滿洲里俄語職業(yè)學(xué)院在吉林省2020年最低錄取分是多少

一、滿洲里俄語職業(yè)學(xué)院在吉林省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年吉林省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，滿洲里俄語職業(yè)學(xué)院在吉林省的2020年最低錄取分如下：文科最低錄取分為271分，最低錄取位次為35563名；理科最低錄取分為258分，最低錄取位次為76534名。

二、滿洲里俄語職業(yè)學(xué)院在全國2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

三、滿洲里俄語職業(yè)學(xué)院簡介

內(nèi)蒙古大學(xué)滿洲里學(xué)院、滿洲里俄語職業(yè)學(xué)院是由內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)成立的兩所公辦普通高等院校，目前階段兩學(xué)院共享教育教學(xué)管理資源，分別舉辦全日 制普通本科教育和高職教育，致力于培養(yǎng)適應(yīng)國家向北開放戰(zhàn)略需要的俄語專業(yè)人才和俄語+專業(yè)的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。

自2008 年建院以來，其辦學(xué)定位和發(fā)展方向，受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和支持，得到了國內(nèi)外各高校的關(guān)注和認(rèn)同。劉云山、蔣樹聲等黨和，胡春華、巴特爾等自 治區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)都曾視察學(xué)院并提出殷切希望。俄羅斯科學(xué)院院士、中俄友好協(xié)會主席季塔連科博士等著名俄羅斯專家學(xué)者，顧秉林、旭日干等11位中科院、工程院 院士，北京大學(xué)、清華大學(xué)、人民大學(xué)、香港科技大學(xué)等近百所國內(nèi)、港澳臺高校的校長、專家學(xué)者都曾到我院參觀訪問或舉辦學(xué)術(shù)講座。四年多來，滿洲里學(xué)院依 托口岸名城滿洲里中國最大的陸路口岸、全國文明城市、國家重點開發(fā)開放實驗區(qū)的地緣優(yōu)勢，充分利用內(nèi)蒙古大學(xué)一流本科教育資源，積極開展與俄羅斯毗鄰 地區(qū)高校的交流與合作，按照高起點、高質(zhì)量、有特色、國際化的要求，以專業(yè)學(xué)科建設(shè)，以培養(yǎng)合格建設(shè)者為目標(biāo)，在滿洲里市重點開發(fā)開放實驗區(qū)建設(shè)，乃至全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展建設(shè)格局中，正在發(fā)揮著日益重要的作用。

建院四年來，滿洲里學(xué)院以特色求生存，以特色求發(fā)展，實行英語+俄語的雙外語教學(xué),成立俄羅斯研究中心,將俄語、旅游管理、國際金融貿(mào)易等3個專業(yè)確 定為優(yōu)先發(fā)展學(xué)科，積極探索與俄羅斯毗鄰高校的合作交流模式，積極引進(jìn)人才，加強師資隊伍建設(shè)，通過各豐富多彩的校園文化活動，對學(xué)生開展核心價 值體系教育。目前，滿洲里學(xué)院已開設(shè)俄羅斯語言文學(xué)等10個本科專業(yè)，應(yīng)用俄語等6個高職專業(yè)，其中應(yīng)用俄語專業(yè)2012年被國家教育部、財政部列入提升 高等職業(yè)院校專業(yè)服務(wù)、創(chuàng)業(yè)發(fā)展能力資金支持項目。現(xiàn)有在校生2000余人。首屆2008級510名本科畢業(yè)生中，考取碩士研究生32名，考錄行政事業(yè)編 制107人，就業(yè)率達(dá)到92%。先后與10余所俄羅斯高校簽訂了合作辦學(xué)協(xié)議，已選派近200名學(xué)生分赴俄羅斯貝加爾國立經(jīng)濟法律大學(xué)和車爾尼雪夫斯基國 立人文師范大學(xué)留學(xué)，接納500余名俄羅斯學(xué)生進(jìn)行中短期漢語培訓(xùn)。通過柔性引進(jìn)方式，聘請了陳云生教授、奧斯特洛夫斯基博士等20余位國內(nèi)外著名專家學(xué) 者作為學(xué)院的客座教授，出臺優(yōu)惠政策，鼓勵學(xué)院青年教師攻讀博士學(xué)位和開展學(xué)術(shù)研究。學(xué)院成功舉辦四屆校園文化節(jié)，通過大學(xué)生文藝、體育、社團、科技等活 動，寓思想政治教育于豐富多彩的校園活動之中，四年間，開展了廣場舞比賽、合唱比賽、學(xué)生辯論賽、征文比賽等系列校園文化活動百余場，特別是公演的《風(fēng)雪 邊境線》、《復(fù)活》、《紅葉旅途》、《奮斗》、《日出》等5場大型話劇，充分向社會展現(xiàn)了學(xué)院大學(xué)生的良好風(fēng)貌。

未來幾年，滿洲里學(xué)院將在搶抓機遇，擴張規(guī)模、壯大實力的同時，更加注重突出辦學(xué)特色和提升辦學(xué)內(nèi)涵，力爭在中國高等教育改革發(fā)展的進(jìn)程中占有一席之地。