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    我讀書 我快樂 我成長主題班會活動記錄

    更新:2023-09-18 23:34:20 高考升學(xué)網(wǎng)

      《我讀書 我快樂 我成長》主題班會活動記錄
      
      漢濱區(qū)西關(guān)小學(xué) 四一班 李仲成
      
      活動時間:
      
      活動地點:西關(guān)小學(xué)四年級一班教室
      
      參加人員:四(一)班全體同學(xué)
      
      指導(dǎo)教師:馬紅艷
      
      主 持 人:來玉凱 余婭楠
      
      記 錄 人:馬紅艷
      
      活動目的:
      
      1、使學(xué)生明白讀書的重要意義。
      
      2、使學(xué)生明確什么是好書,懂得只有多讀好書才有利于自身的提高和發(fā)展。
      
      3、交流讀書方法,暢談讀書感受,激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。
      
      4、展示讀書成果,提高學(xué)生讀書的自覺性,讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書,讀好書的
      
      良好慣
      
      活動過程:
      
      一、讀書名言引入:
      
      1、主持人(來玉凱):戲劇大師莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”同學(xué)們,由此我們可以想到,讀書對我們是何等的重要!
      
      2、主持人(余婭楠):書,能給人知識,書,能凈化心靈,書,培育了一代又一代人,然而只有愛讀書的人,才能在書中找到智慧的金鑰匙。書籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。今天我們有幸請到了很多同學(xué)的爸爸媽媽一起參加我們的讀書主題班會,下面,我宣布四年(一)班《我讀書、我快樂、我成長》主題班會現(xiàn)在開始!
      
      3、主持人(來玉凱):古今中外都有不少名人愛讀書的故事,下面有請劉湘和方渭博來給大家講講名人讀書的故事吧!
      
      二、講名人讀書故事
      
      a、劉湘、方渭博先后講述;
      
      b、自由分享:誰還有什么好的名人故事可以分享呢
      
      三、展示讀書手抄報
      
      4、主持人(來玉凱):名人愛讀書,我們大家也都是書的好朋友,都喜歡讀書!周末我、許梓涵、南俊豪還做了一份讀書的手抄報了,今天也想更大家分享一下。
      
      5、展示手抄報并介紹,并朗讀自己的讀后感。
      
      四、展示閱讀記錄卡
      
      7、主持人(來玉凱):同學(xué)們,每當(dāng)你完成老師留的作業(yè)的時候,每當(dāng)你在課堂學(xué)習(xí)感到枯燥疲倦的時候,你一定會想到40分鐘的課堂之外,還有一片屬于我們小學(xué)生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過課外書籍,并在閱讀過程中受到過啟發(fā)教育,有過深切的體會。下面請各位同學(xué)拿出自己的閱讀卡在小組里互相交流吧。
      
      8、主持人(余婭楠):同學(xué)們的閱讀卡都各有,設(shè)計得非常漂亮,下面請幾位同學(xué)來展示一下并介紹他們讀的好書吧!
      
      五、推薦好書
      
      9、(推薦好書——帶上自己的書,并讀讀自己的閱讀卡)(4名同學(xué))
      
      (來玉凱):感謝同學(xué)們的精彩推薦。我倒覺得可以用4個字來概括讀書的好處!
      
      (余婭楠):哦,哪4個
      
      (來玉凱):“開卷有益”!
      
      (余婭楠張心怡):世界上有這么多書,到底哪些書才是好書,才適合我們看呢
      
      (來玉凱):是啊,這也是一個值得我們探討的問題。上周,我們各小隊對這個問題作了討論和交流。現(xiàn)在,就請他們來給我們作一個匯報吧!
      
      (余婭楠):有請第一小組。
      
      第一小隊:我認為要看適合我們的年齡的書,所以我向大家推薦童話類書籍,如《格林童話》、《安徒生童話》等,這些書會把我們帶到神奇的世界,那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊的同學(xué)特別喜歡看這一類書。
      
      (來玉凱):有請第二小組。
      
      第二小隊:我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí),還有助于開發(fā)我們的大腦,提高我們的學(xué)習(xí)興趣。
      
      (來玉凱):謝謝你,有請第三小隊。
      
      第三小隊:我們小隊向大家推薦的是《生活中的科學(xué)知識》、《趣味科學(xué)小實驗》這類書籍,看這類書不僅能增長知識,激發(fā)我們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣,而且還可以親自動手做一做,培養(yǎng)我們的動手能力。
      
      (余婭楠):是的,動腦又動手,看這類書收獲挺豐富的。有請第四小隊。
      
      第四小隊:我們向大家推薦的是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《幽默故事》這類書,因為這類書能豐富我們的生活,給我們帶來樂趣。下面我就考大家一個腦筋急轉(zhuǎn)彎。
      
      再講個笑話讓大家開心開心吧!
      
