活動手段：

圍繞“我與祖國共奮進(jìn)，我在隊旗下成長”這一主題，利用多媒體手段穿插于歌曲、講故事等文藝表演之中使學(xué)生在欣賞一場聲情并茂的表演中受到愛國主義教育和教育。

活動目的：

1、使學(xué)生了解日本侵略者在中國犯下的滔天罪行，意識到抗日戰(zhàn)爭勝利的偉大，增強(qiáng)民族自豪感，珍惜今天的幸福生活，樹立振興中華的偉大目標(biāo)。

2、紀(jì)念少先隊建隊63周年，知道老班長等抗日英雄，了解他們的英雄事跡。用心贊頌英雄，通過對英雄事跡的了解，感受英雄機(jī)智勇敢、不怕犧牲的精神，使學(xué)生受到愛國主義教育和教育。

3、用詩朗誦、小話劇、歌曲、講故事、說話等形式鞏固并拓展學(xué)生對這部分內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

活動準(zhǔn)備：

1、課件

2、花環(huán)、紅領(lǐng)巾

3、收集課本、課外書中英雄人物的事跡。

4、學(xué)唱歌曲《紅星閃閃》，排練小話劇《最后的時刻》，小品《媽媽上前線》等。

設(shè)計理念：

在開放的課堂中塑造和諧生動發(fā)展的學(xué)生，讓學(xué)生蘊(yùn)藏的智力得到充分的挖掘，思維的火花得到碰撞和閃光，在“真情流露”中表現(xiàn)自己，體驗成功，讓課堂教學(xué)盡顯生機(jī)。

活動過程：

一、活動開始儀式

全體起立!立正!稍息，立正!各小組整隊報告人數(shù)。(小隊報數(shù))

報告中隊輔導(dǎo)員，五一中隊?wèi)?yīng)到48人，實到48人，我們的活動準(zhǔn)備完畢，請允許我們開展活動。

接受你們的報告，允許你們開展活動，祝你們活動成功!

“我與祖國共奮進(jìn)，我在隊旗下成長”，五一中隊主題活動現(xiàn)在開始!

全體立正!出旗!奏樂!敬禮!

禮畢!請坐下!

二、具體活動

(一)談一談我們的幸福

師：同學(xué)們，老師想知道一件事情：老師想知道你生活得幸福嗎?(幸福)多幸福的聲音呀。讓大家來分享你的幸福吧……同學(xué)們的幸福呀，老師也感同身受。如今，我們吃得好穿得好、有學(xué)上，出門坐車了，生活處處都是高科技了，我們是生在國旗下長在新中國的一代，我們是幸福而且快樂的一代。是嗎?

(二)了解抗日戰(zhàn)爭的歷史背景

小主持人：可是，同學(xué)們可知道，六十多年前我們的中華民族卻經(jīng)歷過一次血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)爭。時間回到1937年(課件)

教師：同學(xué)們，看了這些觸目驚心的圖片和數(shù)字，此時此刻，你心中有什么想法?

學(xué)生談……

教師：同學(xué)們的憤慨之情由然而升。日本帝國主義妄想滅絕我們偉大的中華民族。同學(xué)們，我們讓嗎?我們反抗嗎?是!我們不讓，我們要起來反抗。我們中華民族自古以來就是一個不屈不撓的民族。面對日本帝國主義的侵略，我們中國涌現(xiàn)出了許許多多的抗日英雄。

(三)說英雄、唱英雄、贊英雄(戰(zhàn)爭年代)

女;四月里，我們把白鴿放飛藍(lán)天。

男：一陣陣歌聲，撒滿高山，一聲聲祝福，撒遍原。

女：墓前，我們把緊握的拳頭舉過雙肩。

男：耳邊，好像還震蕩著激烈的槍聲。

齊：你們把生命化作烈火，燒盡黑夜，照亮山河。

男：面對和與幸福，我們怎能忘記過去……

齊：讓我們說一說，唱一唱，贊一贊，讓英雄的精神永駐我們的心間。

女：隊員們，在“民族精神代代傳”的活動中，我們通過閱覽書籍，上網(wǎng)查詢，詢問長輩，了解到了許多英雄的事跡，下面我們一起來交流一下。誰先來?

隊員l：我先來，我閱讀了許多英雄的故事，今天我為大家講一個《趙一曼》的故事。

女：是呀，女英雄趙一曼寧死不屈的浩然正氣，令人可歌可泣。

隊員2：對，對對。主持人，我們幾個特別愛好朗誦。今天我們要為英雄們獻(xiàn)上一首詩

隊員3：哎……主持人，我們幾個也不賴。前幾個星期的語文課上，我們剛學(xué)了一篇課文《最后的時刻》。我們被江姐那種大義凜然，從容鎮(zhèn)定的英雄氣概所感動，今天，我們要來演一演我們崇拜的英雄。

隊員4：其實在渣滓洞里還關(guān)押著一位小烈士--“小蘿卜頭”。他在監(jiān)獄里受盡了敵人的殘酷迫害，可仍然堅持學(xué)習(xí)，并且?guī)椭�監(jiān)獄里的地下黨做了許多成年革命者不能做的工作，我們非常崇敬他。所以我們學(xué)唱了一首“小蘿卜頭”的歌，并且把它編成了舞蹈。隊員們，我們來表演一下，好嗎?

