五年制大專有哪些專業(yè)，五年制大專特點(diǎn)優(yōu)勢(shì)有哪些

五年制大專熱門專業(yè)

汽車應(yīng)用技術(shù)、會(huì)計(jì)、電子商務(wù)、城市軌道交通、影視動(dòng)漫、學(xué)前教育、機(jī)電一體化、護(hù)理學(xué)、藥學(xué)、中藥學(xué)、健康管理、康復(fù)治療技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、空中乘務(wù)、旅游管理、建筑工程技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、行政管理

五年制大專和三年制大專區(qū)別

三年制大專是高考考生上的，五年制是中考考生上的。也就是五年制大專是初中畢業(yè)后讀3年中專加2年大專。3年制大專是高中畢業(yè)后再讀3年大專。

如果單純從學(xué)歷上看，二者沒(méi)有區(qū)別。但是，已高中為起點(diǎn)就讀的3年制大專卻比5年至初中為起點(diǎn)的大專好。這是因?yàn)楦咧?年可以學(xué)到很多基礎(chǔ)知識(shí)。而5年制大專的前3年中專，學(xué)不到什么知識(shí)。

五年制大專：一般有兩種說(shuō)法：中高職三二分段制（三二連讀制） 和五年一貫制。高職中高職三二分段制高職是高等職業(yè)教育的一種形式。

三年制高職大專：是指經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)立，進(jìn)行專科教育的普通高等學(xué)校

五年制大專特點(diǎn)優(yōu)勢(shì)

五年制高職的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)在于，它將中等和高等職業(yè)教育貫通，學(xué)生及其家庭投入的教育成本較低，而教育效益和回報(bào)較高。它整體設(shè)計(jì)學(xué)生的知識(shí)、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)，統(tǒng)籌安排中高等職業(yè)教育的課程體系，在五年時(shí)間里，既保證了高職教育的文化素質(zhì)要求，又達(dá)到了國(guó)際上培養(yǎng)同類人才專業(yè)技術(shù)課程有效學(xué)時(shí)三年以上的要求。

在專業(yè)設(shè)置上，它以經(jīng)濟(jì)與社會(huì)需求為導(dǎo)向，設(shè)置了支柱產(chǎn)業(yè)和高新技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電一體化、精密模具制造、電子商務(wù)、汽車營(yíng)銷與售后服務(wù)及旅游管理等，充分體現(xiàn)適用、新興、現(xiàn)代、復(fù)合等特征，密切貼切經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需求，因此深受社會(huì)歡迎。畢業(yè)生供不應(yīng)求。用人單位評(píng)價(jià)，五年制高職畢業(yè)生“動(dòng)手能力比本科生強(qiáng)，知識(shí)結(jié)構(gòu)比中職生優(yōu)”，被稱為“中職大學(xué)生”，就業(yè)形勢(shì)很好。