四川高考多少分可以上湖南交通職業(yè)技術(shù)學院 附2016-2020最低錄取分數(shù)線

每所大學在不同的省份錄取分數(shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于湖南交通職業(yè)技術(shù)學院在四川高考最低錄取分數(shù)線的知識，具體湖南交通職業(yè)技術(shù)學院的所有歷年在四川錄取最低分和錄取專業(yè)分數(shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、四川高考多少分可以上湖南交通職業(yè)技術(shù)學院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，湖南交通職業(yè)技術(shù)學院在四川2020年高考理科最低錄取分數(shù)線為323分，最低錄取位次為237916位；文科最低錄取分數(shù)線為393分，最低錄取位次為118847位；

二、湖南交通職業(yè)技術(shù)學院在四川歷年錄取最低分數(shù)據(jù)統(tǒng)計

三、湖南交通職業(yè)技術(shù)學院簡介

| 院校屬性：

| 學校詳情：

湖南交通職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)建于1956年,前身為湖南省交通學校。1999年湖南省交通學校與湖南省交通干部學校合并,2001年經(jīng)湖南省人民政府批準成立湖南交通職業(yè)技術(shù)學院,相繼并入了湖南公路技工學校和湖南交通高級技工學校,是湖南省交通運輸廳直屬的國家示范性高等職業(yè)院校,是2015年湖南省首批卓越院校立項建設(shè)單位。

建校60年來,學院始終堅持“立足交通行業(yè),面向市場經(jīng)濟,服務(wù)富民強省”的辦學定位;始終堅持“厚德樹人、技能立業(yè)、興校”的辦學理念;始終堅持“好品德、好技能、好使用、好形象”的育人標準,根植交通發(fā)展,轉(zhuǎn)變思路內(nèi)涵發(fā)展,技術(shù)創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展,服務(wù)社會品牌發(fā)展,以交通專業(yè)群建設(shè),以師資隊伍建設(shè)、治理能力建設(shè)為重要支撐,整合各方資源,激發(fā)辦學活力,推動產(chǎn)教深度融合,實現(xiàn)校企協(xié)同創(chuàng)新,提升服務(wù)交通和湖南經(jīng)濟發(fā)展的能力和水,不斷追求卓越,打造職教品牌,為交通運輸事業(yè)發(fā)展和區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)了數(shù)以萬計的高端技術(shù)技能人才。先后榮獲全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位、全國畢業(yè)生就業(yè)工作典型經(jīng)驗高校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校、全國交通職業(yè)教育先進集體、湖南省文明標兵單位、湖南省普通高校畢業(yè)生就業(yè)一把手工程優(yōu)秀單位、湖南省職業(yè)教育先進單位等榮譽稱號。

學院現(xiàn)占地728畝,建筑面積29.49萬㎡,各種教學儀器設(shè)備總值9738萬元,館藏圖書84.8萬冊;全日制在籍學生1.2萬余人;現(xiàn)有專任教師592人,其中高級職稱248人,研究生學歷和碩士以上學位273人;擁有全國模范教師1名,全國交通技術(shù)能手3名,省部級專業(yè)帶頭人15名、省級學科帶頭人2名、省級青年骨干教師12名。“雙師型”教師占專任專業(yè)課教師的比例達到93%。

學院對接“交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)-交通運載工具運用-智能交通臺-交通運輸服務(wù)”交通產(chǎn)業(yè)鏈,按照“專業(yè)基礎(chǔ)相通、技術(shù)領(lǐng)域相、職業(yè)崗位相關(guān)、教學資源共享”的原則,構(gòu)建交通土建技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)、智能交通技術(shù)、交通運輸服務(wù)四個交通專業(yè)群,構(gòu)建工程機械運用技術(shù)和建筑工程技術(shù)兩個其它專業(yè)群,未來還將適時建設(shè)水運工程專業(yè)群。學院現(xiàn)設(shè)28個專業(yè),所有專業(yè)均納入到專業(yè)群中。打造了4個中央財政重點支持建設(shè)專業(yè)、6個省級精品建設(shè)專業(yè)以及2個省示范性專業(yè)、2個省專業(yè),擁有2個中央財政支持的實訓基地、4個省級實訓基地。

