學校黨支部整改措施

　　根據學習動員階段和分析評議階段廣泛征求到的意見，交心談心、專題組織生活會、民主生活會征求到的意見和建議，按照《成都市龍泉驛區教育系統第二批保持共產黨員先進性教育活動整改提高階段實施方案》的有關要求，經過梳理匯總，龍泉中學校黨支部存在四類10條問題。針對這些問題，經過學校領導班子研究，并報有關領導審核同意，提出如下整改方案。

一、具備整改條件能立即解決的問題有四個

　　(一)關于學校及黨支部政治學習不主動的問題：

　　1、牽頭部門：黨支部;負責領導：王洪斌;

　　2、整改的主要措施：政治學習變被動為主動，不再只是按部就班完成既定的任務，只按照上級部門布置的工作進行。學校黨支部及行政領導班子重視政治理論學習，加強督查力度。學校行政領導班子成員和全體教職工積極學習馬列主義、鄧小理論、三個代表、法律法規等，加強自身建設，提高整體政治理論修養，解放，創新觀念。對黨關于教育的路線方針政策學習研究貫徹徹底，提高了事業發展的使命感、緊迫感。

　　3、整改時限：立即解決。

　　(二)關于師德師風建設問題：

　　1、牽頭部門：黨支部;負責領導：王洪斌;責任科室：黨支部、政教處、教導處。

　　2、整改的主要措施：堅決杜絕有償家教，嚴格實行兩個“一票否決”。

　　3、整改時限：立即整改。

　　(三)關于深入群眾，聽取群眾呼聲的問題：

　　1、牽頭部門：黨支部;負責領導：王洪斌;責任科室：黨支部、工會、團委、行政辦公室

　　2、整改的主要措施：。行政領導班子深入群眾，深入每一個辦公室，傾聽教師心聲。廣泛交流，關心教職工的工作，身心健康，了解家庭情況，關心疾苦，消除矛盾，解決困難，很好地貫徹全心全意為人民服務的宗旨，團結廣大教職工為龍中發展作貢獻。

　　3、整改時限：立即整改，立即解決。

二、群眾反映強烈、通過努力能夠解決的實行限期整改的問題有二個

　　(一)關于黨員自身的責任、壓力問題。

　　1、牽頭部門：黨支部;負責領導：王洪斌;

　　2、整改的主要措施：黨員自身素質有待逐步提高，開展一系列活動和措施，如采取公示制度，讓群眾評議優秀黨員和不合格黨員等促進黨員素質的提高。

　　3、整改時限及有關要求：逐步完善，限時解決。

　　(二)關于教師反應強烈的就餐問題。

　　1、牽頭部門：行政班子;負責領導：龍文;責任科室：總務處。

　　2、整改的主要措施：與后勤公司及時溝通，協商解決，為教師就餐設置專用窗口。

　　3、整改時限：逐步完善，限時解決。

三、情況復雜、涉及面大，需要幾年部門綜合協調解決的問題有四個

　　(一)關于學校和外實初中部在債務、財產的分割問題：

　　1、牽頭部門：學校行政班子;負責領導：王洪斌;

　　2、整改的主要措施：學校和外實初中部在債務、財產的分割問題未徹底解決，導致住房公積金、退休教師的積累教學獎、兩校的教師宿舍管理等問題不能落實。情況復雜，涉及面大，懇請上級管理部門及時組織兩學校的財產分割和債務問題

　　3、整改時限及有關要求：逐步解決。

　　(二)關于教師的心理壓力問題。

　　1、牽頭部門：黨支部;負責領導：王洪斌;職能部門：學校行政班子、工會、行政辦公室

　　2、整改的主要措施：

　　由于長期疲勞，教師健康是必須重視的問題。學校應多開展活動，給教師減壓。定期組織教師參加體檢。情況復雜，涉及面廣，需要長期社會、主管部門、學校來合力解決。

　　3、整改時限及有關要求：逐步解決。

四、受客觀條件限制一時解決不了需要逐步解決的問題有三個

　　(一)關于民主科學決策的問題：

　　1、牽頭部門：黨支部;負責領導：王洪斌;責任科室：學校行政班子、工會、行政辦公室。

　　2、整改的主要措施：要加強業務的學習，要深入研究黨的教育方針政策，研究教育事業的發展規律，精通教育管理，在實際工作中貫徹實踐江澤民“三個代表”的重要，力求做到科學、正確民主決策，做到“個別醞釀，集體討論，會議決定。”抓住一切有利于學校發展的良機。

　　3、整改時限及有關要求：受主客觀條件限制，逐步完善。

　　(二)關于學校內部管理體制改革問題

　　1、牽頭部門：學校行政班子;負責領導：王洪斌;責任科室：政教處、工會、行政辦公室、總務處、教導處、教科室。

　　2、整改的主要措施：要整章建制，建立健全學校的各項規章制度，并努力使之科學、完善，要逐步實行依法治校、依法管理。抓好教學質量監控體系，使之形成系統化、規范化、科學化的體系。

　　3、整改時限：因客觀因素制約，逐步完善。

　　(三)關于政績觀問題：

　　1、牽頭部門：行政領導班子;負責領導：王洪斌;職能部門：政教處、教導處。

　　2、整改的主要措施：樹立正確的政績觀，發展觀，從長遠發展的大局出發，倡導“素質教育”、培養“創新人才”，既抓教學質量，又全面育人，全面發展。

　　3、整改時限：因客觀因素制約，逐步完善。