青海高考多少分可以上淮南聯合大學 附2016-2020最低錄取分數線

每所大學在不同的省份錄取分數線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關于淮南聯合大學在青海高考最低錄取分數線的知識，具體淮南聯合大學的所有歷年在青海錄取最低分和錄取專業分數線可參考聚志愿高考大數據查詢系統。

一、青海高考多少分可以上淮南聯合大學

根據聚志愿高考大數據查詢系統，淮南聯合大學在青海2020年高考理科最低錄取分數線為293分，最低錄取位次為21075位；文科最低錄取分數線為236分，最低錄取位次為10199位；

二、淮南聯合大學在青海歷年錄取最低分數據統計

三、淮南聯合大學簡介

| 院校屬性：

| 學校詳情：

淮南聯合大學成立于1984年9月，是經省政府批準、國家教育部備案的普通高等專科學校。學校位于中國較大城市安徽省淮南市，南依郁郁蔥蔥的舜耕山，北眺曲折蜿蜒的淮河，緊臨城區交通主干道，環境優美，交通便利。辦學35年來，學校辦學規模不斷擴大、教學質量穩步提高、辦學逐年彰顯、社會聲譽日益提升。

根深葉茂，奮進不止--積極打造地方高職院校

學校堅持“依法治校、厚德尚學、治學至善、科學發展”的辦學理念，以“質量立校、興校、人才強校”為發展戰略，突出服務宗旨，以就業為導向，強化學校與社會、教學與生產、教學與科研相結合，培養現代化建設一線需要的高等實用型技能人才，努力建成實用型人才培養和開放式辦學格局的地方高等職業院校。

歷經35年發展，學校占地面積800余畝在職教職工400余人，其中，高級職稱教師115人，碩士學位以上的教師258人，“雙師型”教師占教師總數的比例位于全省同類院校前列。學校現設有機電工程、化學工程、建筑工程、經濟學、政法與文學、外國語、計算機科學和醫學8個系及電大成人教育學院、基礎課部、思政部和實訓中心等教學單位，承擔著培養普通專科和成人本、專科學生的教學任務。目前，普通專科常設招生專業49個，“開放教育”本科專業10個，各類在校學生萬人。學校現擁有工程實訓中心、計算機教學中心、網絡技術、多媒體、機械電子、儀器儀表、化學化工、財會、語音、臨床醫學、解剖學、病理學和組織標本室等設備較為先進的實驗室，設計功能齊全、設施一流，可滿足學生實驗實訓的需求。

幾年畢業生當年就業簽約率達到95％，連續獲得“安徽省普通高等學校畢業生就業工作先進集體”榮譽稱號，就業質量和就業水在安徽省同類高校中名列前茅。

準確定位，凝練--不斷加強教學與質量工程建設

學校以提升服務淮南市轉型發展戰略的能力為目標，以辦出鮮明、爭創一流的高職院校為定位，助力淮南市域內的新興產業發展和中小企業轉型，在進一步增強校企合作成效上下功夫，大力推動校企合作引領下的專業建設，加強雙師隊伍建設和科研服務能力提升，推動互利雙贏的校企合作實踐教育基地建設，深化人才培養模式和專業教學改革，切實提高高等職業教育人才培養質量，全面提升學校服務淮南地方產業和我省經濟社會發展的能力，辦學實力和活力得到顯著增強。

整體優化，改革創新--大力推進大學生素質教育

我校圍繞高職教育“培養什么人”和“怎樣培養人”這兩個根本問題，立足實際，從人才培養目標、培養模式、課程設置、實踐教學等方面進行整體優化，改革創新。

我校按照“校企合作、工學結合、教學做一體化”的思路，將學生就業水、企業滿意度作為衡量人才培養質量的核心指標，拓展企業參與人才培養的深度與廣度，包括企業人員的介入、企業標準的引進、職業資格要求的融合等，把崗位群職業技能需求內化為具體的教學目標，融入教學內容，落實在教學過程中。

構建了“基礎臺+專業方向模塊”的人才培養方案，注重對學生可持續學習能力的培養。根據不同專業特點和學校現有的教學條件，主要采取“工學交替”和“2+1”的人才培養模式，實現了教學實踐與職業崗位的密切對接，有效提高了學生的專業技能。

我校高度重視豐富多彩的校園文化建設，全校19個學生社團通過舉辦多種形式的文體和科技活動，發揮廣大學生校園文化主體的積極性，形成了以校園文化藝術節、科技活動周、各種競賽等系列社團活動為載體的“第二課堂”內容，營造出良好的校園文化氛圍，全面提升了學生的綜合素質。

珍惜榮譽，鞏固成果--不斷擴大學校的社會聲譽

建校35年來，學校先后獲得“安徽省文明單位”、“安徽省普通高校招生先進工作集體”、“安徽省高校畢業生就業工作先進集體”、“安徽省普通高校學生管理工作優秀單位”、“安徽省大學生職業規劃設計大賽暨大學生創業大賽組織獎”、“淮南市級文明單位標兵”等31項省市級榮譽稱號。

篳路藍縷滄海路，再接再厲譜新篇。淮南聯合大學在省教育廳、市委、市政府的領導下，正以時不我待的緊迫感和奮發有為的精神狀態，搶抓機遇，奮力崛起，全面推進學校建設，不斷譜寫學校發展的新篇章。