我與集體共成長——高二主題班會

　　我與集體共成長——高二主題班會

　　活動主題：我與集體共成長

　　活動目標：回顧這兩年來的學習生活，我們與集體在不斷的成長，我們取得了許多成功，但也存在一些不足。通過這堂班會課，使大家明白個人與集體的關系，個人與集體如何更好的成長。從而培養學生的責任心與使命感，學會做人。

　　活動時間：2008.6.18

　　活動地點：嘉興一中微格教室

　　參加人員：高二（12）全體同學、班主任

　　活動主持：俞晟、朱飛燕（以下簡稱“俞”、“朱”）

　　活動過程：

　　1.開場

　　（主持人上場）

　　俞：各位老師，同學--

　　合：大家下午好！

　　俞：歡迎來到我們高二（12）班，我是俞晟。

　　朱：我是朱飛燕，時間過得很快，3年的高中生活已經走過了大半。

　　兩年前，我們帶著一張張稚嫩的面孔，懷揣著對高中生活的無限憧憬，在這美麗的校園里，相聚一堂。

　　俞：兩年間，我們揮灑汗水，張揚青春，在集體的海洋中揚帆起航，激流勇進。

　　朱：一路走來，我們不斷迎接新的生活與挑戰，一同經歷歡笑與淚水。

　　俞：回顧這兩年來的學習生活，我們與集體在不斷的成長，我們取得了許多成功，但也存在一些不足。今天我們希望借助這堂班會課，總結過去，展望未來，和大家一同討論如何使我們與集體更好地發展。

　　朱：下面我們首先來看一段簡短的視頻，希望大家能夠在看的同時將思緒拉回到這兩年來我們一起學習生活的點點滴滴，大家請看視頻。

　　（播放視頻《高二（12）班共同走過》）

　　俞：那這些照片呢只是我們這兩年以來生活的一個小小的剪影，值得回憶的事情還有很多很多。

　　朱：我記得當我們高一剛進入這個班級的時候，每位同學都寫了一小段自我介紹，其中有一些呢帶著點懵懂，又有些呢極富張揚的個性。我們從中挑選了幾位同學的自我介紹，大家一起來看看，猜猜他們是誰？

　　播放PPT：

　　張作良：像我這樣拉風的男人，無論在什么地方，我那憂郁像漆黑中的螢火蟲一樣，那樣的鮮明那樣的出眾。憂郁的眼神，稀噓的胡喳子，神乎其神的幽默，都深深地出賣我。

　　唐建欽：大家好！我的名字叫唐建欽。我是一個活力四射的探險者。記著！哪里最神秘，哪里最恐懼，哪里就會有我。因為我是屬蛇的！不過，我是很不甘寂寞的，如果你也熱烈地向往著冒險，那么就來找我吧！記住，我是20150450號的唐建欽。

　　陳維：分分秒秒音樂是所有開始，不管多遠累了唱著歌就好。相信是驚嘆號，再累我都會笑，我知道我的夢不止年少還有驕傲，有一天終將會找到。我要征服我自己，有我就有意義，張開了堅毅的雙臂，穿越暴風雨，自信即是我完美定義。Thisismytimetoshine!Somedaydreamswillcometrue!

　　阮月婷：因為有旋轉木馬，這個世界的歡樂將不會打烊。因為有摩天輪，這個國度的幸福將不會過期，用一雙孩子的眼睛找一塊刻著一輩子的棒棒糖，含在嘴里的將是最甜的夢想。而裝滿糖果的罐子只貼著一張小小的標簽--微笑專享。而我，嘴里就有那顆糖。

　　陸蓀均：相信未來的永遠最美，活著必須得慣苦味，路總會走累，雨落地就碎，酒終會喝醉，只有友情最美，朋友最珍貴。天空也會落淚，寂寞無滋無味，只有我永遠都活得趣味。

　　劉雯佳：性別×，年方17，身高比潘長江高，體重比奧尼爾輕，相貌一般，如此而已。我就是一小市民，小百姓，小把戲，永遠跟著黨走！有時候犯點蠢，有時候莫名其妙，總體來說是個好人，相信上帝的存在，喜歡浪漫的傳說。

