中國計量大學現(xiàn)代科技學院在內蒙古省2020年最低錄取分是多少

更新：2023-09-15 17:16:24 高考升學網(wǎng)

一、中國計量大學現(xiàn)代科技學院在內蒙古省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年內蒙古省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，中國計量大學現(xiàn)代科技學院在內蒙古省的2020年最低錄取分如下：最低錄取分為333分，最低錄取位次為56926名。

二、中國計量大學現(xiàn)代科技學院在全國2020年最低錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

招生省份	科目	年份	錄取批次	分數(shù)線	錄取位次	錄取數(shù)	省控線
天津	物	2020	本科B	482	39833	5	476
河北	理科	2020	本科	492	124042	3	415
山西	文科	2020	本二C	461	4229	5	400
山西	理科	2020	本二C	402	35084	25	370
內蒙古	理科	2020	本二A	333	56926	8	333
遼寧	理科	2020	本科	437	70015	5	359
吉林	理科	2020	本二A	392	49074	5	336
黑龍江	理科	2020	本二A	380	64961	22	301
上海	不限	2020	本科	419	33254	2	400
上海	物	2020	本科	406	35458	3	400
江蘇	理科	2020	本二	340	98976	5	313
浙江	不限	2020	2段	495	--	0	495
浙江	不限	2020	3段	469	182652	0	279
浙江	不限	2020	1段	--	--	0	594
安徽	理科	2020	本二	476	118778	21	435
福建	理科	2020	本科	433	73844	2	402
江西	理科	2020	本二	463	103722	21	463
山東	不限	2020	1段	484	201872	2	449
河南	文科	2020	本二	516	50004	5	465
河南	理科	2020	本二	433	266534	30	418
湖南	理科	2020	本三	448	122465	5	433
廣東	理科	2020	本科	460	156496	10	410
廣西	文科	2020	本二	441	25284	5	381
廣西	理科	2020	本二	360	124769	35	353
四川	文科	2020	本二	489	41222	5	459
四川	理科	2020	本二	455	159242	30	443
貴州	文科	2020	本二	485	33749	10	463
貴州	理科	2020	本二	389	124985	90	384
陜西	理科	2020	本二	409	92350	7	350
甘肅	文科	2020	本二	476	19652	5	439
甘肅	理科	2020	本二	386	76067	20	372
新疆	文科	2020	本二	434	--	5	370
新疆	理科	2020	本二	365	--	23	317

三、中國計量大學現(xiàn)代科技學院簡介

東海之濱，錢塘江畔，坐落著一所年輕而又充滿活力的高等學校——中國計量大學現(xiàn)代科技學院。1999年經(jīng)浙江省和國家質量監(jiān)督檢驗檢疫總局批準設立，2004年經(jīng)國家教育部確認為獨立學院，是一所鮮明的新型全日制普通本科高校。

學院位于浙江省杭州市下沙高教園區(qū)，緊鄰母體中國計量大學，校園占地500余畝。1月，浙江省政府復函批準中國計量大學現(xiàn)代科技學院遷建至義烏市，根據(jù)義烏校區(qū)建設進度，計劃于2020年搬遷至義烏校區(qū)辦學。

學院秉承“知物明理、知行合一”的校訓，堅持“計量立校、質量興校”的辦學理念，孕育了“弘德敬業(yè)、求精求新”的優(yōu)良校風，形成了“博學慎思、勤學篤行”的良好學風，致力于培養(yǎng)知物明理，專業(yè)功底扎實，具備協(xié)同創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和能力的應用型人才。

學院擁有一支德才兼?zhèn)洹凵亟獭Ｂ殞Ｈ螢橹鳌⑼馄讣媛殲檩o的師資隊伍，現(xiàn)任教師中具有研究生學歷的占89%，具有副高級以上職稱的占36%。根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展需要，結合地方經(jīng)濟發(fā)展對人才的需求，目前設有機電工程系、計測工程系、信息工程系、管理系、人文與法學系等5個系、1個基礎部以及1個實驗教學中心，設置了25個本科專業(yè)，涵蓋了工、管、法、文、理、經(jīng)六大學科門類。現(xiàn)有1個浙江省一流學科（機械工程），1個浙江省重點建設學科（機械電子工程），3個省新興專業(yè)（市場營銷、測控技術與儀器和計算機科學與技術），1門國家在線精品課程，3門浙江省精品課程，1個浙江省省級實驗教學示范中心；獲得浙江省教學成果二等獎一項，省教壇新秀一人，省優(yōu)秀輔導員二人，國家級多媒體課件制作大賽獎二項，省級教學技能競賽獎四項，省微課制作大賽獎四項。

學院全面落實“實踐育人”，重視培養(yǎng)學生的責任意識和實踐能力。實施“學生黨員責任制”工程，強化責任注重實踐，以黨員的示范引領作用助學生成才，為此中共現(xiàn)代科技學院黨委榮獲教育部“全國民辦高校黨建和政治工作優(yōu)秀成果二等獎。“黨員責任制工程”做法先后入選“全國基層黨建創(chuàng)新典型案例”“浙江省高校基層組織建設創(chuàng)新案例匯編”“浙江省教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動優(yōu)秀長效機制”。2018年，《中國計量大學現(xiàn)代科技學院：給青春加根“扁擔” 在實踐中錘煉黨性》榮獲第四屆全國基層黨建創(chuàng)新優(yōu)秀案例。

年來，學生在各類學科競賽中獲包括"挑戰(zhàn)杯"全國大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽金獎在內的省級A類學科競賽獎項248項、申請授權專利694項、發(fā)表論文76篇、各類職業(yè)資格證書5921人次；鼓勵學生成長成才，通過“三本轉二本”，每年有30多名學生轉入校本部學習，享受中國計量大學公辦生同等待遇；2018屆62人考上研究生、23人出國留學深造，24人考上公務員；鼓勵學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，充分利用國家大學科技園和國家級科技企業(yè)孵化器臺，助力學生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，自主創(chuàng)業(yè)29人。浙江省教育評估院發(fā)布的《2017屆畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展狀況及人才培養(yǎng)質量調查報告》顯示，在全省21個獨立學院中，中國計量大學現(xiàn)代科技學院2017屆本科畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)質量排名并列第三；2017屆本科畢業(yè)生對母校的滿意度排名第三；2017屆本科畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率排名第三；用人單位對畢業(yè)生綜合素質的滿意度排名第四。

為更好地培養(yǎng)出符合新常態(tài)下浙江經(jīng)濟轉型升級要求的優(yōu)秀人才，學院從頂層設計開始，構建了分層次的實踐教學臺和課程體系，著力提高教育教學質量，不斷夯實育人基礎，強化實踐教學環(huán)節(jié)。積極開展國際交流與合作，為學生留學深造打造臺。獲批首個教育部中外合作辦學項目（中國計量大學現(xiàn)代科技學院與美國西新英格蘭大學合作舉辦機械電子工程專業(yè)本科教育項目），現(xiàn)與國外多所高校開展學分互認、交換生、“2+2”項目和碩士項目，拓展學生國際化培養(yǎng)途徑。

目前，學院正沿著“規(guī)范辦學、內涵發(fā)展、以人為本、以質為先”的辦學思路，努力將學院打造成為適應區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要，以工為主，文、理、經(jīng)、管、法相結合，其他學科專業(yè)協(xié)調發(fā)展，規(guī)模適度、結構合理、質量優(yōu)良、鮮明的獨立學院。