贛南醫(yī)學(xué)院是本科嗎 是本科還是專科

一、贛南醫(yī)學(xué)院是本科嗎

贛南醫(yī)學(xué)院是本科院校，該校是江西省唯一獨立設(shè)置的普通高等本科醫(yī)學(xué)院，是教育部卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃試點高校、江西省優(yōu)勢特色學(xué)科建設(shè)工程一流學(xué)科建設(shè)高校。

二、贛南醫(yī)學(xué)院簡介

贛南醫(yī)學(xué)院位于千年宋城——江西省贛州市內(nèi)，是江西省人民政府舉辦的全日制普通高等醫(yī)學(xué)本科院校。中國科學(xué)院院士韓濟生教授擔(dān)任名譽院長。學(xué)校前身是創(chuàng)辦于1941年的江西省立贛縣高級助產(chǎn)職業(yè)學(xué)校，1958年設(shè)置專科建制的贛南醫(yī)學(xué)專科學(xué)校，1988年升格為本科院校并更名為贛南醫(yī)學(xué)院，2013年獲批為碩士學(xué)位授予權(quán)單位。

學(xué)校占地總面積2231.25畝(含直屬附屬醫(yī)院),設(shè)黃金、章貢兩個校區(qū)。教學(xué)科研醫(yī)療儀器等設(shè)備總值26.68億元，圖書館紙質(zhì)藏書124.2萬冊，電子藏書127萬冊。全日制在校本科生、專科生、研究生、留學(xué)生12700余人，成人教育在籍學(xué)生12700余人。教職員工4400余人(含第一、第二、第三附屬醫(yī)院)，專任教師1070人，其中正高職稱162人、副高職稱367人。享受國務(wù)院和省政府特殊津貼專家11人，入選“贛鄱英才‘555’工程”7人，省主要學(xué)科帶頭人1人，省高校學(xué)科帶頭人5人，省青年科學(xué)家(井岡之星)培養(yǎng)對象1人，省百千萬人才工程(一、二層次)人選21人，省教學(xué)名師6人，省模范教師2人，省高校中青年骨干教師37人。

學(xué)校堅持內(nèi)涵與外延的協(xié)調(diào)發(fā)展，尤其注重內(nèi)涵的提升，現(xiàn)已發(fā)展成為一所以醫(yī)學(xué)學(xué)科為主，理學(xué)、工學(xué)、社會學(xué)等學(xué)科門類協(xié)調(diào)發(fā)展，辦學(xué)特色和優(yōu)勢較為突出的地方性醫(yī)學(xué)院校，現(xiàn)有本科專業(yè)23個，其中國家特色專業(yè)2個(臨床醫(yī)學(xué)和麻醉學(xué))，省部級優(yōu)勢專業(yè)4個(預(yù)防醫(yī)學(xué)、運動人體科學(xué)、護(hù)理學(xué)、公共事業(yè)管理);有江西省一流學(xué)科1個(臨床醫(yī)學(xué))，省高校“十二五”重點一級學(xué)科2個;有碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科4個(臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)技術(shù))，碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點3個(臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、公共衛(wèi)生);有教育部、衛(wèi)生部卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃等部級項目5項;有省卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃、省卓越工程師教育培養(yǎng)計劃等各級各類本科教學(xué)工程項目120余項。

學(xué)校擁有良好的教學(xué)科研條件，有國家級科研平臺2個，省高校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)3個，省高校實驗教學(xué)示范中心4個，省2011協(xié)同創(chuàng)新中心1個，省博士后創(chuàng)新實踐基地1個，省重點實驗室1個，省級臨床醫(yī)學(xué)研究中心3個(培育)，省工程技術(shù)研究中心1個，省高校重點實驗室2個，省高校人文社科重點研究基地1個，省軟科學(xué)研究基地1個，建有各類專業(yè)實踐教學(xué)基地163個，其中直屬附屬醫(yī)院3所，非直屬附屬醫(yī)院8所。學(xué)校2007年通過教育部本科教學(xué)工作水平評估。2013年10月通過了教育部本科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證。截至2017年，學(xué)校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試通過率連續(xù)12年高出全國平均水平。

學(xué)校堅持人才培養(yǎng)與科學(xué)研究為區(qū)域衛(wèi)生與健康事業(yè)和經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)，在油茶全產(chǎn)業(yè)鏈的研究與開發(fā)、心腦血管疾病的研究、干細(xì)胞研究、贛南特色中草藥的研究與開發(fā)、免疫性疾病、兒童血管瘤與脈管畸形的診療技術(shù)、外科微創(chuàng)技術(shù)、遺傳性疾病精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)研究、鎮(zhèn)痛臨床及基礎(chǔ)研究等領(lǐng)域形成了自身特色與優(yōu)勢，取得了一批標(biāo)志性成果，論文在國際頂尖刊物《Cell》《European Urology》《Nature Communications》發(fā)表。迄今，學(xué)校為社會培養(yǎng)輸送了各級醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人才6萬余人，71.4%畢業(yè)生服務(wù)于醫(yī)療衛(wèi)生單位并成為專業(yè)技術(shù)骨干。

學(xué)校積極開展對外交流與合作，在美國林肯紀(jì)念大學(xué)設(shè)立海外教學(xué)基地，先后與韓國大邱韓醫(yī)大學(xué)、美國北德克薩斯健康中心和德國心臟中心(柏林)等國外院校及醫(yī)療機構(gòu)建立了合作關(guān)系。2005年開始招收來華留學(xué)生，2007年開始向英國、澳大利亞、日本、韓國、印度和菲律賓等國家派遣留學(xué)生和畢業(yè)生。主辦了中德醫(yī)院管理論壇、國際血管瘤論壇、梅奧醫(yī)院管理論壇、全國兒童腫瘤研討會和農(nóng)村訂單定向免費醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)研討會等項目。

邁入，學(xué)校將繼續(xù)弘揚“艱苦奮斗，科學(xué)求是”的辦學(xué)傳統(tǒng)，恪守“立德立行，求是求新”的校訓(xùn)精神，秉承“教學(xué)立校、科技興校、人才強校、文化鑄校”的辦學(xué)理念，著力實施人才強校、質(zhì)量提升、學(xué)科建設(shè)、科技創(chuàng)新、校園環(huán)境改善五大工程，為造就德技雙馨的良才，辦好人民滿意的醫(yī)科大學(xué)不懈奮斗。

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