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    讓生命充滿愛—愛父母主題班會

    更新:2023-09-17 07:07:00 高考升學網

      讓生命充滿愛——愛父母

      一、活動目的:

      1、讓學生了解父母之愛,感受父母之情,體驗親情的無私和偉大,即讓學生懂得為什么要感恩父母。

      2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母,與父母和諧相處,從現在做起,從點滴做起,以實際行動來回報父母。

      二、活動準備:

      1、準備班會相關材料,搜集相關的文章、電視紀錄片、歌曲、課件、主持人準備串聯詞。

      2、學生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。

      3、邀請部分學生家長參加班會。

      三、活動開始:

      (一)班主任寄語

      這絢麗多彩的世界,這精彩紛呈的生活…是父母給予了我們。他們給了我們生命,給了我們整個世界。出生時他們溫柔的愛撫,幼小時辛勤的照顧,少年時對我們的寬容與關愛…我們一切的一切都要感激我們最最敬愛的父母!他們鬢間的根根銀絲就是他們愛的印記,他們夜晚時輕叩門閂卻能不吵醒我們的功夫就是他們愛的表達,父母的愛,像銀河里的繁星,數不清;我們對他們的回報,即使再多,也只是匯入大海的小溪,永遠無法讓海滿溢。感恩父母!

      (二)創設情景,導入主題(下面請同學們以熱烈的掌聲歡迎兩位主持人上場)

      (班會正式開始前輕聲播放音樂《母親》,兩主持人在音樂聲中入場。)

      (男):你入學的新書包有人給你拿,你雨中的花折傘有人給你打。

      (女):你愛吃的那三鮮餡有人她給你包,你委屈的淚花兒,有人給你擦。

      (男):啊,這個人就是娘啊!

      (女):這個人就是媽!

      (男):這個人給了我生命,給我一個家。

      (女):啊,不管你走多遠,無論你在干啥。

      (男):為什么到啥時候也離不開咱的媽?

      (合):那是因為自從我們來到這個世界上,父母為我們付出了無私的愛!所以我們要感恩父母雙親。

      (合):我宣布貴溪市實驗中學初中部七年(一)班《讓生命充滿愛—愛父母》主題班會現在開始!

      (三)感受親恩,體會親情

      (男):無論你身在何地,有一個人,她永遠占據在你心中最柔軟的地方;

      (女):有一種愛,它讓你肆意索取,享用,卻不要你任何回報……

      (合):這個人,叫“母親”,這種愛叫“母愛”。

      下面請聽張冉同學為我們帶來的一個震撼心靈的母愛故事!有請。

      (男):母愛驚天地、泣鬼神;這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛,我面對這樣偉大而又無私的愛,我們怎能不為之動容,為之感動呢?

      (女):接下來請聽朗誦《給心靈刻上感恩的烙印》朗誦者:倪俊峰吳金

      給心靈刻上感恩的烙印

      如果生活是一條船,感恩之心則是讓船前進的槳;

      如果生活是一片樹,感恩之心則是這片樹林里的花朵;

      如果生活是一條河,感恩之心則是河中美麗的浪花。

      滴水之恩,當涌泉相報,更何況是父母的恩同再造。

      擁有了關愛我們的親人,我們卻抱怨他們太過嘮叨。

      感恩于愛,感謝它給了我感受溫暖的熱源;

      特別感恩于母親。

      世上只有媽媽好,有個好媽媽的我幸福得不得了。

      “媽媽,您辛苦了!感謝您!”

      “母親”,是這個世界上最美但又最樸素的名詞。

      無須用任何的東西修飾。

      從哭哭啼啼的我,到現在堅強樂觀的我,

      從調皮淘氣的我,到現在懂事明事理的我,

      不知讓母親操了多少心,

      母親傾注的心血,我無以為報。

      媽媽:

