重慶高考多少分可以上湖南九嶷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附2016-2020最低錄取分數(shù)線

每所大學(xué)在不同的省份錄取分數(shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于湖南九嶷職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶高考最低錄取分數(shù)線的知識，具體湖南九嶷職業(yè)技術(shù)學(xué)院的所有歷年在重慶錄取最低分和錄取專業(yè)分數(shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、重慶高考多少分可以上湖南九嶷職業(yè)技術(shù)學(xué)院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，湖南九嶷職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶2020年高考

二、湖南九嶷職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶歷年錄取最低分數(shù)據(jù)統(tǒng)計

三、湖南九嶷職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

一、學(xué)院基本概況

瀟湘技師學(xué)院前身為永州市高級技工學(xué)校,2009年3月經(jīng)省人民政府批準升格為瀟湘技師學(xué)院。湖南九嶷職業(yè)技術(shù)學(xué)院是在原“九嶷山學(xué)院”的基礎(chǔ)上發(fā)展壯大起來的。1980年,原國家學(xué)部委員、北京農(nóng)業(yè)大學(xué)第一任校長、著名農(nóng)林學(xué)家、教育家樂天宇教授回家鄉(xiāng)創(chuàng)辦,系新中國建立后第一所民辦高校。老一輩無產(chǎn)階級革命家肖克、王首道、李維漢、曾三以及著名科學(xué)家錢學(xué)森、周培源等擔(dān)任學(xué)院董事。1985年時任團中央第一書記的胡錦濤同志給學(xué)生寫信,鼓勵師生艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉辦學(xué)。2005年3月經(jīng)省人民政府批準,正式成立“湖南九嶷職業(yè)技術(shù)學(xué)院”,隸屬湖南省教育廳管理,納入普通高等院校序列,面向全國計劃招生。2010年5月經(jīng)省人民政府批準,由民辦轉(zhuǎn)為公辦,并與瀟湘技師學(xué)院合并辦學(xué),實行兩塊牌子一套人馬。兩院資源整合后,融學(xué)歷教育和技能培訓(xùn)為一體,全面推行“學(xué)歷證”和“職業(yè)資格證”雙證制度,是一所以工科類為主的高職院校。目前學(xué)院設(shè)有四系兩部(機電工程系、汽車工程系、服裝藝術(shù)系、管理工程系、公共課部和思政部),有教職員工268人,教授、副教授職稱47人,雙師型教師142人,開設(shè)機電一體化、汽車檢測與維修、電子商務(wù)、數(shù)控模具、服裝設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計等20個熱門專業(yè),在校學(xué)生4000余人。年來,學(xué)院不斷深化教育教學(xué)改革,注重內(nèi)涵發(fā)展和發(fā)展,在機電工程系推行“雙元制”教學(xué)改革,在汽車工程系推行一體化教學(xué)改革,在服裝藝術(shù)系推行校企深度合作改革,在管理工程系推行專業(yè)群教學(xué)改革,在公共課部推行“雙語教學(xué)+人文素養(yǎng)”教學(xué)改革,在思政部推行“課堂教學(xué)+專題講座+愛國主義教育基地”改革,取得了良好的成效,受到了上級的好評。學(xué)院是國家級高技能人才培訓(xùn)基地、國家職業(yè)教育示范建設(shè)基地、國家產(chǎn)教融合試點建設(shè)單位、湖南省職業(yè)教育先進單位、精神文明建設(shè)單位、全省校企合作研修臺試點建設(shè)單位和永州市人才引進工作先進單位等。

二、學(xué)院新校區(qū)建設(shè)基本情況

學(xué)院新校區(qū)項目建設(shè)用地300畝,于2014年5月正式開工建設(shè)。第一期投資規(guī)模約5億元左右,總建筑面積16萬方米。現(xiàn)已建成教學(xué)樓4棟、實訓(xùn)大樓2棟、圖書館1棟、學(xué)生宿舍樓5棟、學(xué)生食堂1棟,能容納4000余名學(xué)生學(xué)習(xí)和生活,建設(shè)了湖南省職業(yè)院校第一所智慧校園。學(xué)院于2016年9月16日順利喬遷新校區(qū)。

三、學(xué)院下一步發(fā)展規(guī)劃

主要實現(xiàn)“兩個目標”。一是2020年,在校學(xué)生規(guī)模突破6000人,計劃新修學(xué)生宿舍兩棟。二是力爭建成全國示范性技師學(xué)院。為此,我們將集中精力建設(shè)“五個一工程”,即一流的專業(yè)、一流的大師、一流的工匠、一流的管理、一流的校園。