甘肅財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院在寧夏省2020年最低錄取分是多少

一、甘肅財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院在寧夏省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年寧夏省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，甘肅財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院在寧夏省的2020年最低錄取分如下：最低錄取分為245分，最低錄取位次為0名。

二、甘肅財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院在全國(guó)2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

三、甘肅財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

甘肅財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院于2016年2月29日經(jīng)甘肅省人民政府批準(zhǔn)設(shè)置,由省政府舉辦,隸屬于省教育廳,是全省唯一一所公立財(cái)經(jīng)類普通高等職業(yè)學(xué)校。學(xué)院是在原蘭州服裝職工大學(xué)的基礎(chǔ)上,由甘肅銀行學(xué)校、甘肅省經(jīng)濟(jì)學(xué)校、甘肅省財(cái)貿(mào)學(xué)校、甘肅省經(jīng)貿(mào)學(xué)校、甘肅省商業(yè)學(xué)校、甘肅省工商行政管理學(xué)校、甘肅省藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)校等七所省教育廳直屬學(xué)校整合而成。

學(xué)院落戶于蘭州新區(qū)職教園區(qū),校園規(guī)劃用地總面積1050畝,規(guī)劃建筑總面積39.2萬(wàn)方米,辦學(xué)規(guī)模10000人。學(xué)院一期工程建筑總面積18.75萬(wàn)方米,總投入12億元,包括15棟建筑,共29個(gè)單體,室外工程及配套設(shè)備設(shè)施等。其中,建在校內(nèi)和共享區(qū)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值達(dá)1.28億元。學(xué)院正在利用世界銀行職教貸款項(xiàng)目4500萬(wàn)美元,加上學(xué)院配套資金共計(jì)3.41億元人民幣,進(jìn)行學(xué)院二期建設(shè),進(jìn)一步改善學(xué)院軟硬件辦學(xué)條件。

學(xué)院現(xiàn)有編制內(nèi)教職工435人,專任教師366人,副高以上職稱152人,有聘用制職工123人。學(xué)院設(shè)置會(huì)計(jì)、金融、物流、經(jīng)濟(jì)管理、藝術(shù)設(shè)計(jì)、應(yīng)用工程、信息技術(shù)、現(xiàn)代服務(wù)、公共課教學(xué)部和思政課教學(xué)部等10個(gè)專業(yè)系部,實(shí)行中、高職一體化辦學(xué),現(xiàn)有高職專業(yè)16個(gè),中職專業(yè)16個(gè)。2018年學(xué)院共招生新生3754人,其中中職生586人,高職生3168人,高職錄取報(bào)到率達(dá)95%以上。學(xué)院現(xiàn)有169個(gè)班級(jí)共7036名高職和中職學(xué)生(其中高職學(xué)生5453人)。

學(xué)院是甘肅省現(xiàn)代物流職教集團(tuán)理事長(zhǎng)單位。學(xué)院重視實(shí)踐教學(xué)和校企合作,在省內(nèi)外建有30多個(gè)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院立足蘭州新區(qū),面向西部和“一帶一路”,堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本,人人成才;以人才培養(yǎng)為主,服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念,著力構(gòu)建 “園區(qū)、企業(yè)、學(xué)校”和“協(xié)會(huì)、企業(yè)、學(xué)校”兩個(gè)三位一體辦學(xué)模式,提出“靈活開放辦學(xué)、校企合作辦學(xué)、多種形式辦學(xué)”的具體辦學(xué)思路,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,重點(diǎn)在會(huì)計(jì)、金融、物流、電子商務(wù)、現(xiàn)代信息技術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)等六大現(xiàn)代服務(wù)領(lǐng)域,彰顯財(cái)經(jīng)商貿(mào)院校辦學(xué),培養(yǎng)服務(wù)社會(huì)的高素質(zhì)技能型人才。

新園區(qū),新校園,新目標(biāo),新發(fā)展。學(xué)院將積極響應(yīng)國(guó)家關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的改革發(fā)展要求,創(chuàng)新機(jī)制體制,深化產(chǎn)教融合和校企合作,加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)、國(guó)際院校的交流合作,全面提升學(xué)院的辦學(xué)水和人才培養(yǎng)質(zhì)量。