2025年北京高考志愿錄取順序規則是什么,如何安排的

2023北京高考志愿錄取原則是：按照“分數優先，遵循志愿”的原則進行投檔，對同一科類分數線上未被錄取的考生按總分從高到低排序進行一次性投檔，即所有北京考生排一個隊列，高分者優先投檔。僅供參考，具體以北京教育考試院信息為準。

一、2023年北京高考志愿錄取順序規則是什么

高校在京招生實行計算機遠程網上錄取。錄取期間，高校和市高招辦要保證通信聯絡暢通。參加不同批次（類型）錄取的高校，分別執行不同批次（類型）錄取最低控制分數線。高校高水藝術團等特殊類型招生使用特殊類型招生控制分數線（簡稱“特殊類型招生線”）。

（一）錄取原則

錄取工作按照“學校負責、招辦監督”的原則實施。高校須按照向社會公布的招生章程中的錄取規則進行錄取。對政治品德考核合格、身體健康狀況符合相關專業培養要求、投檔成績達到同批錄取控制分數線并符合學校調檔要求的考生，是否錄取以及所錄取的專業由高校自行確定，高校負責對已投檔但未被錄取考生的退檔原因做出解釋。

參加本科招生錄取的考生總成績由3門統一高考成績和考生選考的3門學考等級考成績構成，總成績滿分值為750分。高校將統一高考成績、學考等級考成績作為本科錄取的基本依據，同時參考高中學生綜合素質評價檔案。

高職(專科)階段采用“統考+合格性學業水考試”招生模式，�？其浫】偝煽冇�3門統一高考成績組成。招生高校根據各專業培養需求從普通高中學業水合格性考試科目（歷史、政治、地理、物理、化學、生物、信息技術、通用技術等8門）中選定2門作為資格要求，考生相應學業水合格性考試科目成績合格方能投檔。專科錄取時同時參考高中學生綜合素質評價檔案。

高中學生綜合素質評價檔案的具體使用辦法由招生高校在各自招生章程中予以明確。

（二）投檔規則

高校應結合在京招生計劃數及生源分布情況，在市高招辦規定時間內明確本校調閱考生檔案的比例并完成計劃調整，確保符合錄取規則的調檔考生能夠錄取。市高招辦按投檔規則和高校的調檔要求向其投放考生電子檔案。按照順序志愿投檔的批次，高校調閱考生檔案的比例原則上控制在120%以內。按照行志愿投檔的批次，調檔比例原則上控制在105%以內。

順序志愿按照“志愿優先，從高分到低分”的原則進行投檔，第一志愿錄取結束后，若高校招生計劃未完成，再對未完成計劃進行第二志愿投檔錄取。

行志愿按照“分數優先，遵循志愿”的原則，對分數線上未被錄取的考生按錄取總成績從高分到低分排序進行一次性投檔。

本科行志愿投檔時，根據考生所填報志愿順序，投檔到排序在前且有計劃余額的院校專業組。當報考同一志愿錄取總成績相同的考生人數大于該志愿計劃余額時，將依次比較語文、數學、外語成績、選考三科總成績（美術類依次比較美術統考、語文、數學、外語成績、選考三科總成績），對單項成績高者進行投檔，直至完成該志愿招生計劃，單項成績均相同的同時投檔。

高職（�？疲┬兄驹竿稒n時，根據考生所填報志愿順序，投檔到排序在前、學業水合格性考試成績符合要求且有計劃余額的志愿。當報考同一志愿錄取總成績相同的考生人數大于該志愿計劃余額時，將依次比較語文、數學、外語成績（美術類依次比較美術統考、語文、數學、外語成績），對單項成績高者進行投檔，直至完成該志愿招生計劃，單項成績均相同的同時投檔。

錄取過程中，首先在批次分數線上進行考生已填報志愿的錄取，如有高校招生計劃未完成，將根據情況依次進行批次分數線上征集志愿錄取和降分征集志愿錄取。

二、2023年北京高考志愿錄取時間

本科提前批錄取 7月6日至14日

特殊類型招生錄取 7月15日

本科普通批錄取 7月16日至21日

考生填報�？浦驹� 7月21日至22日

高職單招錄取 7月23日至26日

專科提前批錄取 7月23日至26日

�？破胀ㄅ�錄取 7月27日至29日

三、2023北京高考行志愿填報技巧

1、北京考生要拉開高考志愿間學校的差距，控制風險

沖一沖、穩一穩、保一保。沖一沖是指錄取成功幾率較小，但還是有，因此冒險嘗試一下，不過此類志愿也不能填太多，曾有考生全部填報“沖一沖”類型的志愿，結果一個都沒錄上；穩一穩是指成功幾率較大的志愿，應該不會出現差錯。

2、合理估算填報院校的投檔線

投檔分數線在高考志愿填報前是不知道的，因此，在省控線出來后，需要北京考生合理估算。具體分數可能出現誤差，但有一個穩妥的方法是計算該校錄取線和省控線之間的差值。

3、了解高考填報院校的各項招生信息

想要了解招生比例，北京考生可以去查一下填報院校的招生簡章，里面都有明確說明。還有的院校是聲明提檔后不會退檔，因此這都需要大家細心查證。

4、慎重選擇服從調劑

如果一心想上名氣更高的高考志愿的話，北京考生可以在沖一沖的時候勾選服從調劑，避免出現高考退檔滑檔的情況。如果一心要讀心儀專業的話，那么建議北京考生可以放棄沖一沖，選擇自己比較有把握能上的大學。