邢臺醫學高等專科學校在四川省2020年最低錄取分是多少

一、邢臺醫學高等專科學校在四川省2020年最低錄取分是多少

根據2020年四川省招生考試院公布的數據整理，邢臺醫學高等專科學校在四川省的2020年最低錄取分如下：理科最低錄取分為383分，最低錄取位次為214251名；文科最低錄取分為434分，最低錄取位次為87589名。

二、邢臺醫學高等專科學校在全國2020年最低錄取分數線統計表

三、邢臺醫學高等專科學校簡介

　邢臺醫學高等專科學校始建于1964年，是一所面向全國招生的國辦全日制普通醫學高校，為全國護理專業技能型緊缺人才培訓基地、全國養老護理員培訓基地。建校50多年來，特別是1996年以來，在上級黨委、政府的關懷和大力支持下，學校領導班子高瞻遠矚、銳意進取，全體師生員工團結奮進、拼搏創新，學校各項事業取得了突飛猛進的發展：1997年被評為省部級重點中專學校;1999年被評為國家級重點中專學校;2002年經國家教育部批準晉升為“邢臺醫學高等專科學校”;2003年遷址新校區;2004年被國家教育部、衛生部確定為“全國護理專業技能型緊缺人才培訓基地”;2006年順利通過教育部人才培養工作水評估;2008年成功組建第一、第二附屬醫院;2009年邢臺醫專第二附屬醫院開診營業、邢臺醫專皇寺校區和老年養護中心開工建設;2011年順利通過教育部第二輪人才培養工作評估;2012年老年養護中心市中心區試營業;2013年邢臺醫專第三附屬醫院(邢臺市康復醫院)開始籌建;2014年皇寺校區建成啟用;2015年凰寺老年養護中心試營業;2017年邢臺醫專第三附屬醫院正式開業。“一校三院一中心”辦學格局被教育部評估專家評價為：鮮明，成績突出，全國領先。

　　目前，學校占地1192.75畝，有兩個校區，總建筑面積30.66萬方米。鋼鐵路北校區位于邢臺市橋西區鋼鐵北路618號，地理位置優越，校園環境幽雅。皇寺校區位于邢臺縣皇寺鎮政府以東、邢昔公路以北，邢臺市規劃的職教園區內，交通便利，風景靈秀，邢臺醫專老年養護中心與第三附屬醫院也設在該校區。

　　學校開設護理、康復治療技術、藥學、醫學檢驗技術、醫學影像技術、中醫養生保健、針灸推拿學等18個專科專業，其中臨床醫學、口腔醫學、護理、醫學檢驗技術專業是河北省示范專業。學校現有國家級精品資源共享課2門，省級精品課程9門。

　　學校普通專科生招生范圍輻射到全國26個省、市、自治區。

　　學校擁有一支結構合理、素質優良、高效精干的專業化教師隊伍。現有專任教師538人，其中具有副高級以上專業技術職務教師229人，研究生學歷教師231人，“雙師型”教師317人。國家優秀教師1人，省教學名師2人，市管優秀專家、市社會科學青年專家、市學科名師、骨干教師等百人，護理和口腔教學團隊為省級教學團隊。

　　五年，學校教師主參編學術著作、教材746人次，其中主編191部、國家級規劃教材198部;核心期刊發表學術論文221篇，其中被ISTP/EI/SCI收錄論文82篇;獲市級以上教科研成果獎114項。

　　學校辦學條件優越，立足標準化，著眼現代化，高規格建設了各項輔助教學設施和學生生活設施。學校為全國網絡教育示范單位，網絡信息中心具備多媒體傳輸、校園網絡、語音教學、課件制作等功能，擁有先進的攝、錄、編、播設備。學校圖書館有圖書、期刊等10個閱覽室，藏書88.81萬冊，中國知網、萬方數據、維普數據等各類電子資源數據庫5個，為邢臺醫學文獻信息中心。

　　學校建有多功能、開放式、具有職業仿真氛圍的實驗實訓中心10個，實驗實訓室171個。校內外教學醫院和實實訓基地120所，其中直屬附屬醫院3所，老年養護中心1所：第一附屬醫院是以腫瘤專科為的二級甲等綜合性醫院，床位540張;第二附屬醫院為三級綜合性醫院，床位800張;第三附屬醫院是以康復和老年病為的二級康復醫院，床位180張;老年養護中心設床位1800張。學校積極承擔社會工作，是全國醫學高等教育研究會理事單位、河北省醫學教育學會理事單位、邢臺市法醫病理鑒定定點機構、邢臺市口腔醫學會主任委員單位、邢臺市疼痛研究會主任委員單位、邢臺市防癌協會主任委員單位、邢臺市社區護士培訓中心、邢臺市育嬰師鑒定培訓中心、全國護理專業技能型緊缺人才培訓基地、口腔執業醫師考試基地、全國養老護理員培訓基地。

　　學校以“培養適應健康服務業發展需要的具有職業能力、創新能力和奉獻精神的高素質應用型衛生技術人才”為目標，堅持“育人為本、德法并舉、教研并重、民主管理、改革創新”的治校方針，秉承“升華精神、培養能力、追求卓越”的辦學理念，走內涵發展道路，不斷深化各項改革，辦學實力逐步增強，辦學質量穩步提升，社會聲譽日益提高,先后獲得省級文明單位、省教學改革先進單位、市文明示范學校等市級以上榮譽百余項。

　　風好正是揚帆時，在探索中崛起的邢臺醫專將以為引領，按照“十三五”發展規劃確定的升本目標，推動內涵發展、發展、創新發展，為區域醫學教育事業發展和人民健康保障做出新的更大的貢獻。