福建高考多少分可以上寶雞職業(yè)技術學院 附2016-2020最低錄取分數(shù)線

每所大學在不同的省份錄取分數(shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關于寶雞職業(yè)技術學院在福建高考最低錄取分數(shù)線的知識，具體寶雞職業(yè)技術學院的所有歷年在福建錄取最低分和錄取專業(yè)分數(shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、福建高考多少分可以上寶雞職業(yè)技術學院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，寶雞職業(yè)技術學院在福建2020年高考

二、寶雞職業(yè)技術學院在福建歷年錄取最低分數(shù)據(jù)統(tǒng)計

三、寶雞職業(yè)技術學院簡介

| 院校屬性：

| 學校詳情：

寶雞職業(yè)技術學院是2003年4月經(jīng)陜西省人民政府批準,教育部備案的一所公辦全日制普通高等職業(yè)院校,地處華夏始祖炎帝故里、周秦文化發(fā)祥地、中國西部工業(yè)重鎮(zhèn)、陜西省第二大城市——寶雞市。學院繼承了陜西鳳翔師范學校、寶雞師范學校、寶雞衛(wèi)生學校、寶雞中醫(yī)藥學校、寶雞工業(yè)學校、寶雞財經(jīng)學校、寶雞農(nóng)業(yè)學校等原市屬7所國家級、省部級重點中專的職業(yè)教育傳統(tǒng),具有100多年的辦學歷史。學院在省內(nèi)率先通過教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水評估,現(xiàn)為陜西省示范性高職院校、市級文明校園、省級安校園、省級園林式單位、中國職業(yè)教育就業(yè)百強院校。

學院位于寶雞市國家高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)東區(qū),占地1203畝,建筑面積56.5萬方米,固定資產(chǎn)總值6.4億元;各類藏書164萬冊,教儀設備總值1.2億元;設有14個黨政群部門、6個二級學院、6個教學輔助部門、1個附屬中專學校和1所二級甲等附屬醫(yī)院;教職工和醫(yī)務工作者1451人,其中專任教師728人,有正高職稱33人、副高職稱244人,有碩士、博士272人,雙師型教師458人;學院面向全國15個省、市、自治區(qū)招生,全日制在校生1.6萬余人,開設三年制高職專業(yè)54個,涵蓋11個專業(yè)大類、31個專業(yè)類;現(xiàn)有國家級骨干專業(yè)1個、省級一流培育專業(yè)5個、省級骨干專業(yè)5個、省級專業(yè)綜合改革項目3個、省級重點專業(yè)8個、省級精品課程3門、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程3門、省級優(yōu)秀教材4部、省級優(yōu)秀教學團隊1個、省級以上教學名師3名、市管拔尖人才和“三五人才工程”5人、國家和省級重點建設實驗實訓基地6個。三年來,教師榮獲省級各類教學競賽一、二、三等獎19項,學生在全省技能大賽獲一、二、三等獎132項,在全國技能大賽中獲一等獎1項、二等獎3項、三等獎5項,成績在全省市屬高職院校中處于領先水。

學院秉承百年辦學優(yōu)良傳統(tǒng),始終堅持“以服務為宗旨,以就業(yè)為導向,走產(chǎn)教融合的發(fā)展道路”的職教方針,大力弘揚“精誠致功,厚己達人”的大學精神,積極踐行“敦品尚能,學養(yǎng)日新”校訓,努力培育“公誠勤毅”的校風、“崇德敬業(yè),嚴謹執(zhí)教”的教風、“勤奮博學,善思篤行”的學風,提出了“以重點專業(yè)建設為龍頭,以精品課程建設,以優(yōu)秀教學團隊建設為重點,以教學質(zhì)量督控工作為保證”的內(nèi)涵建設思路,從專業(yè)建設、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、課程體系構建、精品課程建設、教學方法改進等方面深化教學改革,全面提升學院人才培養(yǎng)質(zhì)量和整體辦學水。

學院堅持內(nèi)涵式與外延式發(fā)展并舉、職業(yè)化與化并重的發(fā)展道路。學院形成以醫(yī)藥衛(wèi)生、裝備制造、電子信息、財經(jīng)商貿(mào)、土木建筑、生物與化工、教育與體育、農(nóng)林牧漁、文化藝術等11個專業(yè)大類為主,融高等職業(yè)教育、中等職業(yè)教育、職業(yè)技能培訓與成人教育于一體的辦學格局。校內(nèi)各類實驗實訓場所83354方米,有金工、汽車檢測與維修、電子、計算機、醫(yī)護醫(yī)藥、財會商務、農(nóng)林畜牧、建筑測繪、藝體訓練等實訓中心11個,各類實驗實訓室230多個,農(nóng)牧場1000多畝,各類實踐基地350多個,被寶雞市政府列入依托學院建設中國西部職業(yè)教育綜合性實訓基地規(guī)劃。

學院遵循“校企合作、工學結合”的理念,積極推進基地、招生、教學、科研、就業(yè)“五位一體”育人模式。與吉利汽車集團共建吉利汽車學院,與重慶德克特信息技術有限公司合作開辦互聯(lián)網(wǎng)學院,與寶雞機床集團合作開展“現(xiàn)代學徒制試點”等,先后與省內(nèi)外150余家大型企業(yè)建立了校企合作關系,開設各類訂單班、定向班27個,建立大師工作室5個,基本實現(xiàn)開設專業(yè)校企合作項目全覆蓋,為學生搭建了廣闊的就業(yè)創(chuàng)業(yè)臺,實現(xiàn)了企業(yè)與人才的無縫對接。建院以來,為社會培養(yǎng)高等技術應用性專門人才和高技能人才8萬余名,應屆畢業(yè)生均就業(yè)率達92%以上,被授予“中國職業(yè)教育就業(yè)百強”稱號。招生擴大到全國15個省、市、自治區(qū),招生數(shù)量在陜西市屬高職院校中名列前茅。

學院將立足寶雞,面向西部,輻射全國,繼續(xù)堅持創(chuàng)建全省“一流學院、一流專業(yè)”的發(fā)展目標,積極打造一批適應區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展需求的專業(yè),建設一支高水的雙師素質(zhì)型教師隊伍,力爭優(yōu)勢專業(yè)在省內(nèi)保持領先地位,人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會高度認可,努力向建設“全省一流、國內(nèi)知名”高職院校的奮斗目標邁進。