重慶高考多少分可以上三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院 附2016-2020最低錄取分數(shù)線

每所大學(xué)在不同的省份錄取分數(shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院在重慶高考最低錄取分數(shù)線的知識，具體三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院的所有歷年在重慶錄取最低分和錄取專業(yè)分數(shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、重慶高考多少分可以上三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院在重慶2020年高考理科最低錄取分數(shù)線為230分，最低錄取位次為112579位；文科最低錄取分數(shù)線為246分，最低錄取位次為73512位；

二、三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院在重慶歷年錄取最低分數(shù)據(jù)統(tǒng)計

三、三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院簡介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

一、發(fā)展概況

三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院成立于2005年,位于海南省三亞市。學(xué)校占地面積597.3畝,現(xiàn)面向全國29個省(自治區(qū)、直轄市)招生,擁有在校生約8000人,其中外國留學(xué)生1000余人。建校以來,學(xué)校取得了一系列教學(xué)成果,現(xiàn)有國家示范專業(yè)、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)、國家級骨干專業(yè)5個,國家在線精品課程1門,省級在線精品課程2門、省部級教學(xué)成果一等獎2項、二等獎2項,擁有空中乘務(wù)專業(yè)國家級骨干教師培訓(xùn)點、中國民航局航空安全員培訓(xùn)訓(xùn)練資質(zhì)、博鰲亞洲論壇安檢人員培訓(xùn)基地,擁有漢莎飛機維修技術(shù)國家級協(xié)同創(chuàng)新中心、中國民航科普教育基地、海南省高技能人才培訓(xùn)基地、海南省航�？萍拣^、海南省研學(xué)旅行基地、民航運輸省級實訓(xùn)教學(xué)示范中心,主持了《航空服務(wù)頂崗實標準》、《民航運輸頂崗實標準》等國家級課題的研制。

二、辦學(xué)定位

學(xué)校依托海航、立足三亞、服務(wù)海南、圍繞行業(yè)、面向全國、走向世界,堅持“一切為了人才培養(yǎng)質(zhì)量、服務(wù)就業(yè)”的辦學(xué)理念,致力于將學(xué)校打造成“兩航一游”(航空、航海、旅游)類專業(yè)鮮明、優(yōu)勢明顯的“三大基地”和“一個典范”,即:國內(nèi)民用航空業(yè)、航海業(yè)的人才培養(yǎng)、培訓(xùn)基地,海南省旅游業(yè)、酒店業(yè)、物流業(yè)等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的人才培養(yǎng)、培訓(xùn)基地,舉辦方海航集團的人才培養(yǎng)、培訓(xùn)基地,并建設(shè)成為全國大型企業(yè)集團辦學(xué)的典范。

三、專業(yè)設(shè)置

學(xué)校面向全國29個省(自治區(qū)、直轄市)招生。學(xué)校下設(shè)乘務(wù)學(xué)院、民航運輸學(xué)院、機電工程學(xué)院、海運工程學(xué)院、國際旅游學(xué)院、人文社科學(xué)院6個二級學(xué)院,現(xiàn)有招生專業(yè)33個,擁有國家示范專業(yè)2個(民航運輸、空中乘務(wù))、國家教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)2個(飛機機電設(shè)備維修、酒店管理)、國家級骨干專業(yè)1個(飛機機電設(shè)備維修),省級骨干專業(yè)5個。

四、辦學(xué)條件

學(xué)校建設(shè)了綜合實訓(xùn)中心、飛行模擬訓(xùn)練中心、乘務(wù)模擬訓(xùn)練中心、海運實訓(xùn)中心等4大實訓(xùn)中心。根據(jù)航空公司機務(wù)維修員和空中乘務(wù)員實際崗位技能培養(yǎng)的要求,學(xué)校引進了7架實訓(xùn)飛機;為滿足民航CCAR-147部基本技能考試要求,引進海航漢莎技術(shù)培訓(xùn)公司設(shè)備設(shè)施駐校,既提高了學(xué)校飛機機電設(shè)備維修等專業(yè)的辦學(xué)水,也可滿足行業(yè)從業(yè)人員培訓(xùn)的需求,提升學(xué)校社會服務(wù)能力。此外,學(xué)校購置了價值3500萬元、包括360°全視景航海模擬器、30萬噸級油輪仿真輪機模擬器在內(nèi)的3000多套(臺、件)海運設(shè)備,配備了價值500多萬元的2臺亞諾機帆船,建設(shè)了航海實訓(xùn)室、輪機實訓(xùn)室、水上實訓(xùn)室等20多個實訓(xùn)室,高質(zhì)量地滿足了航海技術(shù)、輪機工程技術(shù)等專業(yè)的教學(xué)要求。

五、社會評價

學(xué)校發(fā)展建設(shè)成果得到社會各界認可。時任國務(wù)委員劉延?xùn)|、時任全國人大常委會副委員長李建國等國家,時任教育部部長袁貴任、時任教育部部長周濟、時任教育部副部長魯昕、時任中國民航局局長楊元元、時任國家海事局常務(wù)副局長陳愛等各主管部門領(lǐng)導(dǎo)均來校視察。2012年2月9日,中國教育報頭版頭條刊登了《這里的畢業(yè)生何以受企業(yè)青睞——三亞航空旅游職業(yè)職院貼行業(yè)企業(yè)培養(yǎng)技能型人才紀實》的長篇報道,對學(xué)校遵循教育改革理念、創(chuàng)新辦學(xué)機制體制、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量等工作進行了詳細報道。2015年12月3日,中國民用航空業(yè)的權(quán)威報紙《中國民航報》頭版頭條以《產(chǎn)教融合校企合作——三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院辦學(xué)探新路》為題,報道了學(xué)校的辦學(xué)和人才培養(yǎng)成果。2018年5月8日,《中國教育報》報道了我校留學(xué)生教育。2018年10月15日,《人民日報》報道了我�？粘巳瞬虐囗椖�。