浙江高考多少分可以上浙江經濟職業技術學院 附2016-2020最低錄取分數線

每所大學在不同的省份錄取分數線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關于浙江經濟職業技術學院在浙江高考最低錄取分數線的知識，具體浙江經濟職業技術學院的所有歷年在浙江錄取最低分和錄取專業分數線可參考聚志愿高考大數據查詢系統。

一、浙江高考多少分可以上浙江經濟職業技術學院

根據聚志愿高考大數據查詢系統，浙江經濟職業技術學院在浙江2020年高考選科條件為(不限)時最低分數線為495分，最低位次為0位；選科條件為(不限)時最低分數線為482分，最低位次為171938位；

二、浙江經濟職業技術學院在浙江歷年錄取最低分數據統計

三、浙江經濟職業技術學院簡介

| 院校屬性：

| 學校詳情：

浙江經濟職業技術學院前身為浙江省物資學校，始創于1978年12月。2000年3月，籌建浙江經濟職業技術學院。2002年1月，經浙江省人民政府批準，正式建立高等職業學校，由浙江省物產集團公司（后改名為物產中大集團股份有限公司）舉辦。2017年7月，經浙江省人民政府批準成建制劃轉給浙江省機電集團，組建浙江省職教集團。現校園占地面積528.5畝，建筑面積27.99萬平方米，館藏圖書總量100余萬冊。

學校以“立德為本、致用為宗、崇尚優化、追求卓越”為校訓，以國際知名、國內特色鮮明的一流高職院校為目標，立足浙江，面向全國，為供應鏈集成服務產業為主的現代服務業培養高素質技術技能型人才。下設物流與供應鏈管理學院、汽車技術學院、數字信息技術學院、工商管理學院、商貿流通學院、財會金融學院、文化藝術學院、夢想創業學院、馬克思主義學院9個二級學院和繼續教育學院。開設物流管理（智能物流）、汽車檢測與維修、電子商務、國際貿易實務（跨境電商）、物聯網應用技術、互聯網金融、工商管理、空中乘務、中小企業創業與經營等31個專業，與浙江工商大學、浙江師范大學共建物流管理、電子商務、汽車維修工程教育三個本科專業。全日制在校生9000余人，其中本科生468人。成人學歷教育在讀學生近3000人。

學校是首批國家優秀骨干高職院校、教育部第一批教育信息化試點單位、全國首批職業院校數字校園建設實驗校、教育部電子商務教學資源庫項目主持單位、浙江省優質高職院校建設單位，浙江省示范高職院校，浙江省首批四年制高職人才培養試點院校，浙江省國際化特色校建設單位、浙江省首批5A級平安校園。擁有國家級教學成果一等獎3項、二等獎1項。先后榮獲全國職教先進單位、教育部高等學校校園文化建設優秀成果特等獎、全國模范職工之家、浙江省社會治安綜合治理先進單位等榮譽。連續5年在全省高職專科院校教學工作及業績考核中獲得“A”級。

學校堅持產教融合、校企合作、工學結合，與世界500強企業——物產中大集團等行業引領性企業有著緊密的產學合作關系，建立6個中央財政支持專業，11個省級優勢特色專業，19個校內實訓基地和220余個校外實訓基地，3個中央財政專項支持的實訓基地。建有28門省級以上精品課程，7門國家精品資源共享課。

學校是聯合國教科文組織國際職業技術教育與培訓聯系中心，注重與國際優質職教資源的合作，與新加坡管理發展學院、英國格拉斯哥城市學院等開展合作辦學，并招收國際留學生來我校學習和進修。建立中國首個在柬埔寨設立的職教中心——浙經院-柬創院國際教育中心，服務“一帶一路”建設，聯合國教科文組織國際職教中心授予我校UNEVOCCENTRE AWARD獎牌和證書。

學校依托優秀的傳統文化和先進的企業文化，培養職業技能和職業精神高度融合的“專能精、通能強、素質高”的現代和諧職業人與和諧創業人。與中華詩詞學會合作成立中華詩詞文化學院、中華詩教促進中心。學校是浙江省非物質文化遺產傳承教學基地，浙江省優秀傳統文化教育普及活動先進集體。近年來，學校文、理科招生分數名列全省同類高職前列，就業率持續保持在98.7%以上。先后榮獲全國普通高校就業工作先進集體、“全國高職院校就業質量50強”、浙江省招生工作先進集體等榮譽，是浙江省普通高校示范性創業學院。

學校與浙江省國資委等政府機關、物產中大集團等知名企業合作創辦了物產中大管理學院、盛全商學院、德勤物產中大國際學院3所企業大學，為物產中大集團2萬余名員工及浙江省人力資源與社會保障廳等政府機關、浙江省物流與采購協會等行業、杭州下沙經濟開發區相關企業開展定時、定制、定質的培訓服務。與浙江省國資委、物產中大集團共建2所黨校，成為全省國有企業和央企在浙分公司黨員和黨務干部的培訓基地。物產中大管理學院入圍中國企業大學50強，排名第七。

學校建有國家首批示范職業技能鑒定所，具有高級技師（一級）鑒定資質，是全國職工教育培訓示范點、浙江省專業技術人員繼續教育基地、杭州經濟技術開發區職工素質教育教學基地、浙江省中等職業學校師資培訓基地、杭州市職工教育培訓示范基地、杭州市就業再就業定點培訓機構，面向企事業單位、學校、社會團體等開展各類培訓、鑒定、學歷教育、咨詢、考點組織等服務，年均開展各類培訓服務25萬余人天。