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    邏輯學專業大學排名及分數線【統計表】

    更新:2023-09-19 12:20:56 高考升學網

    2018-邏輯學專業大學排名及分數線【統計表】

    高考志愿填報專業的選擇非常重要,專業的選擇對于每位同學未來的職業規劃,乃至人生規劃都有著非常重要的關鍵性,甚至是決定性的影響。雖然當下專業不對口就業的現象也很多,但大多數崗位還是更青睞于對應專業的學生。因此,在高考志愿填報過程中,專業選擇不容小覷。那么邏輯學專業怎么樣呢?邏輯學專業大學排名及歷年錄取分數線怎么樣?本文高考升學網小編整理了關于醫學專業的相關信息,希望對你有幫助。

    一、邏輯學專業介紹和分析

    專業介紹

    • 專業簡介

    邏輯學是一個哲學分支學科。其是對思維規律的研究。邏輯和邏輯學的發展,經過了具象邏輯?抽象邏輯?具象邏輯與抽象邏輯相統一的對稱邏輯三大階段。邏輯學是研究思維的學科。所有思維都有內容和形式兩個方面。思維內容是指思維所反映的對象及其屬性;思維形式是指用以反映對象及其屬性的不同方式,即表達思維內容的不同方式。從邏輯學角度看,抽象思維的三種基本形式是概念,命題和推理。

    • 培養目標

    邏輯學專業培養具備系統的邏輯學基礎知識,一定的數學素養以及計算機理論和操作能力,能在高等院校、科研單位、國家機關及企事業管理部門從事邏輯學的教學、科研和應用方面的工作,并能從事計算機科學和語言學的科研和應用方面相關工作的邏輯學高級專門人才。

    • 培養要求

    邏輯學專業學生主要學習邏輯學、數學、計算機科學和哲學方面的基本理論和基礎知識,受到公理化方法、形式化方法和語義分析方面的基本訓練,比較系統地掌握邏輯學專業的基礎知識、專業知識以及馬克思主義哲學的基本理論和方法,了解當代世界主要邏輯和哲學思潮,具有一定的社會科學、自然科學和思維科學的基礎知識,有較強的理論思維能力、社會活動能力、表達能力和專業研究的基本能力。

    • 名人學者

    韓非、沈有鼎、亞里士多德、希爾伯特等。

    課程要求

    • 主干課程

    數學分析、高等代數、抽象代數、概率統計、邏輯導論、數理邏輯、集合論、模態邏輯、歸納邏輯、應用邏輯、邏輯史、邏輯哲學、程序語言設計、操作系統等

    • 學科要求

    該專業對數學、政治、科目要求較高。該專業適合邏輯思想嚴謹、計算機哲學有興趣的學生就讀。

    • 知識能力

    1.掌握馬克思主義的基本原理和邏輯學的基本理論、基礎知識;

    2.具有數學、計算機科學和哲學的基本素養;

    3.掌握邏輯學研究的基本方法;

    4.了解現代邏輯的前沿問題與發展動態;

    5.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法和手段;

    6.具有初步的教學、科研和實際工作能力。

    查看該專業就業前景

    二、邏輯學專業大學排名及分數線統計表

    名次學校名稱專業星級所在地區地區排名
    1北京大學6星級北京1
    2中國人民大學5星級北京2
    3復旦大學4星級上海1
    4中山大學4星級廣東1
    4南開大學4星級天津1
    6浙江大學3星級浙江1
    7貴州工程應用技術學院3星級貴州1

    三、邏輯學專業就業前景怎么樣

    本專業學生畢業后可到高等院校、科研單位、國家機關及企事業管理部門從事邏輯學的教學、科研和應用方面的工作,或從事計算機科學和語言學的科研和應用方面的相關工作。

    從事行業:

    畢業后主要在教育、新能源、專業服務等行業工作,大致如下:

    1、教育/培訓/院校

    2、新能源

    3、專業服務(咨詢、人力資源、財會)

    4、酒店/旅游

    5、互聯網/電子商務

    6、多元化業務集團公司

    7、批發/零售

    8、汽車及零配件

    從事崗位:

    畢業后主要從事邏輯老師、邏輯助教老師等工作,大致如下:

    1、邏輯老師

    2、邏輯助教老師

    工作城市:

    畢業后,北京、昆明、上海等城市就業機會比較多,大致如下:

    1、北京

    2、昆明

    3、上海

    4、成都

    5、廣州

    6、武漢

    7、廈門

    8、長沙

    邏輯學專業就業前景

    邏輯學專業培養具備系統的邏輯學基礎知識,一定的數學素養以及計算機理論和操作能力,能在高等院校、科研單位、國家機關及企事業管理部門從事邏輯學的教學、科研和應用方面的工作,并能從事計算機科學和語言學的科研和應用方面相關工作的邏輯學高級專門人才。

    教育、培訓業無疑是當今市場最具誘惑力的一塊蛋糕,在其他傳統行業逐漸步入微利時代的今天,教育、培訓業卻以“低投入、高產出”的巨額贏利模式吸引著越來越多的人。

    近幾年來,國內培訓業突飛猛進,正以每年30%的速度遞增。培訓作為一個產業已經初見端倪,但我國缺乏大量的本土優秀企業培訓師。

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