武夷山職業(yè)學院在重慶高考專業(yè)招生計劃2025(人數(shù)+代碼)

一、武夷山職業(yè)學院在重慶專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)

1、武夷山職業(yè)學院在重慶的空中乘務專業(yè)招生人數(shù)為5人;

2、武夷山職業(yè)學院在重慶的茶藝與茶文化專業(yè)招生人數(shù)為5人;

3、武夷山職業(yè)學院在重慶的建筑室內(nèi)設計專業(yè)招生人數(shù)為5人;

4、武夷山職業(yè)學院在重慶的空中乘務專業(yè)招生人數(shù)為5人;

5、武夷山職業(yè)學院在重慶的建筑室內(nèi)設計專業(yè)招生人數(shù)為5人;

6、武夷山職業(yè)學院在重慶的茶藝與茶文化專業(yè)招生人數(shù)為5人;

二、武夷山職業(yè)學院在在重慶高考專業(yè)招生計劃和人數(shù)代碼

1、2022武夷山職業(yè)學院在重慶的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
空中乘務	重慶	2022 / 專科	501	5	物理+不限	物理
茶藝與茶文化	重慶	2022 / 專科	503	5	物理+不限	物理
建筑室內(nèi)設計	重慶	2022 / 專科	505	5	物理+不限	物理
空中乘務	重慶	2022 / 專科	100	5	歷史+不限	歷史
建筑室內(nèi)設計	重慶	2022 / 專科	104	5	歷史+不限	歷史
茶藝與茶文化	重慶	2022 / 專科	106	5	歷史+不限	歷史

2、2021武夷山職業(yè)學院在重慶的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
茶藝與茶文化	重慶	2021 / 專科	100	5	歷史+不限	歷史
空中乘務	重慶	2021 / 專科	102	5	歷史+不限	歷史
建筑室內(nèi)設計	重慶	2021 / 專科	104	5	歷史+不限	歷史
茶藝與茶文化	重慶	2021 / 專科	501	5	物理+不限	物理
空中乘務	重慶	2021 / 專科	503	5	物理+不限	物理
建筑室內(nèi)設計	重慶	2021 / 專科	505	5	物理+不限	物理

3、2020武夷山職業(yè)學院在重慶的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
茶藝與茶葉營銷	重慶	2020 / 專科	1Y	5	-	文科
茶藝與茶葉營銷	重慶	2020 / 專科	1Y	5	-	理科

武夷山職業(yè)學院河北錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

武夷山職業(yè)學院江蘇錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

武夷山職業(yè)學院在貴州錄取分數(shù)線是多少？2023最低位次排名

武夷山職業(yè)學院江西錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

武夷山職業(yè)學院海南錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

武夷山職業(yè)學院在湖南高考專業(yè)招生計劃2023(人數(shù)+代碼)

武夷山職業(yè)學院在安徽高考專業(yè)招生計劃2023(人數(shù)+代碼)

武夷山職業(yè)學院在河北錄取分數(shù)線是多少？2023最低位次排名

武夷山職業(yè)學院在海南錄取分數(shù)線是多少？2023最低位次排名

2023年武夷山職業(yè)學院最低多少分能錄取上(專業(yè)分最低位次)

2023年武夷山職業(yè)學院高考錄取結(jié)果查詢官網(wǎng)網(wǎng)址入口

武夷山職業(yè)學院教務處電話號碼

三、武夷山職業(yè)學院的最新學校簡介

"武夷山職業(yè)學院成立于2007年，是一所由臺商投資興辦，并經(jīng)省政府批準、國家教育部備案的全日制普通高等職業(yè)院校。學院已建成占地500畝，建筑面積達8萬方米的花園式校園。學院以“格物致知，明德尚行”為校訓，以“立足武夷，連接兩岸，服務福建，輻射全國，全力打造與現(xiàn)代服務產(chǎn)業(yè)融合度的職業(yè)院校”為辦學定位。依托武夷山“雙世遺”的世界級名片，主動融入新福建經(jīng)濟建設和大武夷旅游經(jīng)濟圈，把學院建成規(guī)模適中、鮮明、優(yōu)勢突出的地方性高職院校。在專業(yè)建設方面，提出了六個“一”的專業(yè)建設目標，即：每個專業(yè)至少有一名來自相關行業(yè)具有高級職稱的專業(yè)帶頭人；每個專業(yè)至少有一個校內(nèi)生產(chǎn)性實訓實踐基地；每個專業(yè)至少有一本和企業(yè)共同合編的校本教材；每個專業(yè)群至少有一個中級以上職業(yè)技能鑒定機構；每個專業(yè)至少要與一家大型的、穩(wěn)定的企業(yè)合作；每個專業(yè)群至少要有一個與臺灣兄弟校的合作項目。目前，學院依據(jù)閩北產(chǎn)業(yè)對技能型人才