      您曾經忙碌的身影,

      焦急的神情

      溫馨的關懷

      無悔地付出

      至今,尤使我感動萬分。

      但我寫不出您對我好的三分之一。

      時間的流逝

      現在面容憔悴的您

      仍舊在工作,不時地還要顧及我的學習。

      我多么想替您分擔一些。

      我有話可說,可不知該怎么開口。

      似乎媽媽的教導仍在耳邊回響。

      媽媽,您是最偉大的,

      給我陽光般的溫暖。

      我寫不出詩一般的情意,

      我只想表達自己內心的真情實感

      媽媽,我對您的感恩已經烙在心里,

      我給心靈刻上感恩的烙印,您是我揚帆的動力。

      (男)父愛是山,無論你有多大的困難,他總是你依靠的屏障;

      (女)父愛是路,無論你走到哪里,他都伴你延伸,為你指點迷津,護你一路走好。下面請聽王涵博同學帶來的故事:《奇跡的名字叫父親》

      當我認識父親卻沒有了解他的時候,一位外籍教授給我講了一個故事,一個關于父親的故事。

      很久很久以前,在一艘橫渡大洋的船上,一位父親帶著6歲的兒子去美國和妻子會合。一天,當父親在艙里用水果刀削蘋果給兒子吃時,船卻突然劇烈搖晃,刀子在父親摔倒時插進了他的胸部。

      父親慢慢站起來,在兒子不注意時用拇指揩去刀鋒上的血。以后的三天,父親照常照顧兒子,帶他吹海風,看蔚藍的大海。仿佛一切如常,但兒子未曾注意到父親每一分鐘都比前一分鐘衰弱,他看向海線的目光是如此憂傷。

      抵達的前夜,父親來到兒子身旁,對兒子說:“明天見到媽媽的時候,告訴她,我愛她。”說完,在兒子的額上深深地留下一個吻。

      船到美國了,兒子在人潮中認出了媽媽,大喊:“媽媽!媽媽!”就在此時,父親已經仰面倒下,胸口血流如注。

      醫生檢查的結果讓所有人驚呆了:那把刀子精確地插進了父親的心臟,但他卻多活了三天,而且不被任何人發覺。

      這是醫學上罕見的奇跡。醫學會議上,有人說要稱它為大西洋奇跡,有人建議要以死者的名字命名。一位坐在首席的老先生一字一句地說:“這個奇跡的名字叫父親。

      (男)世間最神圣的愛是父母之愛

      (女)世間最博大的情懷是父母的胸懷

      (合)愛我們的父母吧

      因為只有他們才懂得你的一切

      只有他們才會不濟生死

      去愛他們的孩子

      接下來把歌曲《天下父母心》送給在場的家長和所有人的父母

      (四)、感恩父母(學會做人)

      (男)擁有父愛,我們的軀體不再寒冷,擁有母愛,我們的枝葉常綠常青。同學們,置身于愛河中的我們,你感受到這凡而又珍貴的愛了嗎?

      你能否用一顆感恩的心來描述父母對你的愛呢?請你們訴說一段父母關愛自己、讓自己感動的小故事吧。有請。

      (女)同學們說的都很感人。我想如果我們像這樣細細品味,將能體會更多的父愛,母愛。

      (男)就像前面歌曲里的歌詞所說:父母為我們吃了多少苦受了多少累,他們含辛茹苦培養我們,作為學生你認為現在你應該怎樣才能回報父母親的養育之恩?(讓學生稍微思考一下)

      感恩父母方案推薦

      為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。

      每天好好學習,回家談收獲,講感受,給父母一個好心情。

      多體諒、理解父母,不與父母爭吵,多為父母著想。

      學會擁抱父母,說聲“謝謝”。

      為父母分擔一些家務和煩惱。

      學會節約,不浪費父母的勞動成果。

      每天反思,學會對父母說“對不起”。

      學會尊重、關愛身邊的人。多做有心人,及時送上溫暖……

      (合):下面讓我們一起道一聲:“爸爸、媽媽你們辛苦了,我愛你們!”

      (七)情感升華,感恩一切

      (女):聽著父母殷切的期望,我們還猶豫什么,我們還等待什么,趕快行動起來,孝敬父母,學會感恩吧!下面請班主任助理領讀《承諾書》,掌聲有請。

      班主任助理:請同學們起立,右手握拳,現在一句句地跟我讀:

      親愛的爸爸媽媽:

      感謝你們給予我生命,感謝你們給予我關愛。你們用血汗和青春為我鋪墊了成長的道路。這份恩情我銘記在心。在此我鄭重承諾:我一定努力學習,勤奮實踐,學會做人,創造自己精彩的人生,以報答你們的恩情!

