山西高考多少分可以上廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附2016-2020最低錄取分?jǐn)?shù)線

每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西高考最低錄取分?jǐn)?shù)線的知識(shí)，具體廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院的所有歷年在山西錄取最低分和錄取專業(yè)分?jǐn)?shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、山西高考多少分可以上廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西2020年高考理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為130分，最低錄取位次為97430位；文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為130分，最低錄取位次為78696位；

二、廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西歷年錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

三、廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所市屬公立全日制普通高等職業(yè)院校，是教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、團(tuán)中央KAB創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部會(huì)員單位，是河北省優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)單位、河北省內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)診斷與改進(jìn)工作試點(diǎn)建設(shè)院校、河北省現(xiàn)代服務(wù)業(yè)職教集團(tuán)理事長(zhǎng)單位、廊坊市職教集團(tuán)理事長(zhǎng)單位，是“一帶一路”暨金磚國(guó)家技能發(fā)展國(guó)際聯(lián)盟會(huì)員和“一帶一路”暨金磚國(guó)家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽優(yōu)秀競(jìng)賽基地。

學(xué)院始建于1957年，2003年經(jīng)河北省人民政府批準(zhǔn)，廊坊市農(nóng)業(yè)學(xué)校、廊坊市財(cái)貿(mào)學(xué)校、廊坊市工業(yè)學(xué)校三校合并，升格為廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院分三個(gè)校區(qū)辦學(xué)，占地面積508畝，總建筑面積21萬(wàn)方米，圖書(shū)館藏書(shū)48萬(wàn)冊(cè)，建有各類(lèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室127個(gè)及6000方米的眾創(chuàng)空間�，F(xiàn)設(shè)置10個(gè)黨政職能部門(mén)、13個(gè)教學(xué)單位、3個(gè)教輔機(jī)構(gòu)，教職工759人，在校生9000余人。學(xué)院建有43個(gè)高職專業(yè)，其中省級(jí)骨干專業(yè)1個(gè)、省級(jí)精品課程2門(mén)、校級(jí)骨干專業(yè)7個(gè)、院級(jí)精品課程69門(mén)、精品在線開(kāi)放課程19門(mén)，形成了區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、現(xiàn)代制造業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)四大專業(yè)群。學(xué)院現(xiàn)有專任教師432人、副高級(jí)以上職稱教師143名、“雙師型”教師265名、河北省技術(shù)能手16名，擁有最美河北人、河北省模范教師、河北省“三三三”人才、市管專家等一大批杰出人才，學(xué)校教師承擔(dān)科研項(xiàng)目、教改項(xiàng)目和科技攻關(guān)專項(xiàng)，形成一大批優(yōu)秀研究成果和發(fā)明實(shí)用專利。

學(xué)院積極適應(yīng)全球化發(fā)展趨勢(shì)，堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，加強(qiáng)國(guó)際交流合作，先后與美國(guó)加州大學(xué)洛杉磯分校、加拿大約克大學(xué)、英國(guó)赫德福德大學(xué)等5個(gè)國(guó)家的8所高職院校開(kāi)展交流活動(dòng)，與英國(guó)赫特福德大學(xué)國(guó)際學(xué)院簽訂“3+1”專升碩合作協(xié)議，并與澳大利亞職業(yè)教育聯(lián)盟、韓國(guó)全羅北道、美國(guó)艾奧瓦州州立大學(xué)等境外教育機(jī)構(gòu)達(dá)成合作意向，有效推動(dòng)了學(xué)院的國(guó)際化進(jìn)程，為培養(yǎng)具有國(guó)際視野、通曉國(guó)際規(guī)則的技術(shù)技能人才奠定了基礎(chǔ)。

廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院長(zhǎng)期致力于服務(wù)京津冀產(chǎn)業(yè)發(fā)展、培養(yǎng)和輸送高素質(zhì)技術(shù)技能人才，學(xué)院立足于人才培養(yǎng)、服務(wù)社會(huì)、技能傳承、學(xué)生發(fā)展四大職能，著眼于國(guó)家戰(zhàn)略、社會(huì)需求、區(qū)域經(jīng)濟(jì)、學(xué)校實(shí)際四個(gè)層面，堅(jiān)持質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、創(chuàng)新興校、文化優(yōu)校、名校，創(chuàng)新完善人才培養(yǎng)體系，培育打造社會(huì)服務(wù)、校企融通、技能文化“三個(gè)品牌”，做強(qiáng)社會(huì)服務(wù)，做實(shí)校企融通，做亮技能文化，以品牌促融入、以融入促提升、以提升促發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)能力、辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水的新跨越，綜合實(shí)力、核心競(jìng)爭(zhēng)力、社會(huì)影響力明顯提升，學(xué)院逐漸彰顯出“‘三品’同育，融入提升”的辦學(xué)，并取得顯著的辦學(xué)成果。

在2012-2016、2013-2017年中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)發(fā)布的中國(guó)高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)暨學(xué)科競(jìng)賽評(píng)估結(jié)果中，學(xué)院均躋身全國(guó)高職院校前300名。學(xué)院連續(xù)六年保持了省級(jí)文明單位稱號(hào)，并榮獲“省職業(yè)教育先進(jìn)集體”“省文明校園”等30余項(xiàng)榮譽(yù)。三年來(lái)，200余名師生在國(guó)際、國(guó)內(nèi)、省內(nèi)專業(yè)技能大賽中獲獎(jiǎng)，先后榮獲“一帶一路”暨金磚國(guó)家技能比賽物聯(lián)網(wǎng)分項(xiàng)國(guó)際比賽一等獎(jiǎng)”，并榮獲“全國(guó)職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽二等獎(jiǎng)”“全國(guó)文秘速錄技能大賽二等獎(jiǎng)”“全國(guó)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用技能大賽三等獎(jiǎng)”等10多項(xiàng)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)榮獲“河北省工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用技能大賽一等獎(jiǎng)”“河北省會(huì)計(jì)技能大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)”“河北省電子信息職業(yè)技能發(fā)動(dòng)機(jī)檢測(cè)與維修大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)”等105項(xiàng)省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，其中省級(jí)一等獎(jiǎng)21項(xiàng)。

學(xué)院人才培養(yǎng)與服務(wù)社會(huì)的行動(dòng)做法及豐碩成果，贏得了省、市領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和認(rèn)可，時(shí)任省委書(shū)記趙克志和現(xiàn)任省委書(shū)記王東峰均到學(xué)校扶貧基地視察指導(dǎo)，并給予高度認(rèn)可；時(shí)任市委書(shū)記王曉東和現(xiàn)任市委書(shū)記馮韶慧也多次來(lái)校調(diào)研，對(duì)學(xué)校辦學(xué)給予充分肯定和具體指導(dǎo)�！督�(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》《河北日?qǐng)?bào)》《廊坊日?qǐng)?bào)》、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等多家主流媒體，多次對(duì)學(xué)院典型經(jīng)驗(yàn)做法宣傳報(bào)道，學(xué)院的社會(huì)影響力和美譽(yù)度不斷增強(qiáng)。

新的歷史時(shí)期，學(xué)院以，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，牢牢把握立德樹(shù)人根本任務(wù)，大力加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，深化校企合作、產(chǎn)教融合，努力建設(shè)高水的人才培養(yǎng)體系，不斷提升人才培養(yǎng)能力，努力書(shū)寫(xiě)辦人民滿意高職教育的“奮進(jìn)之筆”。