女：隊員們，其實在戰(zhàn)爭年代，還出現(xiàn)了許許多多的小英雄，聽，紅星閃閃，腳步聲聲，那是我們同齡人的歌聲(放《紅星閃閃》)。

男：隊員們，英雄的事跡氣壯山河，令人蕩氣回腸。

女：然而，更多的英雄我們不知道他們的姓名，如：《金色的魚鉤》中的老班長，《草地夜行》中的紅軍戰(zhàn)士，《珍貴的教科書》中的張指導(dǎo)員……

男：正是這一個個英雄，他們大義凜然，寧死不屈，用自己美好的青春，閃光的年華，換來了祖國的光明，迎來了祖國的春天。

女：其實，在我們當(dāng)今社會的各行各業(yè)中，具有高尚品質(zhì)的英雄也有許許多多。那么隊員們，你們在活動中找到了哪些身邊熟悉的英雄?下面我們按小隊來匯報一下，好嗎?(好)哪一個小隊先來匯報?

(四)感受“眾英雄”(當(dāng)今社會)

1、“抗洪”英雄

小隊長：小隊活動時，我們小隊組織隊員觀看了一部影片《驚濤駭浪》，我們還請老師剪輯了影片中的一個片段，下面就請大家一起來感受一下其中感人的畫面。

(看完后)：隊員們，此時此刻你們肯定有許多感受吧，誰來說說。

2、抗“非典”英雄

小隊長：我們小隊在活動中特地查詢了在“非典”時期涌現(xiàn)出的抗“非典”的英雄，他們把生死置之度外，站在了抗“非典”的第一線，那催人淚下的一幕幕令人感動，我們小隊把其中的一幕排了小品，下面我們來表演一下。

3、體育英雄

小隊長：隊員們，我們小隊尤其愛好體育。所以，我們就去了解了有關(guān)體育的英雄。從中我們了解到了，在我國體壇上涌現(xiàn)出了體育英雄，像“國際象棋”冠軍謝軍，舉重冠軍占旭剛，小巨人姚明，體操冠軍劉璇，乒乓球冠軍王楠等等。他們刻苦訓(xùn)練，在運動場上奮力拼搏，為我國的體育事業(yè)立下了汗馬功勞，我們非常佩服他們，所以我們還特意編了一段快板，來贊一贊我們的體育英雄們。

4、“航天“英雄

小隊長：我們小隊利用雙休日的時間，通過上網(wǎng)查詢，找到了許多航天事業(yè)的英雄。其中“楊利偉”叔叔是我們非常熟悉的英雄人物，我們還為他制作了一個個人網(wǎng)頁�？�!這就是楊利偉叔叔在刻苦訓(xùn)練的鏡頭。(小隊長介紹)

介紹后說：如果想要了解楊利偉叔叔更多的詳情請打開我們的校園網(wǎng)站。

(五)找英雄(身邊的英雄)

女：隊員們，也許你們認(rèn)為，英雄總是出現(xiàn)雜屏幕上，出現(xiàn)在雜志上，出現(xiàn)在人們的傳唱中。但是，你們可曾留意過，我們的身邊也同樣有著許多英雄人物，他們常常是默默無聞的。

男：校園里，我們有著可敬的老師，可愛的隊員，讓我們一起來談?wù)劙?

主持人：同學(xué)們，為了表達(dá)我們的敬意，請優(yōu)秀少先隊員代表給身邊的英雄獻(xiàn)花環(huán)。全體起立!敬禮

女：隊員們，說英雄，長英雄，贊英雄，關(guān)鍵是要實際行動學(xué)英雄，做一個合格的小公民，做一個優(yōu)秀的好少年。

齊：讓英雄的精神永遠(yuǎn)激勵著我們奮發(fā)向上。

(六)表一表--我奮進(jìn)的決心

同學(xué)們談得很深刻，也很實際。老師相信，你們會從英雄的身上汲取力量，用這些優(yōu)秀的品質(zhì)指導(dǎo)自己的行動，激勵自己變得更加優(yōu)秀。

小主持人：同學(xué)們，今年是少先隊建隊63周年，我們都是優(yōu)秀的少先隊員，讓我們合唱《少年先鋒隊隊歌》唱給英雄聽，唱給祖國聽，讓英雄放心，讓祖國放心。

三、結(jié)束：

教師：同學(xué)們，少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。

小主持人：我們不能忘記歷史的悲劇，更要面對未來高科技的挑戰(zhàn)。

教師：遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，

小主持人：良好的慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。

小主持人：我們的人生要靠自己去譜寫，我們一定要珍惜，我們一定要努力。

教師：把報國之志變成報國之行，做好身邊的每一件小事

小主持人：老師，在班會的最后請允許我?guī)ьI(lǐng)全體少先隊員宣誓。

起立!宣誓!(舉右手)我在國旗下宣誓：今天我為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天我為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)力量!宣誓人：

教師：同學(xué)們，通過本節(jié)班會課，從你們身上，老師看到了中國的希望，中國的富強(qiáng)。你們將是祖國的棟梁，今天你以祖國為榮，明天祖國因你而驕傲!

主持人齊：五(1)中隊“我與祖國共奮進(jìn)，我在隊旗下成長”主題活動到此結(jié)束，退旗!