一、合肥工業(yè)大學在北京專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)

1、合肥工業(yè)大學在北京的信息管理與信息系統(tǒng)（(6600元)(辦學地點合肥校區(qū))）招生人數(shù)為2人;

2、合肥工業(yè)大學在北京的通信工程（(6050元)(辦學地點合肥校區(qū))）招生人數(shù)為3人;

3、合肥工業(yè)大學在北京的車輛工程（(6050元)(辦學地點合肥校區(qū))）招生人數(shù)為2人;

4、合肥工業(yè)大學在北京的軟件工程（(12500元)(辦學地點合肥校區(qū))）招生人數(shù)為2人;

5、合肥工業(yè)大學在北京的高分子材料與工程（(5500元)(辦學地點合肥校區(qū))）招生人數(shù)為2人;

6、合肥工業(yè)大學在北京的國際經(jīng)濟與貿(mào)易（(中外合作辦學)(50000元，入學后不能轉(zhuǎn)專業(yè))(辦學地點合肥校區(qū))）招生人數(shù)為3人;

二、合肥工業(yè)大學在在北京高考專業(yè)招生計劃和人數(shù)代碼

1、2022合肥工業(yè)大學在北京的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
工商管理類 （(5500元，含會計學、工商管理、市場營銷)(辦學地點合肥校區(qū))）	北京	2022 / 本科	10	2	不限	綜合
電氣工程及其自動化 （(5500元)(辦學地點合肥校區(qū))）	北京	2022 / 本科	20	2	物	綜合
信息管理與信息系統(tǒng) （(6600元)(辦學地點合肥校區(qū))）	北京	2022 / 本科	21	2	物	綜合
機械類 （(智能制造)(6050元，含機械設(shè)計制造及其自動化、飛行器制造工程、智能制造工程)(辦學地點合肥校區(qū))）	北京	2022 / 本科	22	2	物	綜合
計算機科學與技術(shù) （(6050元)(辦學地點合肥校區(qū))）	北京	2022 / 本科	23	2	物	綜合
通信工程 （(6050元)(辦學地點合肥校區(qū))）	北京	2022 / 本科	24	3	物	綜合
車輛工程 （(6050元)(辦學地點合肥校區(qū))）	北京	2022 / 本科	25	2	物	綜合
軟件工程 （(12500元)(辦學地點合肥校區(qū))）	北京	2022 / 本科	26	2	物	綜合
數(shù)學與應用數(shù)學 （(5500元)(辦學地點合肥校區(qū))）	北京	2022 / 本科	27	2	物	綜合
土木類 （(5500元，含土木工程、建筑環(huán)境與能源應用工程、給排水科學與工程)(辦學地點合肥校區(qū))）	北京	2022 / 本科	28	2	物	綜合
儀器類 （(5500元，含測控技術(shù)與儀器、光電信息科學與工程、生物醫(yī)學工程、智能感知工程)(辦學地點合肥校區(qū))）	北京	2022 / 本科	29	2	物	綜合
高分子材料與工程 （(5500元)(辦學地點合肥校區(qū))）	北京	2022 / 本科	30	2	物 和 化	綜合
國際經(jīng)濟與貿(mào)易 （(中外合作辦學)(50000元，入學后不能轉(zhuǎn)專業(yè))(辦學地點合肥校區(qū))）	北京	2022 / 本科	40	3	不限	綜合

2、2021合肥工業(yè)大學在北京的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
工商管理類 （(5000元，含會計學、工商管理、市場營銷)）	北京	2021 / 本科	10	2	不限	綜合
土木類 （(智慧城市)(5000元，含土木工程、給排水科學與工程、建筑環(huán)境與能源應用工程、測繪工程、水利水電工程、水文與水資源工程、工程力學)）	北京	2021 / 本科	20	2	物	綜合
儀器類 （(智能感知)(5000元，含測控技術(shù)與儀器、光電信息科學與工程、生物醫(yī)學工程、智能感知工程)）	北京	2021 / 本科	21	2	物	綜合
機械類 （(智能制造)(5500元，含機械設(shè)計制造及其自動化、飛行器制造工程、智能制造工程)）	北京	2021 / 本科	22	2	物	綜合
電氣工程及其自動化 （(5000元)）	北京	2021 / 本科	23	2	物	綜合
計算機科學與技術(shù) （(5500元)）	北京	2021 / 本科	24	2	物	綜合
通信工程 （(5500元)）	北京	2021 / 本科	25	3	物	綜合
車輛工程 （(5500元)）	北京	2021 / 本科	26	2	物	綜合
數(shù)學與應用數(shù)學 （(5000元)）	北京	2021 / 本科	27	2	物	綜合
軟件工程 （(12500元)）	北京	2021 / 本科	28	2	物	綜合
信息管理與信息系統(tǒng) （(5500元)）	北京	2021 / 本科	29	2	物	綜合
高分子材料與工程 （(5000元)）	北京	2021 / 本科	30	2	物 和 化	綜合
國際經(jīng)濟與貿(mào)易 （(中外合作辦學)(50000元，學費最終以上級主管部門批復為準，入學后不能轉(zhuǎn)專業(yè))）	北京	2021 / 本科	40	3	不限	綜合