      (余婭楠):聽了這么多,我明白了,“好書”的標(biāo)準是性好,知識性強,趣味性濃,種類豐富,深淺適宜。所以,我們要堅決遠離那些不健康、語言粗俗、充滿暴力的書,以免受到毒害。
      
      (來玉凱):是啊,好書才是我們真正的朋友。看來適合我們讀的好書還真多呀!
      
      六、集體詩朗誦《神奇的書》
      
      (來玉凱):成長路上,有好書相伴,我們的步伐將更加穩(wěn)健!
      
      (余婭楠):成長路上,有老師、親人陪我們共讀,我們更是多么快樂和幸福!
      
      合:此時此刻,我們最想說的話是——和好書交朋友,我們最想做的事是——和好書交朋友!
      
      (余婭楠):全體起立,朗誦我們的心聲《神奇的書》
      
      (全班學(xué)生表演詩朗誦)
      
      (來玉凱):請大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧!
      
      七、評比班級里的“讀書先進”,并予以表揚。
      
      (余婭楠):自從學(xué)校開展“書香校園”活動開展以來,涌現(xiàn)了一大批好讀書、讀好書的同學(xué):他們有的堅持每天課外閱讀半小時以上,有的做讀書筆記,有的同學(xué)閱讀興趣廣泛。他們這種樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)的精神值得我們每個人學(xué)習(xí)。
      
      (來玉凱):經(jīng)過大家的評選,已選出了班級的讀書先進,宣布獲獎名單,請 馬老師為他們頒獎。
      
      (余婭楠):讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎同學(xué)表示祝賀,希望他們再接再厲,在“書香校園”活動中再創(chuàng)佳績!
      
      評比“班級讀書之最”,結(jié)果如下:
      
      “讀書最多的人”:余婭楠
      
      “讀書最認真的人”:許梓涵
      
      “課外知識最豐富的人”:胡正梅
      
      “最愛書的人”:來玉凱
      
      八、總結(jié)
      
      (來玉凱):同學(xué)們,愛書吧!它是人類知識和力量的源泉。
      
      (余婭楠):讓我們把冰心奶奶的話牢記心間:(課件出示、生齊讀)讀書好,好讀書,讀好書。
      
      (來玉凱):雖然今天我們的主題班會開得很短很短。
      
      (余婭楠):雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。
      
      (來玉凱):但是,屬于我們一生的書,永遠也讀不完。
      
      合:讓我們都來和好書交朋友,
      
      (來玉凱):帶著一份熱情,
      
      (余婭楠、心怡):帶著一個夢想,
      
      (來玉凱):帶著一份執(zhí)著,
      
      (余婭楠):盡情暢游書海,
      
      合:享受讀書的快樂!讓好書陪伴我們成長道路上的每一天!
      
      九、班主任總結(jié):
      
      一本書,可以是一個故事,一段人生,一種精神。一本好書,能帶你走進知識的殿堂,讓你在知識的海洋里盡情游弋;一本好書,能陶冶你的情操,提升你的品德;一本好書,能引領(lǐng)你走向成功的彼岸,迎接光明的人生。讓一起來記住我們的讀書口號吧——我讀書、我快樂、我成長!
      
      活動總結(jié):
      
      通過本次活動,讓學(xué)生們了解了一些名人故事,通過故事實例知道了名人成功的道路,認識到了學(xué)習(xí)讀書的重要性。大家更加喜歡親書本、喜愛讀書,也讓他們懂得了書是知識的源泉,激發(fā)了他們多讀書的興趣。尤其是大家都認識到了課外閱讀的重要性,開展課外閱讀才是充實知識與技能的最好途徑。利用好課余時間,多讀書,讀好書,長思考,重分享,才能把課外閱讀中的精華更好的理解運用與拓展。


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