焦作師范高等專科學校在浙江省2020年最低錄取分是多少

一、焦作師范高等專科學校在浙江省2020年最低錄取分是多少

根據2020年浙江省招生考試院公布的數據整理，焦作師范高等專科學校在浙江省的2020年最低錄取分如下：最低錄取分為497分，最低錄取位次為157715名。

二、焦作師范高等專科學校在全國2020年最低錄取分數線統計表

三、焦作師范高等專科學校簡介

焦作師范高等專科學校源自清光緒33年(1907年)的“懷慶府師范學堂”,2002年3月經國家教育部批準在原焦作教育學院、焦作師范學校、沁陽師范學校基礎上組建為焦作師范高等專科學校,是河南省為數不多的具有百年辦學歷史的高校之一。

櫛風沐雨,世紀滄桑,弘文勵教,薪火相傳。建校百余年特別是新中國成立以來,學校始終高揚師范教育旗幟,秉承“育人為本、德育為先、學術唯真、教學至上”的辦學理念,發揚“艱苦奮斗、嚴謹治學、自強不息、開拓創新”的辦學傳統,已累計為社會培養輸送了10萬余名畢業生,其中,既有王國權、王夢奎、沈壯海、喬葉等知名校友,又有大批供職于豫西北地區乃至全省各級機關、企事業單位的骨干中堅,但更多的是默默耕耘在教育戰線的辛勤園丁,為河南省特別是豫西北的基礎教育和區域經濟社會發展做出了重要貢獻。

學校占地面積710余畝,建筑面積25萬余平方米,教學儀器設備價值5000余萬元,館藏中外文圖書110萬余冊。具有完善的教學實驗條件,擁有現代化的校園局域網、多媒體語音室、微格教室、數碼鋼琴教室、精品課程錄播室、動植物標本室、紅外光譜實驗室、氣質色譜實驗室、紫外可見光譜實驗室、原子吸收光譜實驗室、液相色譜實驗室、三維實景模擬導游實訓室、會計電算化實訓室、電子商務中心、大學生心理健康教育與咨詢中心等教學儀器設施與實訓場所。現有在校生12000余人,現設有12個學院,46個專科專業,3個聯辦本科專業。現有教職工665人,正高級職稱38人,副高級職稱170人,具有博士、碩士學歷306人,享受國務院特殊津貼專家2人,河南省教學名師3人,市廳級以上學術技術帶頭人和專業拔尖人才及專家61人。現有教育部、財政部“支持高等職業學校提升專業服務能力”重點建設專業2個,省級教改試點專業2個、省級特色專業建設點5個、專業綜合改革試點項目專業5個、省級示范性實訓基地項目3個、省級教學團隊2個、省級精品課程11門、省“高等職業教育創新發展行動計劃”骨干專業建設項目4項、省校企共建生產性實訓基地建設項目1項。

近三年,學校有25人榮獲河南省高等師范院校畢業生教學技能大賽一等獎,在河南省高職院校技能大賽中榮獲一等獎1個、二等獎11個、三等獎10個;在2015年全國青少年科普創新實驗大賽活動中,我校“風能利用”項目組榮獲全國第4名;在2017年全國青少年科普創新實驗暨作品大賽中榮獲全國第4名,在全國大學生數學競賽河南賽區競賽中榮獲一等獎4個、二等獎7個、三等獎10個;在河南省第四屆大學生藝術展演活動中榮獲單項獎25項并榮獲優秀組織獎;在“中國大學生自強之星”評選活動中榮獲“中國大學生自強之星”提名獎2人。在河南省第十屆大學生運動會上,我校獲得金牌17枚、銀牌15枚、銅牌2枚。近三年共發表學術論文643篇,其中核心期刊論文和SCI、EI、ISTP、CSSCI收錄論文207篇;獲批省部級課題25項(其中教育部課題2項)、市廳級課題254項;出版著作(教材)86部;獲得各種專利116項;獲得各級各類成果獎195項。學校立足地方,大力開展地方文化研究(覃懷文化、太極拳文化、佛教壁畫、戲曲碑刻等),取得了一系列研究成果,引起了國內外學界的關注。學校實施開放辦學戰略,不斷加大合作辦學工作力度,先后與俄羅斯、美國、澳大利亞、韓國、烏克蘭、白俄羅斯、新西蘭等國外知名高校建立了友好合作關系。

近年來,學校不斷加大教育教學改革力度,不斷提高內涵建設水平,成效顯著。學校在2008年教育部人才培養工作水平評估中被確定為“優秀”格次,2013年又順利通過了第二輪高職院校人才培養工作評估,成功獲批為“河南省教師教育改革創新實驗區”。2014年獲批為“焦作市電子商務繼續教育示范基地”、“河南省電子商務繼續教育示范基地”。2016年獲批為河南省小學全科教師(免費師范生)培養單位。2017年獲批為河南省首批普通高等學校心理健康教育示范性單位。學校還先后榮獲了國家級語言文字規范化示范校、全國普法依法治理工作先進單位、河南省文明單位、河南省文明標兵學校等多項榮譽稱號。學校先后被確定為全國科普教育基地、中國舞蹈家協會舞蹈培訓基地、國家心理咨詢師培訓基地、河南省未成年人心理健康輔導示范基地、河南省非物質文化遺產社會傳承基地及研究基地等。

百年弦歌不輟,百年薪火相傳。在黨的十九大精神指引下,學校提升辦學水平和辦學層次的壯美畫卷正徐徐展開,焦作師范高等專科學校的明天將更加輝煌。