有些省份在考試院網站可以查詢位次，有些省份在向考生提供的成績查詢結果中就已包含了位次。這些由考試院官方渠道提供的位次是最精確的排位。

所謂位次就是指文史類或者理工類考生的高考成績在全省該科類考生中屬于哪個位置。

位次概念：

（1）位次不是名次，而是指考生成績和考生人數總和后的綜合排序；

（2）高考分數最高的考生位次為1；

（3）相同分數的考生名次相同，位次不同；

（4）位次主要適用于各省參加全國普通高考的所有考生按科類（如理工類、文史類）進行排序；

（5）保送生、自主招生和藝術類、體育類招生等類別不適合用位次方法進行參考；

（6）位次主要有省市位次、區縣位次和學校位次，在做參考的時候，主要是以省市位次和區縣位次為主；

（7）文史類考生按照文科位次進行排序，理工類考生按照理科位次進行排序。

排序標準：

文科類考生按語文、文科綜合、數學、外語的科目順序逐個對分數進行排序；理科類考生按數學、理科綜合、語文、外語的科目順序逐個對分數進行排序。

要想知道自己準確的位次，只能是在考生所在省份的招生考試部門公布的位次表中查看，如果考生所在省份的招生考試部門沒有公布位次表，也沒有提供查詢方法，實際上考生是無法知道自己的準確位次的。

考生自己根據分數算自己的位次，只可以算出一個范圍，是無法算出具體位次的。計算方法我用一個例子說明一下。假設考生A高考600分，然后再查看本省市的一分一段表，假如在600分處全省累計人數為1500，其中全省600分的考生人數有100人。那么考生A的位次就是1400到1500之間。

助一分一檔表，我們只能知道自己的粗略排位，如成績相同的考生，都只顯示相同的名次，但高校投檔、錄取期間，所使用的是位次。

借助一分一檔表我們可以查詢到自己的名次（同分考生名次相同）。如上圖，理科691分考生共有58人，在一分一檔表中名次都是第1名，但實際錄取中這58人按學科成績排序也是有先后之分的，其位次應該介于1—58名之間。

在能夠查詢到精確位次的情況下，填報志愿要優先使用位次。在無法查詢到位次的情況下，使用一分一檔表的精略排位分析志愿也是可行的。一般對于考生成績，建議取一分一檔表中的累計值作為排位數，而對于目標院校的錄取數據則取一分一檔表中的名次值作為排位數。即將學校看高一些，將自己看低一些，相對而言是較穩妥的做法。