荊州理工職業(yè)學(xué)院在重慶高考專業(yè)招生計(jì)劃(人數(shù)+代碼)

一、荊州理工職業(yè)學(xué)院在重慶專業(yè)招生計(jì)劃(人數(shù)+代碼)

1、荊州理工職業(yè)學(xué)院在重慶的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（(辦學(xué)地點(diǎn)中校區(qū)。)）招生人數(shù)為5人;

2、荊州理工職業(yè)學(xué)院在重慶的小學(xué)教育（(師范類。辦學(xué)地點(diǎn):東校區(qū)。)）招生人數(shù)為15人;

3、荊州理工職業(yè)學(xué)院在重慶的建筑工程技術(shù)（(辦學(xué)地點(diǎn):中校區(qū)。)）招生人數(shù)為5人;

4、荊州理工職業(yè)學(xué)院在重慶的藝術(shù)設(shè)計(jì)（(辦學(xué)地點(diǎn):中校區(qū)。)）招生人數(shù)為7人;

5、荊州理工職業(yè)學(xué)院在重慶的動(dòng)漫制作技術(shù)（(辦學(xué)地點(diǎn):中校區(qū)。)）招生人數(shù)為8人;

6、荊州理工職業(yè)學(xué)院在重慶的酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)（(辦學(xué)地點(diǎn):中校區(qū)。)）招生人數(shù)為5人;

二、荊州理工職業(yè)學(xué)院在在重慶高考專業(yè)招生計(jì)劃和人數(shù)代碼

1、2022荊州理工職業(yè)學(xué)院在重慶的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
小學(xué)教育 （(師范類。辦學(xué)地點(diǎn)東校區(qū)。)）	重慶	2022 / �？�	500	10	物理+不限	物理
藝術(shù)設(shè)計(jì) （(辦學(xué)地點(diǎn)中校區(qū)。)）	重慶	2022 / �？�	502	5	物理+不限	物理
機(jī)械設(shè)計(jì)與制造 （(辦學(xué)地點(diǎn)中校區(qū)。)）	重慶	2022 / �？�	506	5	物理+不限	物理
健身指導(dǎo)與管理 （(辦學(xué)地點(diǎn)東校區(qū)。)）	重慶	2022 / 專科	507	5	物理+不限	物理
動(dòng)漫制作技術(shù) （(辦學(xué)地點(diǎn)中校區(qū)。)）	重慶	2022 / 專科	508	5	物理+不限	物理
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) （(辦學(xué)地點(diǎn)中校區(qū)。)）	重慶	2022 / �？�	50H	5	物理+不限	物理
小學(xué)教育 （(師范類。辦學(xué)地點(diǎn):東校區(qū)。)）	重慶	2022 / �？�	101	15	歷史+不限	歷史
建筑工程技術(shù) （(辦學(xué)地點(diǎn):中校區(qū)。)）	重慶	2022 / �？�	103	5	歷史+不限	歷史
藝術(shù)設(shè)計(jì) （(辦學(xué)地點(diǎn):中校區(qū)。)）	重慶	2022 / 專科	104	7	歷史+不限	歷史
健身指導(dǎo)與管理 （(辦學(xué)地點(diǎn):東校區(qū)。)）	重慶	2022 / �？�	105	5	歷史+不限	歷史
動(dòng)漫制作技術(shù) （(辦學(xué)地點(diǎn):中校區(qū)。)）	重慶	2022 / �？�	109	8	歷史+不限	歷史
酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng) （(辦學(xué)地點(diǎn):中校區(qū)。)）	重慶	2022 / 專科	10U	5	歷史+不限	歷史

