寧夏高考多少分可以上長(zhǎng)春師范高等專(zhuān)科學(xué)校 附2016-2020最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)

每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于長(zhǎng)春師范高等專(zhuān)科學(xué)校在寧夏高考最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)的知識(shí)，具體長(zhǎng)春師范高等專(zhuān)科學(xué)校的所有歷年在寧夏錄取最低分和錄取專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢(xún)系統(tǒng)。

一、寧夏高考多少分可以上長(zhǎng)春師范高等專(zhuān)科學(xué)校

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢(xún)系統(tǒng)，長(zhǎng)春師范高等專(zhuān)科學(xué)校在寧夏2020年高考文科最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為288分，最低錄取位次為0位；

二、長(zhǎng)春師范高等專(zhuān)科學(xué)校在寧夏歷年錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

三、長(zhǎng)春師范高等專(zhuān)科學(xué)校簡(jiǎn)介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

　長(zhǎng)春師范高等專(zhuān)科學(xué)校是于2015年經(jīng)省政府批準(zhǔn)組建的一所公辦普通高等專(zhuān)科學(xué)校(由1962年建校的原長(zhǎng)春幼兒師范學(xué)校和原長(zhǎng)春特殊教育師范學(xué)校組建)。是省、市政府重點(diǎn)扶持建設(shè)的全省唯一一所師范高等專(zhuān)科學(xué)校。

　　學(xué)校位于吉林省長(zhǎng)春農(nóng)安經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)(合隆鎮(zhèn))長(zhǎng)春職教園區(qū)內(nèi)。學(xué)校一期工程占地面積23.8萬(wàn)平方米，建筑面積8.8萬(wàn)平方米，教學(xué)設(shè)備總值3000萬(wàn)元;建有高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓、藝術(shù)樓、體育館、圖書(shū)館、文化活動(dòng)中心、學(xué)生公寓、餐飲中心等教學(xué)、生活場(chǎng)所。學(xué)校目前擁有160余間專(zhuān)業(yè)級(jí)的舞蹈室、畫(huà)室、排練廳、琴房、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)模擬室等館(室)。2018年啟動(dòng)了學(xué)校的二期工程規(guī)劃和建設(shè)。

　　2016年學(xué)校納入高招序列以來(lái)，參與吉林省單獨(dú)招生和全國(guó)普通高等學(xué)校招生，面向全國(guó)十八個(gè)省招收高中畢業(yè)生。學(xué)校目前開(kāi)設(shè)學(xué)前教育、特殊教育、音樂(lè)教育、美術(shù)教育4個(gè)師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)，招收高中畢業(yè)生(3年制)高等專(zhuān)科，初中畢業(yè)生(5年制)高等專(zhuān)科,現(xiàn)有全日制在校生人數(shù)3100余人。下一步為了更好地為地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展服務(wù)，將新增早期教育、康復(fù)教育等相關(guān)專(zhuān)業(yè)。

　　學(xué)校現(xiàn)有在編教職員工200余人，其中專(zhuān)任教師187人。70%以上教師學(xué)歷在研究生學(xué)歷或碩士以上，其中副教授以上職稱(chēng)95人，省級(jí)骨干教師3人，省級(jí)專(zhuān)業(yè)帶頭人1人，市級(jí)骨干教師(含專(zhuān)業(yè)帶頭人)29人;學(xué)前教育優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)1個(gè)，學(xué)校教師參與編寫(xiě)的幼教專(zhuān)科教學(xué)大綱、主編的十余種教材均已由高等教育出版社出版并在全國(guó)使用。為了更好地適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展需要，按照“雙師”和產(chǎn)教互動(dòng)的原則，還聘請(qǐng)了由幼兒園園長(zhǎng)及骨干幼兒教師及高校相關(guān)專(zhuān)業(yè)教師等組成的外聘教師40余人。

　　學(xué)校將以新時(shí)期，以“讓學(xué)生更出彩、讓教師更幸福、讓學(xué)校更發(fā)展、讓社會(huì)更認(rèn)可”為遵循，不斷地推進(jìn)學(xué)校的轉(zhuǎn)型升格和改革發(fā)展。堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方向，以“辦學(xué)有特色、教師有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(zhǎng)”為目標(biāo)，以培養(yǎng)“一專(zhuān)多能”的復(fù)合型人才為己任。積極推行校企合作、產(chǎn)教研緊密融合的人才培養(yǎng)模式;大膽探索“面向全體、分層教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、科研引路、人人成才”的內(nèi)涵式發(fā)展之路。實(shí)施“四全兩發(fā)兩突出”的育人模式，全開(kāi)放辦學(xué)，全開(kāi)放育人，全過(guò)程管理，全要素養(yǎng)成;發(fā)掘潛能，發(fā)揮主動(dòng)，突出能力，突出個(gè)性的育人模式，堅(jiān)持以做好“四個(gè)服務(wù)”為辦學(xué)宗旨，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持面向社會(huì)，主動(dòng)適應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)的需求，形成規(guī)模、質(zhì)量、效益、品牌同步發(fā)展的局面，成為長(zhǎng)春市職業(yè)教育的一塊“金”字招牌。學(xué)校將努力建設(shè)成為在全國(guó)具有一定影響力、長(zhǎng)春市東北亞區(qū)域性教育中心的名牌學(xué)校。