內(nèi)蒙古高考多少分可以上遼寧城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附2016-2020最低錄取分?jǐn)?shù)線

每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于遼寧城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古高考最低錄取分?jǐn)?shù)線的知識，具體遼寧城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的所有歷年在內(nèi)蒙古錄取最低分和錄取專業(yè)分?jǐn)?shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、內(nèi)蒙古高考多少分可以上遼寧城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，遼寧城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古2020年高考理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為253分，最低錄取位次為70351位；

二、遼寧城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古歷年錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計

三、遼寧城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

　遼寧城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院系經(jīng)遼寧省政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的公辦全日制普通高等�？圃盒�。學(xué)院地處沈北新區(qū)虎石臺開發(fā)區(qū)，占地面積18.5萬平方米，建筑面積9.0萬平方米，現(xiàn)有教職工340余名，其中教授、教授級高級工程師29人，副教授、高級工程師63人，講師、工程師163人，全日制在校生規(guī)模5000人，共開設(shè)市政工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)等22個專業(yè)（含專業(yè)方向）。

　　學(xué)院堅持“內(nèi)涵發(fā)展，特色鮮明，保障有力，精品學(xué)院”的辦學(xué)理念，依托遼寧省建設(shè)廳的大力支持和自身的品牌優(yōu)勢，不斷拓展和深化由校企雙方共同承擔(dān)人才培養(yǎng)任務(wù)的辦學(xué)模式。遼寧省住建廳主管副廳長親自擔(dān)任學(xué)院校企合作委員會主任，廳業(yè)務(wù)處室領(lǐng)導(dǎo)參與校企合作委員會工作，學(xué)院先后與亞泰集團、遼寧建工集團、華潤置地有限公司、中鐵九局集團有限公司、北京盛世物業(yè)管理有限公司等多家知名企業(yè)建立了尊重、信任、平等、互助的“伙伴式”校企合作關(guān)系，在省內(nèi)外建立百余個緊密型教學(xué)實習(xí)基地，聘請百余位省內(nèi)外知名專家擔(dān)任客座教授。行業(yè)指導(dǎo)和校企雙向參與為成功實現(xiàn)人才培養(yǎng)與就業(yè)崗位的無縫對接奠定堅實基礎(chǔ)。

　　憑借優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源，學(xué)院堅持產(chǎn)教研結(jié)合，積極為服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟、服務(wù)行業(yè)企業(yè)提供人才和智力支持。學(xué)院牽頭成立的“遼寧建設(shè)職業(yè)教育集團”，以建設(shè)行業(yè)為依托，以專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)為紐帶，以特色發(fā)展為主線，以聚集優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，形成協(xié)同育人長效機制為主要目的，不斷強化集團成員在科技研發(fā)、社會服務(wù)和行業(yè)文化傳承創(chuàng)新方面的協(xié)同作用，切實實現(xiàn)集團化辦學(xué)，增強我省建設(shè)類職業(yè)教育為遼寧老工業(yè)基地振興及建設(shè)富庶文明幸福新遼寧服務(wù)的能力；學(xué)院培訓(xùn)處負責(zé)全省建設(shè)行業(yè)崗位培訓(xùn)、技能鑒定、特種作業(yè)人員培訓(xùn)等工作；所屬遼寧省房地產(chǎn)研究中心開展房地產(chǎn)市場分析研究，指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)，為省委省政府和省住建設(shè)廳決策服務(wù)；所屬建筑工程質(zhì)量檢測中心擁有建材、智能建筑、室內(nèi)環(huán)境、建筑結(jié)構(gòu)4個實驗室，均已通過國家計量認證，面向社會開展建筑工程質(zhì)量檢測業(yè)務(wù)，特別是國家一級實驗室——建材實驗室，每年承擔(dān)百余萬平方米的建筑工程質(zhì)量檢測任務(wù)。

　　學(xué)院管理規(guī)范，重視學(xué)生專業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)的雙重培養(yǎng)，按“四個對接”要求，積極開展“雙證教育”。畢業(yè)生初次就業(yè)率達90%以上，企業(yè)滿意率達95%以上。強化學(xué)生發(fā)展意識，將養(yǎng)成教育、心理健康教育、感恩教育等融入日常學(xué)習(xí)和校園文化生活中，積極實施榜樣引領(lǐng)計劃和大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃，增強學(xué)生的誠信品質(zhì)、敬業(yè)精神和責(zé)任意識。為進一步凝聚學(xué)生、豐富校園文化、培育和傳承大學(xué)精神，學(xué)院重視學(xué)生社團建設(shè)和發(fā)展工作，現(xiàn)有學(xué)生社團46個，60%以上的學(xué)生加入其中，為大學(xué)生自我管理、自我展示、自我實現(xiàn)搭建了廣闊的平臺。

　　學(xué)院立足沈陽，面向遼寧，輻射全國，努力培養(yǎng)適應(yīng)城市建設(shè)和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需要，懂技術(shù)、會管理、能操作的建設(shè)行業(yè)急需技術(shù)技能人才，為振興東北老工業(yè)基地、建設(shè)美麗中國做出積極貢獻。