武漢工程職業(yè)技術學院在湖北省2020年最低錄取分是多少

更新：2023-09-19 21:31:38 高考升學網(wǎng)

一、武漢工程職業(yè)技術學院在湖北省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年湖北省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，武漢工程職業(yè)技術學院在湖北省的2020年最低錄取分如下：理科最低錄取分為280分，最低錄取位次為166150名；文科最低錄取分為274分，最低錄取位次為99224名。

二、武漢工程職業(yè)技術學院在全國2020年最低錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

招生省份	科目	年份	錄取批次	分數(shù)線	錄取位次	錄取數(shù)	省控線
河北	文科	2020	專科	398	97185	0	220
河北	理科	2020	�？�	383	208705	0	200
山西	文科	2020	�？�	313	49203	0	130
山西	理科	2020	�？�	286	78503	0	130
內(nèi)蒙古	文科	2020	�？�	303	35388	5	160
內(nèi)蒙古	理科	2020	�？�	200	74200	4	160
吉林	文科	2020	專科	338	28597	4	130
吉林	理科	2020	�？�	199	85083	7	130
浙江	不限	2020	2段	495	--	0	495
浙江	不限	2020	3段	392	228495	0	279
浙江	不限	2020	1段	--	--	0	594
安徽	文科	2020	專科	457	84897	54	200
安徽	理科	2020	�？�	359	193367	76	200
福建	理科	2020	�？�	--	--	0	220
福建	文科	2020	專科	--	--	0	220
江西	文科	2020	�？�	393	24133	0	150
江西	理科	2020	�？�	384	26896	0	150
河南	理科	2020	專科	--	--	0	180
河南	文科	2020	�？�	--	--	0	180
湖北	理科	2020	專科	280	166150	1819	200
湖北	文科	2020	�？�	274	99224	1002	200
湖南	文科	2020	專科	488	53220	0	200
湖南	理科	2020	�？�	424	138964	0	200
廣西	理科	2020	�？�	256	183574	0	180
廣西	文科	2020	�？�	244	118398	0	180
海南	不限	2020	專科	409	44454	15	250
四川	文科	2020	�？�	359	143420	0	150
四川	理科	2020	�？�	150	260431	0	150
貴州	文科	2020	�？�	392	97570	28	180
貴州	理科	2020	�？�	349	162899	43	180
云南	文科	2020	�？�	397	97277	14	200
云南	理科	2020	專科	385	125290	16	200
甘肅	理科	2020	�？�	--	--	0	160
甘肅	文科	2020	�？�	--	--	0	160

