上海中僑職業(yè)技術(shù)大學在海南省2020年最低錄取分是多少

一、上海中僑職業(yè)技術(shù)大學在海南省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年海南省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，上海中僑職業(yè)技術(shù)大學在海南省的2020年最低錄取分如下：科目(物)最低錄取分為463分，最低錄取位次為36545名；科目(物或化或生)最低錄取分為463分，最低錄取位次為36545名；科目(不限)最低錄取分為465分，最低錄取位次為36169名；科目(不限)最低錄取分為370分，最低錄取位次為47720名。

二、上海中僑職業(yè)技術(shù)大學在全國2020年最低錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

三、上海中僑職業(yè)技術(shù)大學簡介

上海中僑職業(yè)技術(shù)學院（簡稱“中僑學院”）創(chuàng)立于1993年，2002年經(jīng)教育部批準納入國家統(tǒng)一招生計劃，是一所具備獨立頒發(fā)文憑資格的民辦高職院校。學校規(guī)劃占地542.4畝，校園環(huán)境怡人，目前在校生6000余人。學校以創(chuàng)辦“專業(yè)鮮明、辦學風格新型”國內(nèi)外知名一流現(xiàn)代職業(yè)教育大學為發(fā)展目標。全國制造業(yè)500強企業(yè)——致達集團以“教育興邦，產(chǎn)業(yè)報國”為己任，為學校發(fā)展提供堅實后盾。

中僑學院秉承“做人、做事、做學”校訓精神，堅持“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)值”發(fā)展思路，在現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的道路上砥礪前行，追求卓越。學校與上海交通大學依托地緣優(yōu)勢，深化教育合作，推進專科與本科教育資源共建共享。由上海交通大學選派校長，推進專業(yè)發(fā)展、人才培養(yǎng)、文化交流、國際合作、專本銜接，助力現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展。

中僑學院現(xiàn)有7個二級學院、33個專業(yè)（方向）面向全國招生，在探索中形成“學校、企業(yè)、行業(yè)、政府”四位一體的聯(lián)動育人模式。學校堅持以企業(yè)和社會用人標準為導向，集多方智慧協(xié)同制訂人才培養(yǎng)方案，打造專業(yè)，形成了以食品專業(yè)群、老年護理、證券與期貨為專業(yè)，以廣告設計與制作、汽車運用技術(shù)為品牌專業(yè)，以物流管理為一流專業(yè)的專業(yè)建設格局。目前，學校與245家企業(yè)保持著良好關(guān)系，擁有校內(nèi)外專業(yè)實訓基地153個。學校全力推進“升格本科，立�！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，整合資源，深化合作，進一步推動教育教學改革和內(nèi)涵發(fā)展，依托上海交通大學、華東理工大學、復旦大學、上海財經(jīng)大學、華東師范大學、上海師范大學、上海工程技術(shù)大學等多所高校的優(yōu)質(zhì)教育資源，服務學生與周邊社區(qū)人群職業(yè)技能培養(yǎng)和學歷再提升。年來，學校與美國、英國、日本、西班牙等國家和臺灣地區(qū)多所高校保持良好交流合作，不斷拓展海外交流與合作項目，提升學校國際化辦學能力，增強師生國際化視野。目前學校已累計派送500余名學生出國接受短期交換學習實踐及留學深造，為學生海外游學，出國深造搭建臺。

在“學業(yè)有特長、就業(yè)有優(yōu)勢、創(chuàng)業(yè)有本領”的大德育觀的倡導下，中僑學院穩(wěn)步推進政治工作。通過“階梯導向”德育方式，學校培育學生由“高職人”向“準職業(yè)人”轉(zhuǎn)變，提倡學生“自我管理、自我教育、自我服務”，引導學生成為真正“職業(yè)人”。第一課堂、第二課堂和第三課堂形成合力育人，注重學生實踐能力培養(yǎng)，培育學生養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)并熟練掌握職業(yè)技能。學校將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入課程體系，激發(fā)創(chuàng)新思維，培育創(chuàng)業(yè)氛圍，搭建創(chuàng)值空間，并在校園文化、愛心助學、志愿服務等方面打造品牌。年來，多位教師獲“上海市育才獎”等榮譽，學生在全國職業(yè)院校技能大賽、全國“挑戰(zhàn)杯”職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)效大賽、上海市“星光計劃”技能競賽等各類大賽中屢獲佳績，連續(xù)十余年就業(yè)率保持在97%以上。學校連續(xù)多年被評為市教衛(wèi)工作黨委系統(tǒng)“文明單位”。

“學海弄潮，有我驕子，中僑學院，放飛夢想！”中僑學院將以“立足上海，服務全國，走向世界”的胸襟，借助“升格本科”全面實現(xiàn)教育教學改革和內(nèi)涵發(fā)展，進一步提升地區(qū)文化內(nèi)涵，攜手企業(yè)、行業(yè)和政府共同助力中僑學子成長成才，培育適應未來發(fā)展的高素質(zhì)高技術(shù)技能的職業(yè)人才。