海南高考多少分可以上廣西民族大學相思湖學院 附2016-2020最低錄取分數(shù)線

每所大學在不同的省份錄取分數(shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于廣西民族大學相思湖學院在海南高考最低錄取分數(shù)線的知識，具體廣西民族大學相思湖學院的所有歷年在海南錄取最低分和錄取專業(yè)分數(shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、海南高考多少分可以上廣西民族大學相思湖學院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，廣西民族大學相思湖學院在海南2020年高考選科條件為(物)時最低分數(shù)線為483分，最低位次為32596位；選科條件為(不限)時最低分數(shù)線為505分，最低位次為27849位；

二、廣西民族大學相思湖學院在海南歷年錄取最低分數(shù)據(jù)統(tǒng)計

三、廣西民族大學相思湖學院簡介

| 院校屬性：

| 學校詳情：

廣西民族大學相思湖學院創(chuàng)建于2002年4月,原名為廣西民族學院相思湖學院,2004年2月,經(jīng)教育部批準,成為全日制本科普通高校(獨立學院),2006年3月,教育部同意廣西民族學院相思湖學院更名為廣西民族大學相思湖學院。現(xiàn)任董事長為廣西民族大學黨委常委、副校長李珍剛教授。

學院位于南寧市鵬飛北路1號,占地面積300畝,已建成的校園建筑面積16萬平方米。教學基礎(chǔ)設施完備,擁有多媒體教室76間、多媒體數(shù)字語言實驗室15間、計算機公共實驗室4間,專業(yè)實驗室54間,校外實習實訓基地68個,教學儀器設備值5839萬元,教學用計算機2260臺,圖書館藏書84.66萬冊,另有電子圖書81萬冊,學院體育場館占地面積3萬平方米(其中田徑運動場1個,網(wǎng)球場3個,室外籃球場10個,室內(nèi)籃球場一個、室內(nèi)羽毛球場12個、文化廣場一個),種類齊全,設施先進。

廣西民族大學相思湖學院充分利用其所依托的廣西民族大學已經(jīng)形成的東盟國家語言專業(yè)優(yōu)勢,借助于廣西民族大學與東南亞國家高校之間多年來建立的交流渠道,致力于培養(yǎng)中國——東盟自由貿(mào)易區(qū)、北部灣經(jīng)濟區(qū)建設急需的各類應用型本科人才。學院現(xiàn)設8個系,開設36個本科專業(yè)。截至2018年9月,有來自全國17個省、自治區(qū)、直轄市的學生10506人。

學院擁有一支年富力強、熱心高等教育事業(yè)的師資隊伍。有專任和兼職教師850人,其中副教授以上職稱教師296人;碩士學位以上教師482人。2011年以來,學院專任教師獲國家級科研立項2項,省部級科研立項 79項,廳級科研立項96項,出版專著(含教材)35部,發(fā)表論文942篇,其中核心期刊論文64篇。共有獲獎科研成果及專利50項,其中教育部科學技術(shù)三等獎1項,省級期刊論文一等獎1項,廣西區(qū)級教學成果獎4項,廣西教育科學研究優(yōu)秀成果獎2項,國家級學生競賽指導獎11項,省部級以上教師參賽獲獎5項,中國外語非通用語教學研究會第四屆優(yōu)秀成果獎“教材類三等獎”1項,院級教學成果獎12項,第三屆中國大學出版圖書獎優(yōu)秀教材獎1項。

在廣西民族大學相思湖學院完成學業(yè)且成績合格的學生,可獲得由廣西民族大學相思湖學院頒發(fā)的國家統(tǒng)一印制并承認學歷的普通高等教育本科畢業(yè)證書;符合學位授予條件的,頒發(fā)廣西民族大學相思湖學院學士學位證書。

學院先后獲得:教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目試點院校、廣西新建本科學校整體轉(zhuǎn)型發(fā)展試點學校、廣西第二批動漫人才培養(yǎng)基地、南寧市動漫人才培養(yǎng)基地、廣西高等教育自治區(qū)級教學成果獎一等獎、廣西高校2008-2011年度后勤工作先進院校、自治區(qū)衛(wèi)生優(yōu)秀學校、自治區(qū)安全文明校園、中國大學生體育協(xié)會賽艇與龍舟運動優(yōu)秀院校、第十一屆中國—東盟博覽會、中國—東盟商務與投資峰會志愿服務優(yōu)秀組織獎,第四十五屆世界體操錦標賽志愿服務優(yōu)秀組織獎、2014年“創(chuàng)青春”廣西大學生創(chuàng)業(yè)大賽“優(yōu)秀組織獎”2014全國全民建設操舞大賽總決賽推廣領(lǐng)導獎等獎項和稱號。學生參加各類比賽,獲得省部級以上的各類比賽獎項200多項。

廣西民族大學相思湖學院將抓住中國——東盟自由貿(mào)易區(qū)、北部灣經(jīng)濟區(qū)建設以及打造21世紀海上絲綢之路新門戶和新樞紐的歷史機遇,加強學院內(nèi)涵式建設,加快教學改革與發(fā)展的步伐,不斷提升教學質(zhì)量,使學生真正適應國際化、市場化的發(fā)展環(huán)境,提升畢業(yè)生的社會競爭和就業(yè)能力,努力將學院發(fā)展成為區(qū)域領(lǐng)先、特色鮮明的應用型高等學校。