3、2020合肥工業(yè)大學在北京的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
會計學 （(5000元)）	北京	2020 / 本科	10	2	不限	綜合
儀器類 （(智能感知)(5500元含測控技術(shù)與儀器、光電信息科學與工程、生物醫(yī)學工程。最終學費以上級主管部門批復的收費文件為準)）	北京	2020 / 本科	20	2	物	綜合
機械類 （(智能制造)(5500元，含機械設(shè)計制造及其自動化、飛行器制造工程、智能制造工程。最終學費以上級主管部門批復的收費文件為準)）	北京	2020 / 本科	21	2	物	綜合
土木類 （(智慧城市)(5000元，含土木工程、給排水科學與工程、建筑環(huán)境與能源應用工程、測繪工程、水利水電工程、水文與水資源工程、工程力學。最終學費以上級主管部門批復的收費文件為準)）	北京	2020 / 本科	22	2	物	綜合
電氣工程及其自動化 （(5000元)）	北京	2020 / 本科	23	2	物	綜合
計算機科學與技術(shù) （(5500元)）	北京	2020 / 本科	24	2	物	綜合
通信工程 （(5500元)）	北京	2020 / 本科	25	2	物	綜合
信息管理與信息系統(tǒng) （(5500元)）	北京	2020 / 本科	26	2	物	綜合
數(shù)學與應用數(shù)學 （(5000元)）	北京	2020 / 本科	27	2	物	綜合
軟件工程 （(12500元)）	北京	2020 / 本科	28	2	物	綜合
車輛工程 （(5500元)）	北京	2020 / 本科	29	2	物	綜合
建筑學 （(五年制)(5500元)）	北京	2020 / 本科	30	2	地 或 物 或 化	綜合
高分子材料與工程 （(5000元)）	北京	2020 / 本科	40	2	化	綜合
國際經(jīng)濟與貿(mào)易 （(中外合作辦學)(21000元，入學后不能轉(zhuǎn)專業(yè))）	北京	2020 / 本科	50	2	不限	綜合

合肥工業(yè)大學(宣城校區(qū))和新疆大學哪個好 2025分數(shù)線排名對比

華東政法大學和合肥工業(yè)大學哪個好 2025分數(shù)線排名對比

合肥工業(yè)大學和山西師范大學哪個好 2025分數(shù)線排名對比

合肥工業(yè)大學的過程裝備與控制工程專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

合肥工業(yè)大學(宣城校區(qū))和成都理工大學哪個好 2025分數(shù)線排名對比

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合肥工業(yè)大學的生物工程專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

合肥工業(yè)大學天津錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

合肥工業(yè)大學和浙江理工大學哪個好 2025分數(shù)線排名對比

合肥工業(yè)大學和上海立信會計金融學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

合肥工業(yè)大學四川錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

鄭州大學和合肥工業(yè)大學哪個好 2025分數(shù)線排名對比

三、合肥工業(yè)大學的最新學校簡介

合肥工業(yè)大學是中華人民共和國教育部直屬全國重點大學，教育部、工信部和安徽省政府共建高校，國防科工局與教育部共建高校。學校創(chuàng)建于1945年，1960年被批準為全國重點大學。劉少奇、朱德、董必武、陳毅、鄧小平等老一輩無產(chǎn)階級革命家先后來校視察指導工作，鄧小平同志1979年親筆為學校題寫了校名。學校2005年成為國家“211工程”重點建設(shè)高校，2009年成為國家“985工程”優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺建設(shè)高校，2017年進入國家“雙一流”建設(shè)高校行列。學校深懷“工業(yè)報國”之志，秉承“厚德、篤學、崇實、尚新”的校訓，以“培養(yǎng)德才兼?zhèn)洌�能力卓越，自覺服務國家的骨干與領(lǐng)軍人才”為人才培養(yǎng)總目標，形成了“工程基礎(chǔ)厚、工作作風實、創(chuàng)業(yè)能力強”的人才培養(yǎng)特色。學校培育踐行“愛國愛校、篤學問道、團結(jié)合作、盡己奉獻、追求一流”的校園文化，不斷深化教育教學改革，人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提高。學校已經(jīng)成為國家人才培養(yǎng)、科