內(nèi)蒙古高考多少分可以上寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附2016-2020最低錄取分?jǐn)?shù)線

每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古高考最低錄取分?jǐn)?shù)線的知識，具體寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院的所有歷年在內(nèi)蒙古錄取最低分和錄取專業(yè)分?jǐn)?shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、內(nèi)蒙古高考多少分可以上寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古2020年高考理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為231分，最低錄取位次為72356位；文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為286分，最低錄取位次為36460位；

二、寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古歷年錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計

三、寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院(寧夏廣播電視大學(xué))是隸屬于寧夏回族自治區(qū)人民政府的一所多門類、多學(xué)科的綜合性高等學(xué)校。承擔(dān)著高等職業(yè)教育、遠程開放教育、中等職業(yè)教育、成人學(xué)歷教育、技工教育和繼續(xù)教育等多種辦學(xué)任務(wù)。學(xué)校由寧夏廣播電視大學(xué)、寧夏重工業(yè)職工大學(xué)、寧夏職工科技學(xué)院、寧夏機械技工學(xué)校、寧夏農(nóng)業(yè)學(xué)校、寧夏農(nóng)墾職工中等專業(yè)學(xué)校、寧夏輕工業(yè)學(xué)校7所院校合并組建而成。學(xué)校由三個校區(qū)組成:新校區(qū)占地1583畝,電大老校區(qū)占地37畝,原輕紡校區(qū)占地30畝,另建有農(nóng)科綜合實訓(xùn)基地508畝。學(xué)校是寧夏首所國家示范性高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院,國家優(yōu)質(zhì)高職院校,教育部首批“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點單位,全國“首批職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實驗校”,寧夏首批“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范校,國家高技能人才培訓(xùn)基地和國家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地。先后榮獲“全國高技能人才培養(yǎng)突出貢獻獎”、“黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校獎”、“全國文明單位”等榮譽稱號,獲國家教學(xué)成果二等獎3項和“國家級技能大師工作室”1個。

學(xué)校現(xiàn)有教職工742人,其中高級職稱303人,具有研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位教師228人。三年引進博士、海外留學(xué)人員等高層次人オ26人,引進具有企業(yè)經(jīng)歷、實踐動手能力強的高技術(shù)技能聖人オ12人。同時,依托國家及自治區(qū)教學(xué)名師、“313"人オ等培養(yǎng)項目,累計選培養(yǎng)25名專業(yè)帶頭人、55名青年骨干教師。涌現(xiàn)出全國勞動模范1名、全國“五ー”勞動獎?wù)芦@得者1名、黃炎培職業(yè)教育“杰出教師獎"3名,全國高技能人オ培育突出貢獻獎獲得者1名,自治區(qū)“313人オ2名、“塞上名師”1名、教書育人楷模1名、師德標(biāo)兵1名,寧夏高等學(xué)校教學(xué)名師26名,入選自治區(qū)青年骨干拔尖人オ項目4人,哲學(xué)社科托舉人オ2人,科技托挙人才1人。

寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)50個專業(yè)(方向),涵蓋農(nóng)林牧、化工技術(shù)、裝備制造、現(xiàn)代紡織、健康服務(wù)等10個專業(yè)大類。現(xiàn)有全日制在校學(xué)生9244名,畢業(yè)生半年后就業(yè)率始終保持在95%以上,就業(yè)質(zhì)量逐年提高。學(xué)校秉持“合作發(fā)展、合作育人、合作辦學(xué)、合作就業(yè)”的理念,以現(xiàn)代學(xué)徒制試點工作為契機,不斷深化產(chǎn)教融合,堅持與龍頭企業(yè)共建專業(yè),依據(jù)企業(yè)對高技能人才能力需求調(diào)整專業(yè)設(shè)置,使人才培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)發(fā)展方向更加清晰、更加科學(xué),有效提升了專業(yè)建設(shè)的整體水。

寧夏廣播電視大學(xué)是國家開放大學(xué)省級分部之一。開放大學(xué)是以終身教育為引領(lǐng),充分運用現(xiàn)代信息技術(shù),創(chuàng)新辦學(xué)形式、組織模式和運行機制的新型高等學(xué)校。開放大學(xué)以豐富的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,先進的教學(xué)條件,靈活的學(xué)習(xí)制度和完善的辦學(xué)體系,為學(xué)習(xí)型社會建設(shè)提供了重要支撐,為人力資源開發(fā)提供了重要保障。2012年以來,學(xué)校正在加快向?qū)幭拈_放大學(xué)轉(zhuǎn)型。寧夏廣播電視大學(xué)(國家開放大學(xué)寧夏分部)現(xiàn)有基層辦學(xué)單位23家,其中包括3個學(xué)院,7所分校,11個教學(xué)點,2個學(xué)習(xí)中心,分布全區(qū)各市縣和主要行業(yè),形成了以寧夏廣播電視大學(xué)為龍頭、以市縣(區(qū))電大和教學(xué)點為骨干、布局合理、覆蓋全區(qū)城鄉(xiāng)的現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。截至目前,寧夏廣播電視大學(xué)(國家開放大學(xué)寧夏分部)共開設(shè)開放教育專業(yè)56個,其中本科(專科起點)專業(yè)16個,專科專業(yè)40個。建校以來,截止2018年寧夏廣播電視大學(xué)共培養(yǎng)各類高等教育畢業(yè)生137193人。其中普通專科1452人,五年一貫制(專科)146人,成人專科 47233人,開放本科 34821人,開放專科49725人,注冊試聽生(專科)3727人,中央殘疾人教育學(xué)院(專科) 89人。2016年度-2018年度,共有各類在籍學(xué)生17660人。

寧夏農(nóng)業(yè)學(xué)校隸屬寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院(寧夏廣播電視大學(xué)),是一所培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的公辦中等職業(yè)院校。是教育部認定的寧夏首批全國重點中等職業(yè)學(xué)校、2015年被評定為國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校。學(xué)校以“尚農(nóng)、誠樸、強技”為校訓(xùn),秉循“德育為本學(xué)做人,技能為用會做事”的育人理念,倡導(dǎo)“崇尚一技之長,不唯學(xué)歷憑能力”,努力打造“德高技強”順應(yīng)就業(yè)市場需要的優(yōu)秀畢業(yè)生。建校至今,累計培養(yǎng)中專畢業(yè)生26500余人,函授專本科學(xué)歷學(xué)員5500余人,職業(yè)技能鑒定29000余人。辦學(xué)水和育人質(zhì)量在全區(qū)中等職業(yè)教育中備受贊譽。

學(xué)校以“追求卓越、精益求精”的工匠精神作為興校之魂,傳承發(fā)展“開放、合作、包容、發(fā)展”的辦學(xué)傳統(tǒng),營造“技能成才、技能創(chuàng)業(yè)、技能致富”的職教氛圍,確立了“篤信好學(xué)、志在生民”的教育使命,辦學(xué)理念先進、體制機制創(chuàng)新、培養(yǎng)質(zhì)量卓越,培養(yǎng)了一大批具有國際視野、創(chuàng)新創(chuàng)意能力和工匠精神的高素質(zhì)技術(shù)技能人才,產(chǎn)生了積極的社會影響。