武漢軟件工程職業(yè)學院在吉林省2020年最低錄取分是多少

一、武漢軟件工程職業(yè)學院在吉林省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年吉林省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，武漢軟件工程職業(yè)學院在吉林省的2020年最低錄取分如下：文科最低錄取分為378分，最低錄取位次為23883名；理科最低錄取分為340分，最低錄取位次為61428名。

二、武漢軟件工程職業(yè)學院在全國2020年最低錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

三、武漢軟件工程職業(yè)學院簡介

武漢軟件工程職業(yè)學院是武漢市人民政府主辦,面向全國招生的全日制綜合性高等職業(yè)院校。是 “國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校”“國家示范(骨干)高職院校”“全國示范性軟件職業(yè)技術(shù)學院”、高職高專人才培養(yǎng)工作水評估“優(yōu)秀”院校;是“國家軟件技術(shù)實訓基地”,教育部等六部委確定的“計算機應(yīng)用與軟件技術(shù)”、“汽車運用與維修”技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地,全國高職高專計算機類教育師資培訓基地;是中國高職教育研究會授予的“高等職業(yè)教育國家職業(yè)資格教學改革試點院校”;省級“安校園”先進單位、湖北省職業(yè)教育先進單位;是湖北省“生態(tài)園林式學校”。

學校最早辦學歷史可以追溯到1951年,發(fā)展高職教育20余年。學校地處“武漢?中國光谷”腹地,深耕區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展,專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)良,對接產(chǎn)業(yè)板塊,建成信息技術(shù)、智能制造、現(xiàn)代商貿(mào)物流、文化創(chuàng)意、生命健康等五大專業(yè)集群,培養(yǎng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)緊缺人才,形成了“合作廣、影響大、進口旺、出口暢”的良好辦學格局。2016年、2017年,學校連續(xù)兩年獲評“中國高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻50強”,2018年獲評“中國高等職業(yè)院校教學資源50強”,走在湖北高職教育的前列。

學校現(xiàn)有占地面積1000余畝,建筑面積40余萬方米,固定資產(chǎn)總值14億元。學校建有 300余個校內(nèi)外實訓基地,其中國家級、省級實訓基地4個,教科研設(shè)備總值達到1.66億元。

學校設(shè)有11大學院、49個專業(yè),其中國家示范(骨干)高職院校重點建設(shè)專業(yè)4個,中央財政支持的提升產(chǎn)業(yè)服務(wù)能力專業(yè)2個,省級重點專業(yè)4個,省級品牌、專業(yè)8個,湖北省楚天技能名師設(shè)崗專業(yè)13個,開設(shè)軟件技術(shù)專業(yè)和汽車檢測與維修專業(yè)兩個本科試點班。現(xiàn)有教職工1042人,其中專任教師603人,高級職稱教師279人,教授41人,碩、博士以上學歷教師422人,全日制在校生16000人。榮獲湖北省高等學校教學成果獎6項,成功構(gòu)建職業(yè)基本素養(yǎng)培育體系,學生綜合素質(zhì)普遍提升,在各級各類大賽中斬獲大獎千項。

學校牽頭成立湖北省信息技術(shù)、武漢電子信息、武漢智能制造、武漢財經(jīng)商貿(mào)、武漢生命健康技術(shù)、武漢服裝智能制造等六大職教集團,吸納十多個行業(yè)協(xié)會組織參與辦學,先后與西門子、華中數(shù)控、青島海爾、富士康等300家企業(yè)簽訂合作協(xié)議,實現(xiàn)校企合作,產(chǎn)教融合,培養(yǎng)“厚德尚能、崇實敬業(yè)”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

學校大力拓展對外交流合作,與俄羅斯弗拉基米爾國立大學等開展合作辦學項目,與英國伯恩茅斯大學、加拿大圣力嘉學院、法國工程師學院、澳大利亞紐卡斯爾大學、泰國北部大學、芬蘭圖爾庫應(yīng)用技術(shù)大學均有合作交流,與芬蘭薩洛市物聯(lián)網(wǎng)高新技術(shù)園區(qū)達成人才培養(yǎng)合作協(xié)議。

作為第七屆世界軍人運動會摔跤比賽承辦單位,學校校園環(huán)境與辦學條件得到顯著提升。4月,學校順利舉辦軍運會摔跤測試賽暨全國U17國際式摔跤錦標賽,得到人民日報、新華社、CCTV—5、新華網(wǎng)、中國新聞網(wǎng)、中國日報網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)、新浪網(wǎng)、中國青年報客戶端、工人日報、中國體育報等諸多權(quán)威媒體報道,學校影響力進一步擴大。

,新起點,新征程。圍繞 “國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校”及“高水高職學校” 建設(shè)目標,學校將不忘初心,牢記使命,堅守職業(yè)教育夢想,努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,按照加快建立現(xiàn)代職教體系建設(shè)要求,不斷加強內(nèi)涵建設(shè),努力辦人民滿意的高職教育,為把學校建設(shè)成為鮮明、國內(nèi)領(lǐng)先、有國際影響的高水優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校而不懈奮斗。