湖北商貿學院是專科嗎

更新：2023-09-19 09:46:36 高考升學網

一、湖北商貿學院是專科嗎

湖北商貿學院是本科院校，該校是經國家教育部批準成立的具有舉辦全日制本、�？茖W歷的普通高等本科院校。

二、湖北商貿學院簡介

湖北商貿學院是經國家教育部批準成立的全日制普通本科高等院校。學校占地1300多畝，建筑面積逾42萬方米，是一所集經、管、藝、文、工等多學科協調發展的綜合性大學。設有二級教學單位七院二部一中心，開設本科專業36個、�？茖I19個，現有專任教師600余人，在校學生11000余人。

》》地理位置獨特

武漢校區：舉辦本科及以上學歷教育。坐落在風景秀麗的南湖之濱，與武漢大學、華中科技大學、武漢理工大學、華中師范大學等多所著名高校毗鄰。緊鄰地鐵站、BRT快速公交車站和城區高架快車道，交通出行十分便捷。位于武漢二環線內，光谷中心地帶，距武漢光谷廣場不足千米，地域優勢在同類院校中獨一無二。

咸寧校區：舉辦專科學歷教育。位于風景如畫的“鄂南明珠”——咸寧市。該市是“全國最適宜人居城市”之一，有“中國魅力之城，溫泉之城，十大最具成長創新城市”之美譽。校區緊鄰咸寧市咸安區橫溫路主干道，校園依山傍水，鳥語花香，景色宜人。

》》辦學條件優越

學校擁有現代化的教學樓、圖書館、實驗樓、體育場館以及50多個專業實驗室，全校教室多媒體化。建有集證明材料自助辦理、自助查詢等諸多服務項目于一體的“學生事務中心”，學生事務一站式辦結。

圖書館文獻資源豐富，其中圖書百余萬冊，期刊雜志800余種，電子圖書120萬余冊，電子期刊6000余種。該館采用歐式建筑風格，典雅精致，是武漢高�！白蠲缊D書館”之一。

學生生活服務設施齊全。“學生之家”寧靜溫馨，“大學生活動中心”設備先進，是大學生開展文藝活動、休憩娛樂的家園;學生公寓條件優越，空調、網絡、熱水器一應俱全。

》》師資隊伍優秀

學校努力構建師德高尚、素質優良、教學水高的師資隊伍�，F有專任教師中，教授、副教授占40%，有碩士和博士學歷者占80%以上，“雙師型”教師占30%以上，擁有多名省級教學名師;50%以上的教師有海外學習、訪問、交流和培訓經歷。

》》專業優勢突出

學校獲得教育部“產學合作協同育人”項目2項，“協同師資培訓”項目1項;擁有“湖北省服務外包人才培養基地”“湖北高校省級實實訓基地”以及“湖北省信息類專業重點實驗教學示范中心”。

“金融學”“環境設計”“產品設計”專業成為湖北省本科高�！皩I綜合改革”試點項目;“藝術設計”專業成為湖北省重點培育本科專業;設計學科在“中國大學設計學排行榜”應用技術型大學中名列第四。

學校同湖北大學開展英語翻譯專業碩士研究生聯合培養項目;“金融學”“市場營銷”專業可開展雙學位和專業輔修教育;10余個重點本科專業招收“專升本”學生。

》》育人成果豐碩

學校著力培養適應社會需要，具有創新精神、創業意識的高素質應用型專門人才。

學科競賽水穩步提升。三年來獲得國家級和省級獎項363項，其中，一等獎61項，二等獎130項，在全國高校信息技術創新與實踐競賽、中國“互聯網+”大學生創新創業大賽、全國大學生電子商務挑戰賽、“大智慧杯”全國大學生金融精英挑戰賽、“藍橋杯”全國軟件和信息技術專業人才大賽中成績斐然。

出國留學和考研人數逐年增多。不少畢業生考取美、英等國外高校研究生，其中，2018屆畢業生僅經濟學院就有7人赴海外留學深造;一批畢業生考入清華大學、武漢大學、華中科技大學等“985”“211”重點高校攻讀碩士、博士研究生。

學校畢業生社會榮譽不斷突破。2015屆管理學院畢業生柳圣榮獲湖北省第二屆“長江學子”榮譽稱號，2017屆藝術與傳媒學院畢業生范傲雪榮獲第三屆“長江學子”榮譽稱號;2012屆畢業生李剛的作品獲得設計界“奧斯卡獎” ——德國紅點設計大獎。

》》就業渠道廣闊

學校深化產教融合、校企合作，同“中軟國際”等大型高新企業合作開辦本科訂單班，以“學業+就業”直通車方式培養企業中高層專門人才;先后與全國各地人才交流中心及百家大、中型企業長期合作，建立了百個實就業基地。學校畢業生廣受社會業界歡迎，一次性就業率保持在90%以上。

》》社團文化豐富

現有學生社團60余個，第二課堂活動豐富多彩，文化藝術活動精彩紛呈，形成“我愛我+”省級優秀校園文化品牌;爭鳴文學社、跆拳道協會、象棋協會和書法協會等多個優秀學生社團活躍，學校成為舉辦武漢校際學生社團活動的中心之一;先后成功舉辦中國大學生籃球聯賽(CUBA)(女子組)全國總決賽、中國排球聯賽(湖北主場)等重大賽事，在全國大學生武術錦標賽冠軍、中國龍舟公開賽等多個大型比賽中奪金摘桂，屢獲殊榮。

》》國際交流活躍

學校對外交流與合作內容豐富，形式多樣。先后與美、英、澳、加等國及港澳臺地區的10多所國外、境外大學建立了合作關系;常年聘請來自美國、英國等國的外籍教師在校擔任英語教學工作;先后派出百余名教師到國外培訓、進修、考察和學習，以拓展國際視野，提升教育教學水。