三、武漢工程職業(yè)技術學院簡介

武漢工程職業(yè)技術學院是一所由湖北省人民政府批準、國家教育部備案、中國寶武鋼鐵集團有限公司主辦的全日制普通高等職業(yè)院校。學校坐落于九省通衢的武漢市,前身為創(chuàng)辦于1956年的武漢業(yè)余鋼鐵學院,經(jīng)過60多年的建設和發(fā)展,現(xiàn)已成為以高等職業(yè)教育和職工培訓為主,集中等職業(yè)教育(高級技校)、成人繼續(xù)教育為一體的綜合性高等職業(yè)院校。
學校校園總占地面積1270畝,建筑面積29萬方米。建有校內(nèi)實驗實訓室107個,校外實訓基地161個。圖書館紙質(zhì)藏書83萬余冊,本地電子文獻資源34萬冊。校園網(wǎng)覆蓋五個校區(qū),為學校教學、科研提供先進的信息化環(huán)境。
學校師資力量雄厚,擁有一支以“雙師”為中堅的師資隊伍。現(xiàn)有教職工768人,其中專職教師450人,具有高級職稱的175人,具有研究生學歷學位的193人,具有“雙師素質(zhì)”的243人。學校還聘請大型企業(yè)的專家、工程師和技能大師作為兼職教師,擁有一支由校外具有工程、管理實踐經(jīng)驗的資深專家組成的、相對穩(wěn)定的兼職教師隊伍。
學校綜合辦學實力和整體水位居全國高職教育前列�，F(xiàn)有在校生約13000人。專業(yè)以工程學科為主,現(xiàn)設有機電工程學院、信息工程學院、土木工程學院、經(jīng)濟貿(mào)易學院、汽車與材料工程學院、繼續(xù)教育學院、圖文信息中心以及技能鑒定中心等多個教學實體。招生備案專業(yè)39個,其中1個家國骨干專業(yè)、3個省級重點專業(yè)、3個省級專業(yè)和2個中央財政重點支持建設專業(yè)。學校畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)位于全省高校前列,初次就業(yè)率達到95%以上。
學校依托大型企業(yè)辦學的優(yōu)勢明顯,以生產(chǎn)性實訓為特征的工學結合的人才培養(yǎng)模式鮮明。學校與大型企業(yè)在專業(yè)設置、課程開發(fā)、實驗室和實訓基地建設和人才培養(yǎng)等方面展開全面合作,實行教學、科研、生產(chǎn)等方面優(yōu)勢資源的集成與整合。目前已與全國100多家大型企業(yè)建立了校企合作關系;“訂單式”教育形成“教育、培訓、就業(yè)”一體化模式。
學校致力于“質(zhì)量立校、興校、人才強�！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略,圍繞培養(yǎng)高素質(zhì)和高技能的實用型人才的目標,把職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)貫穿教學、實訓和日常管理的各個環(huán)節(jié),努力培養(yǎng)學生會學習、會應用、會創(chuàng)新。堅持“德育為先、育人為本”的方針,建立了完善的獎助貸制度,設有大學生心理咨詢室、學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導中心等服務機構,為學生的成長和成才提供完善的指導和服務。全方位拓展學生發(fā)展空間,在校學生可選擇學校與武漢理工大學、中南財經(jīng)政法大學等名校聯(lián)合組織的“專本套讀”獲取自考本科文憑,符合條件的授予學士學位;畢業(yè)學生可選擇考入普通高校的本科段學習,繼續(xù)學習兩年后,符合條件的可取得本科學歷學位。
學校社會培訓服務能力強大,是國家“高級技能人才(機電項目)培訓基地”、“中國設備管理協(xié)會設備管理與診斷技術(武漢)培訓基地”、“湖北省高級技能人才培訓基地”、“湖北省職工職業(yè)技能實訓基地”等;有一支經(jīng)驗豐富的培訓團隊,設有經(jīng)營管理培訓部、工程技術培訓部、技能鑒定中心、技能培訓中心、礦業(yè)培訓中心等多個培訓部門;建立了培訓規(guī)劃、實施、診斷等全流程的培訓服務體系,為武鋼乃至社會提供企業(yè)安全管理系列培訓、青年英才培訓、技師訓練營、武鋼防城港鋼鐵基地冷軋2030技能培訓、技能鑒定等社會服務。三年,為社會提供培訓服務每年約5萬人次,送培單位滿意率高達96.2%。
學校有較強的科研實力,是全國冶金教育學會高職專門委員會副理事長單位、武漢市職業(yè)教育與成人教育協(xié)會常務理事單位。幾年來,學�？茖W研究與教學研究成果豐碩,承擔并完成了國家自然科學基金資助項目、省部級、市級立項的課題共40余項,承接了武鋼的重點科研和技術攻關課題60余項。每年在各類核心刊物公開發(fā)表論文百余篇。主辦公開發(fā)行的學術刊物包括《武漢工程職業(yè)技術學院學報》(ISSN1671-3524/CN42-1652/Z)和《武漢冶金管理干部學院學報》(ISSN1009—1980/CN42—1580/TF),入選“全國高職成高學報核心期刊”和“全國高職成高學報十佳期刊”。
經(jīng)過60多年的辦學積淀和文化傳承,學校已發(fā)展成為一所辦學鮮明、工學結合優(yōu)勢明顯、內(nèi)涵發(fā)展特征顯著的高職院校。學校先后多次獲得 “中國職業(yè)教育先進單位”、“全國職工教育培訓示范點”、“中國職協(xié)科研成果突出貢獻單位”、“中國最具價值企業(yè)大學”等榮譽稱號;被中華全國總工會授予“全國職工教育培訓示范點”、被國務院國資委授予“中央企業(yè)職工技能大賽先進單位”;年來,學校學生在全國職業(yè)院校技能大賽、全國冶金類職業(yè)院校學生實踐技能競賽、湖北省高職院校技能競賽等全國性、省級競賽中,獲得獎勵60余項。
放眼未來,學校正以構建現(xiàn)代高等職業(yè)教育體系為引領,朝著把學校辦成師資隊伍一流、管理水一流、教學質(zhì)量一流、畢業(yè)生質(zhì)量一流的鮮明的國內(nèi)一流高職院校闊步前進。