      (八)班主任老師總結:

      甲:下面請班主任李老師做總結,同學們鼓掌歡迎!

      剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。讓我們懂得感恩,懂得說聲謝謝。孝敬父母是中華民族的傳統美德,是做人的最基本道理。其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事,而是要求我們從現在做起,從點滴做起;有時候關心孝敬父母,就是陪父母聊聊天,就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱,甚至只是一個微笑。雖然父母愛我們并不想過要什么回報,但是只有父母付出的愛,沒有我們回報的愛,這愛是不公的。除了父母我們身邊還有很多關心我們的人,我們的老師、同學和朋友,甚至我們的祖國都是關心我們的。所以只有互相付出愛,一個家庭才能美滿,人們在學校里、在社會里才能和諧相處;大家都能獻出愛國家才能興旺;只要人人都獻出一點愛世界將變成美好的人間!

      (九)領導講話

      (乙)最后我們以熱烈的掌聲歡迎()校長講話!

      (十)布置作業

      甲:最后布置一個感恩作業:

      通過今天的主題班會,你學到了什么?有什么樣的想法?請寫一篇心得體會

      乙:在主題班會結束前,讓我們全體起立,一起來唱一曲《感恩的心》。

      (合)我宣布七年一班《讓生命充滿愛—愛父母》主題班會到此結束。

      (五)、巧解誤區:學生討論下面同學的做法

      (女)接下來請同學們來討論下面同學的做法對不對?不對的話我們又該如何去做呢?(支持人一個一個的提問,前三個問題每個請4,5個同學回答)

      ①有一位成績優秀的學生,父母對他的期望很高,他自己對自己的要求也很高,每天一回家就馬上學習。最學校開展孝敬父母的活動,要求學生在家能幫助父母承擔一些家務勞動。但小林卻說:“學習成績優秀就是孝敬父母,其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理,學習成績再優秀也不行)

      ②小剛是一名初一學生,在學校里活潑開朗,可回到家卻不愿和父母講在學校的事,有什么心事也不愿和父母講,總是一個人獨自呆在屋里。問他為什么,他說:“父母只會嘮叨,和他們沒什么好說的。”(缺少溝通)

      ③在課堂上,老師批評現在社會上一些不贍養父母的錯誤行為。小明說:“等我工作后,每月都給父母生活費就行了。”只是每月給父母生活費就是孝敬父母嗎?(孝敬父母,不但要很好地承擔對父母應盡的贍養義務,而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對年邁的父母,更要精心照顧,耐心安慰,在精神上讓父母感受到子女的愛更為重要)

      ④一位學生在接受了孝敬父母的教育后寫下了一段話:為了我們的媽媽,我們應該好好學習,將來讓媽媽過上幸福的生活,不再讓媽媽做又苦又累的生活,讓媽媽過世界上最好的生活!媽媽,等著我給你過最幸福的生活吧。

      (六)親子互動,體會親恩

      男:今天我們有幸請來了部分同學的家長,讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來,現在我們想請一位同學和他的家長一起來回答下面這些問題(找一對父子或者母子)XXX同學,請你回答母親的問題,叔叔(阿姨)請您回答關于孩子的問題,好嗎?

      7.感恩大調查:《你知道嗎?》

      1、你父母的生日是_________。

      2、你父母的體重是_________。

      3、你父母的身高是________。

      4、你父母穿_______碼鞋。

      5、你父母喜歡顏色是________。

      6、你父母喜歡水果是________。

      7、你父母喜歡的花是________。

      8、你父母喜歡的日常消遣活動是_____________。

      女:看來,父母對孩子的了解總是多過孩子對父母的了解,父母給孩子的愛總是多過孩子給父母的愛。

      男:同學們,看來我們對父母的關心真是太少了,請記住這兩個日子吧!

      (主持人用手指示屏幕的顯示:父親節是六月份的第三個星期日,母親節是五月份的第二個星期日)


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