湖南信息職業(yè)技術(shù)學院在湖北省2020年最低錄取分是多少

一、湖南信息職業(yè)技術(shù)學院在湖北省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年湖北省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，湖南信息職業(yè)技術(shù)學院在湖北省的2020年最低錄取分如下：理科最低錄取分為344分，最低錄取位次為143395名；文科最低錄取分為315分，最低錄取位次為86285名。

二、湖南信息職業(yè)技術(shù)學院在全國2020年最低錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

三、湖南信息職業(yè)技術(shù)學院簡介

學院地處雷鋒故鄉(xiāng)—長沙市望城區(qū),毗鄰石長鐵路、岳臨高速、繞城高速、黃橋大道、長株潭軌道交通樞紐,經(jīng)雷鋒大道、金星大道直達長沙核心區(qū),位置優(yōu)越,交通便捷。

學院創(chuàng)建于1975年,1991年整體從懷化搬遷到長沙,1999年升格為高等職業(yè)院校。是長沙市政府直屬的公辦高職院校,是湖南省首批經(jīng)國家教育部批準的高等職業(yè)技術(shù)學院。先后榮獲“國家教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水評估優(yōu)秀院校”、“湖南省示范性高等職業(yè)學院”、“湖南省文明高等學校”、“湖南省普通高校招生就業(yè)工作先進單位”、“湖南省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作‘一把手工程’優(yōu)秀單位”、“湖南省高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作示范校”、“湖南省高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”等40余項省級以上榮譽。

學院設(shè)有四院三部的教學架構(gòu),涵蓋了電子信息工程技術(shù)、機械設(shè)計與制造、軟件技術(shù)和電子商務(wù)等26個專業(yè)。擁有國家級重點建設(shè)專業(yè)2個,省級精品專業(yè)5個,省級示范性專業(yè)1個,省級專業(yè)2個。獲得國家級教學成果獎二等獎3項,省級教學成果獎9項。

現(xiàn)有教職員工500余人,其中教授、副教授以上職稱220人,具有博士、碩士學位以上教師192人,各類教學名師與技術(shù)能手74人,教育部和省級國內(nèi)訪問學者34人,省級學科帶頭人和專業(yè)帶頭人6人,省級青年骨干教師16人;擁有“全國優(yōu)秀教師”、“教學名師”、“湖南省高校輔導(dǎo)員”、 “湖南省師德標兵”和“雷鋒式優(yōu)秀志愿者”等一大批敬業(yè)愛崗、教書育人的教師。現(xiàn)有省級教學團隊2個(應(yīng)用電子技術(shù)、軟件技術(shù))。

現(xiàn)有各類各級實實訓(xùn)基地227個,其中中央財政支持實訓(xùn)基地1個(計算機應(yīng)用與軟件技術(shù)實基地)、國家級高職教師企業(yè)頂崗培訓(xùn)基地7個、國家級中職教師企業(yè)實踐培訓(xùn)基地4個、省級重點實訓(xùn)基地2個(應(yīng)用電子技術(shù)實實訓(xùn)基地、湖南省汽車制造業(yè)高級技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地)、省級生產(chǎn)性實實訓(xùn)基地2個(軟件技術(shù)、機械設(shè)計與制造)和省級師資培訓(xùn)基地7個。學生獲省級及以上專業(yè)技能大賽特等獎18個、國家級一等獎19項、省級一等獎30項、二等獎49個和三等獎69個。

學校與華為科技、中興通訊、聯(lián)想集團、威勝電子、宏夢卡通、華曙高科、青果軟件等國內(nèi)知名企業(yè)開展了深度校企合作。3年來,教師獲得省、廳級以上科技項目立項34項;取得發(fā)明專利5項、實用新型專利21項、計算機軟件著作權(quán)48項;開發(fā)了“自主服務(wù)機器人”、“動態(tài)特征可調(diào)的減振車刀”和“軸向可調(diào)式精密銑刀盤”等10余個具有自主知識產(chǎn)權(quán)的系列產(chǎn)品(項目);獲國家教育部科技成果登記1項、湖南省科技進步三等獎1項;積極為湖南省中小企業(yè)人才開展機器人與智能技術(shù)、云計算與大數(shù)據(jù)技術(shù)、電商技術(shù)與服務(wù)等合作開發(fā)、技術(shù)推廣60余項;已建成“湖南省示范性職業(yè)教育集團”,組織承辦全省電子信息產(chǎn)業(yè)合作對接會等項目活動,舉辦各類社會培訓(xùn)項目20388人次,開展了160個工種的職業(yè)技能鑒定工作,完成8825人次的職業(yè)技能鑒定。

學校注重學生素質(zhì)提升。開設(shè)了茶文化與學生素養(yǎng)課、剪紙藝術(shù)、書法課和專業(yè)應(yīng)用寫作課等,加強學生的傳統(tǒng)文化教育;開辦了爾雅通識課,通過網(wǎng)絡(luò)學習臺,拓寬學生視野;實施慣養(yǎng)成為重心的“四項考核”制度,引導(dǎo)學生全面成才;每年發(fā)布“人才培養(yǎng)年度質(zhì)量報告”和“育人年度報告”。《光明日報》、《湖南日報》、《中國教育報》等主流媒體多次推介我院經(jīng)驗典型。

學院高度重視就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。構(gòu)建了校企直通的創(chuàng)業(yè)就業(yè)臺和就業(yè)幫扶直通車,創(chuàng)建了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地、4個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地及13個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目開發(fā)室。