四川高考多少分可以上阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附2016-2020最低錄取分?jǐn)?shù)線

每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川高考最低錄取分?jǐn)?shù)線的知識(shí)，具體阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院的所有歷年在四川錄取最低分和錄取專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢(xún)系統(tǒng)。

一、四川高考多少分可以上阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢(xún)系統(tǒng)，阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川2020年高考理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為150分，最低錄取位次為260431位；文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為150分，最低錄取位次為208715位；

二、阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川歷年錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

三、阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院建于2002年3月,由地區(qū)6所中專(zhuān)學(xué)校合并組建成立。學(xué)院先后獲得教育部高職高專(zhuān)人才培養(yǎng)工作水評(píng)估優(yōu)秀等次等國(guó)家級(jí)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)6項(xiàng)、獲得自治區(qū)示范性高職院校等自治區(qū)級(jí)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)36項(xiàng),是教育部等國(guó)家六部委指定的西北五省首批的護(hù)理專(zhuān)業(yè)技能型緊缺人才示范性培養(yǎng)培訓(xùn)基地,是南疆唯一一所自治區(qū)示范綜合性高等職業(yè)院校。

學(xué)院開(kāi)設(shè)農(nóng)林牧、制造、資源開(kāi)發(fā)與測(cè)繪、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)經(jīng)、土建、文化教育、電子信息、輕紡食品、旅游、環(huán)保氣象與安全、體育、藝術(shù)等12大類(lèi)的39個(gè)高職專(zhuān)業(yè)和32個(gè)中職專(zhuān)業(yè),與本科院校聯(lián)合開(kāi)展應(yīng)用型人才培養(yǎng)試點(diǎn)本科專(zhuān)業(yè)4個(gè)。建成醫(yī)療康養(yǎng)、紡織服裝技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與經(jīng)濟(jì)、文化教育等4個(gè)重點(diǎn)發(fā)展專(zhuān)業(yè)群,擁有國(guó)家第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)3個(gè),自治區(qū)級(jí)專(zhuān)業(yè)5個(gè),取得國(guó)家級(jí)標(biāo)志性成果27個(gè)、自治區(qū)級(jí)標(biāo)志性成果127個(gè)。

現(xiàn)有教職工620人,具有高級(jí)職稱(chēng)的教師41人,研究生學(xué)歷教師126人,“雙師型”教師140余人。全日制學(xué)生10000余人,每年向社會(huì)輸送各類(lèi)技能型人才3000余人;同時(shí),學(xué)院每年承擔(dān)社會(huì)培訓(xùn)10000人次,完成成人教育(函授)2000余人。三年,學(xué)院教師主持各級(jí)教科研課題50余項(xiàng),在核心期刊發(fā)表論文100余篇,獲得國(guó)家專(zhuān)利14項(xiàng);學(xué)生在各級(jí)各類(lèi)技能大賽中獲得國(guó)家級(jí)、自治區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)300余項(xiàng)。十年畢業(yè)生就業(yè)率均保持在90%以上,學(xué)院為地方和社會(huì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

十八大以來(lái),學(xué)院始終秉承“厚德愛(ài)土、重技篤行”的校訓(xùn)和“改革創(chuàng)新、科學(xué)發(fā)展、自強(qiáng)不息、追求卓越”的學(xué)院精神,以,堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),立足地區(qū)“76331”發(fā)展戰(zhàn)略,主動(dòng)適應(yīng)南疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求,深化職業(yè)教育改革,探索校企合作、產(chǎn)教融合多元化辦學(xué)模式。初,地區(qū)作出打造“區(qū)域性教育人才高地”的重大決策,投資8.5億新建學(xué)院新校區(qū),為打造符合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的綜合性高等職業(yè)院校高地的排頭兵、建設(shè)新疆一流的“綜合辦學(xué)社會(huì)滿(mǎn)意、區(qū)域服務(wù)全面有效”的地方高等職業(yè)院校奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。面對(duì)新的發(fā)展機(jī)遇和嚴(yán)峻挑戰(zhàn),學(xué)院將不忘初心、牢記使命,聚焦落實(shí)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo),為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的和接班人,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。