2、2021荊州理工職業(yè)學(xué)院在重慶的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
藝術(shù)設(shè)計(jì)	重慶	2021 / �？�	100	5	歷史+不限	歷史
工業(yè)機(jī)器人技術(shù)	重慶	2021 / 專科	103	5	歷史+不限	歷史
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	重慶	2021 / �？�	105	5	歷史+不限	歷史
建筑工程技術(shù)	重慶	2021 / �？�	107	5	歷史+不限	歷史
動(dòng)漫制作技術(shù)	重慶	2021 / 專科	109	5	歷史+不限	歷史
大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)	重慶	2021 / �？�	10Q	5	歷史+不限	歷史
智能光電技術(shù)應(yīng)用	重慶	2021 / �？�	112	5	歷史+不限	歷史
藝術(shù)設(shè)計(jì)	重慶	2021 / �？�	502	5	物理+不限	物理
工業(yè)機(jī)器人技術(shù)	重慶	2021 / 專科	504	3	物理+不限	物理
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	重慶	2021 / �？�	506	3	物理+不限	物理
建筑工程技術(shù)	重慶	2021 / 專科	508	3	物理+不限	物理
動(dòng)漫制作技術(shù)	重慶	2021 / 專科	510	5	物理+不限	物理
電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理	重慶	2021 / �？�	511	3	物理+不限	物理
智能光電技術(shù)應(yīng)用	重慶	2021 / �？�	513	3	物理+不限	物理

3、2020荊州理工職業(yè)學(xué)院在重慶的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
工業(yè)機(jī)器人技術(shù)	重慶	2020 / �？�	03	2	-	文科
無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)	重慶	2020 / 專科	04	2	-	文科
電子商務(wù)	重慶	2020 / �？�	0B	2	-	文科
會(huì)計(jì)	重慶	2020 / 專科	0D	2	-	文科
金融管理	重慶	2020 / �？�	0H	2	-	文科
動(dòng)漫制作技術(shù)	重慶	2020 / �？�	0P	3	-	文科
電子商務(wù)技術(shù)	重慶	2020 / �？�	0S	3	-	文科
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	重慶	2020 / �？�	0T	2	-	文科
電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理	重慶	2020 / �？�	0V	2	-	文科
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)	重慶	2020 / 專科	0W	2	-	文科
大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用	重慶	2020 / �？�	0X	2	-	文科
工業(yè)機(jī)器人技術(shù)	重慶	2020 / �？�	03	2	-	理科
汽車制造與裝配技術(shù)	重慶	2020 / 專科	0L	2	-	理科
動(dòng)漫制作技術(shù)	重慶	2020 / 專科	0P	2	-	理科
電子商務(wù)技術(shù)	重慶	2020 / �？�	0S	2	-	理科
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	重慶	2020 / 專科	0T	2	-	理科
電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理	重慶	2020 / �？�	0V	2	-	理科
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)	重慶	2020 / 專科	0W	2	-	理科
大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用	重慶	2020 / �？�	0X	2	-	理科

荊州理工職業(yè)學(xué)院在山西錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和荊州理工職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

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荊州理工職業(yè)學(xué)院的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

荊州理工職業(yè)學(xué)院廣西錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

三、荊州理工職業(yè)學(xué)院的最新學(xué)校簡(jiǎn)介

"荊州理工職業(yè)學(xué)院于1983年經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)成立，是教育部備案的公辦全日制普通高等學(xué)校，座落在人文薈萃的歷史文化名城——荊州，以工學(xué)為主，涵蓋經(jīng)濟(jì)、管理、藝術(shù)等專業(yè)大類。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久、校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、管理規(guī)范、鮮明。 學(xué)校堅(jiān)持“立足荊州、面向湖北、輻射全國(guó)、凸顯理工、培育工匠”的辦學(xué)定位，秉承“以人為本、注重質(zhì)量、突出、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念，遵循“厚德、勵(lì)學(xué)、篤行、立業(yè)”的校訓(xùn)，以人才培養(yǎng)為根本的辦學(xué)方向，狠抓內(nèi)涵建設(shè)，積極探索校企合作、產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)學(xué)并舉之道，積極推動(dòng)以“學(xué)校招生與企業(yè)招工相銜接，校企育人“雙重主體”，學(xué)生學(xué)徒“雙重身份”現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，努力創(chuàng)建數(shù)字理工、智慧理工和品質(zhì)理工，致力于建設(shè)學(xué)生向往、社會(huì)需求、人民滿意的“雙高”院校（即高水現(xiàn)代化高職院校和高水專業(yè)群）。 學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)了2個(gè)中央財(cái)政支持的“高等