重要手段。2016年以來,學校思政課教師參加教學類比賽或評比累計獲得獎項14項,其中國家級獎項4項、五省區教學比賽獎1項、區級教學比賽獎9項;思政課教師董艷獲“全國優秀教師”稱號。學校出臺《南寧學院關于全面推進課程思政和專業思政建設的實施意見》,推動專業課程與思政課程同向同行;以“四導”(引導、倡導、指導、輔導)工作法為抓手,統籌“十大育人”體系,構建“三全育人”格局;創建“不孤志愿服務”德育品牌,春季學期學校注冊登記的志愿者人數占在校生總數的87.06%,近三年學生參與志愿服務44460人次,學生參與志愿服務已蔚然成風。

應用研究 學校著眼應用技術特色學科建設,抓住制約行業產業技術發展的實際問題開展研究。近三年來,承擔縱、橫向科研課題126項,經費到款額888.84萬元(其中,2018年進校科研經費595.1萬元,是2013年的8.8倍);獲得市廳級以上科研獎項28項;發表論文651篇,出版著作8部;師生共同申請專利827件,獲得專利授權159件,2017年全校專利申請總量名列全區高校第11位,發明專利申請量位列第7位,學校榮獲“南寧市專利工作突出單位”獎。在2018年中國民辦本科高校科研競爭力排行榜上,南寧學院在全國152所民辦本科高校中列第46位,在全區同類高校中位居前列。

國際交流學校重視國際交流合作,以拓寬師生國際視野,服務地方發展戰略。近三年,學校接待來自英國、法國、泰國、馬來西亞等國家和地區教育訪問團53個,建立合作關系院校42所。學校將東盟國家和周邊地區作為交流合作重點,搭建了中國-東盟質量研究與教育中心、南寧(東盟)軌道交通國際科技合作基地等合作交流平臺,為泰國18所院校提供了城市軌道交通師資培訓,舉辦了桂港現代汽車技術服務研討會等學術交流活動;由廣西區政府主導,南寧學院牽頭,西南交通大學、同濟大學、交控科技股份有限公司等名校、名企參與共建的“中國-東盟綜合交通國際聯合實驗室”項目已通過專家組論證,籌建工作正在緊鑼密鼓進行中。

培養質量學校2017、2018、2019屆應屆本科畢業生初次就業率為95.29%、94.83%、90.72%,高于廣西高校的平均水平(2017年、2018年廣西高校的平均水平分別為92.89%、91.39%),已連續六年榮獲“廣西普通高校畢業生就業創業工作突出單位”榮譽。據麥可思《南寧學院2018屆畢業生培養質量評價報告》,學校2018屆97%工程類畢業生、99%非工程類畢業生認為學校幫助自己獲得了素養上的提升;2017、2018兩屆畢業生的基本工作能力滿足度分別為81%、85%,創新能力滿足度分別為83%、87%。學校學生參加中國“互聯網+”大學生創新創業大賽,五屆累計獲得國家銅獎6項、自治區金獎18項、銀獎18項、銅獎86項,成績位居于廣西高校前列;近三年,學校學生參加學科競賽、創新活動技能競賽和文藝體育競賽累計獲得國家級、省部級獎項404項,在2014-2018年中國高校創新人才培養暨學科競賽評估中位列全國民辦及獨立學院第18名、廣西第1名。

本科辦學以來,學校的改革發展受到了同行和社會的關注與鼓勵。全國人大副委員長萬鄂湘、時任教育部副部長林蕙青、教育部副部長李曉紅等領導先后來校視察工作,對學校的應用型人才培養的做法和成效給予充分肯定。2014年以來,學校先后20次受邀在國家和自治區各類平臺上分享應用技術大學建設經驗,90所區內外院校到學校就應用型高校建設考察交流;新華社、《中國教育報》《廣西日報》和廣西電視臺等主流媒體多次報道學校辦學理念與辦學特色。2016年學校榮獲“廣西五一勞動獎狀”稱號。今后,學校將堅持地方性、應用型的辦學定位,突出質量發展、特色發展、創新發展三大主題,朝著“特色鮮明、國內知名的應用技術大學”的目標不懈努力。