學院根據(jù)不同專業(yè)大類的人才培養(yǎng)特點,采用不同人才培養(yǎng)模式:創(chuàng)新了“秋去春回,工學交替”的培養(yǎng)模式;實施了“培養(yǎng)計劃共同協(xié)商、教育資源共同享用、教學質(zhì)量共同監(jiān)控、學生管理共同參與、學生就業(yè)共同跟蹤”的“五共”培養(yǎng)模式,并與德國奧迪、寶馬、戴姆勒、保時捷及大眾品牌合作,成功引入企業(yè)培訓課程和德國“雙元制”教學法;形成了以職業(yè)崗位作業(yè)流程為導(dǎo)向的模塊化課程結(jié)構(gòu),構(gòu)建了集素質(zhì)培養(yǎng)、理論知識、專業(yè)能力、工作實踐、職業(yè)培訓為一體的工學結(jié)合課程體系。推行了行業(yè)鮮明的“系企一體”專業(yè)建設(shè)模式,分別開辦了眾智工程咨詢有限公司、金順公路工程監(jiān)理公司、湖南交技駕校、長沙慧仁信息技術(shù)有限公司等7家校辦企業(yè),實現(xiàn)了課程建設(shè)“系企一體”,教學團隊“系企一體”,實訓臺“系企一體”。學院先后與三一重工、中聯(lián)重科、豐田、東風日產(chǎn)、湖南路橋等國內(nèi)外200家大中型品牌企業(yè)聯(lián)合辦學。訂單學生覆蓋大部分專業(yè),占學生總數(shù)的1/2之多,實現(xiàn)了學生畢業(yè)有工作、企業(yè)發(fā)展有人才、學院辦學有生源。三年畢業(yè)生就業(yè)率為92%以上,“訂單”專業(yè)就業(yè)率100%。出口暢才能入口旺。年來,學院文理科招生投檔線均位居全省高職院校前列,多次被湖南省教育考試院評為“高職高專招生工作”先進單位。

學院融湖湘文化、交通文化、企業(yè)文化等多種文化為一體,形成了“好品德、好技能、好使用、好形象”的四好文化。在新形勢下,學院不斷提升“四好”文化內(nèi)涵:建設(shè)一個“專家型、創(chuàng)新型、和諧型”的四好領(lǐng)導(dǎo)班子;打造一支既拿教鞭又拿扳手的四好雙師隊伍;培養(yǎng)“下得去、留得住、發(fā)展好”的“四好”技能人才。始終堅持以“好品德”造就高尚情操;以“好技能”推進教學改革;以“好使用”輸送滿意人才;以“好形象”樹立學校品牌。不斷提升學生就業(yè)能力,促使學生在就業(yè)、敬業(yè)、樂業(yè)、創(chuàng)業(yè)中實現(xiàn)人生價值。

學院堅持學歷教育與職業(yè)培訓并舉,積極履行社會服務(wù)功能。學院是全國交通干部培訓基地、湖南交通行業(yè)職業(yè)培訓基地、全國交通教指委高職高專師資培訓基地、湖南省退役士兵職業(yè)教育和技能培訓基地、交通行業(yè)職業(yè)技能鑒定和技術(shù)服務(wù)中心。三年,學院共舉辦各類社會培訓130余期,培訓規(guī)模突破了36000人次。其中為交通行業(yè)提供員工素質(zhì)培訓15000人次;為社會提供職業(yè)技能培訓和職業(yè)技能鑒定16000余人次;依托專業(yè)建設(shè)資源為路橋建設(shè)工程提供工程監(jiān)理、工程咨詢服務(wù)、建筑材料試驗檢測;為社會及多家保險企業(yè)提供汽車維修服務(wù);為三一重工、湖南路橋等10余家企業(yè)提供技術(shù)咨詢服務(wù)。三年來,學院共有20余項專利,為交通行業(yè)和合作企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)累計百余項,創(chuàng)造年技術(shù)服務(wù)產(chǎn)值兩千萬元。

“十三五”期間,學院將依托“卓越院校”建設(shè),突出交通行業(yè),主動服務(wù)湖南“四化兩型”建設(shè)和湖南交通運輸“四個交通”建設(shè),初步建立現(xiàn)代大學制度,形成“4+2+1”的專業(yè)群辦學體系,增強辦學活力,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,提升社會服務(wù)能力,把學院建設(shè)成有、高水、國內(nèi)一流的卓越高等職業(yè)技術(shù)學院。