　　胡一士：胡一士，一個充滿愛國心，有理想的陽光男孩。當你走進高一（4）班，那個正坐在教師中間與他的志同道合的朋友談論古今中外史實，評論當前國際形勢的男孩就是我。我常會為日本侵占釣魚島而感到憤憤不，又常會因為中國在國際事務中發揮越來越重要的作用而感到自豪。

　　徐昕：我，酷愛蘭花和杜若的男生。瘋狂地沉湎于杰倫的調調，王菲的干凈（聲音），艾薇爾的個性和搖滾。性格我自己不勝清楚，其實還是別人說了算吶！

　　2.在歡笑中成長

　　俞：剛才幾位同學的自我介紹，有很多讓我們捧腹大笑，讓我們重新回想起兩年起還不是很成熟的自己。那我想，在這兩年的時光里，大家一定有很多印象深刻的事情那我們先來說說比較有趣有意思的，大家可以先討論一下

　　討論……

　　俞：哎，說到運動會，我們還特別準備了一段視頻，其中記錄了我們在座許多同學矯健的身姿，大家請看大屏幕。

　　（播放視頻《高二（12）班運動會》）

　　朱：看了運動會的視頻，那我又想到了，在第一年的運動會上，我們班的李詩怡是參加了跨欄這個項目。我記得當時我們應該還沒有接觸過跨欄，可是她不僅有勇氣報了這個項目，而且在比賽的時候，即使是在不當心摔了一跤之后仍然馬上起來又繼續跑，雖然中途她又跌倒了，可是最終卻仍堅持到達了終點。

　　俞：我相信這件事在我們腦海中都留下了很深的印象，從李詩怡身上我們可以看到諸如頑強拼搏，堅持到底的精神品質。我們可以發現一個集體需要每一個成員的付出與努力，只有這樣集體才能夠走得更遠。另一方面，集體又會促進個人的成長。李詩怡通過那次機會，鍛煉了自己，得到了大家的肯定。

　　朱：的確這樣，集體與個人是緊緊融合在一起的。那么像這樣讓我們感動的細節還有很多，讓我們一同來談一談。

　　2.在感動中中成長

　　討論……

　　俞：剛才我們所談到聽到的一些小故事小回憶，讓我想到這樣一句話：一堆沙子雖是松散的，可是當它和水泥、石子、水混合后，卻比花崗巖還要堅韌。我們在座的每一個人也正因為將自己的特質凝聚在了一起，互幫互助，共同進步，才組成了如今我們高二（12）班這個以做好人讀好書為班風的強大的班集體。

　　朱：的確是這樣子的，集體是力量的源泉，眾人是智慧的搖籃。我們大家都知道，在高二初由于文理科分班，我們又重新組建成了一個新的大家庭。下面呢，我們請幾位同學來談一談自己對這個班的感受，說一說自己眼中的班級是怎樣成長起來的。

　　3.我們在成長

　　討論……（插班生，班干部，普通學生不同角度討論集體成長）

　　朱：那么聽了剛才幾位同學的發言，我還記得我們這個集體最初一起面對的便是軍訓。在軍訓中我們表現得非常不錯，有不少老師從一開始便對我們刮目相看。但在軍訓會操時由于我們的緊張，最終只取得了三等獎，這無疑對我們這個新生的集體是一個打擊。

　　俞：不過，正是由于那次的經歷，我們學會了通過總結，發現自己的不足，在以后的班級管理等方面總會借鑒這次的經驗，不斷成長，努力做得更好。那么，下面讓我們一起來看看，這兩年來我們所共同取得的榮譽。

　　榮譽展示（略）

　　朱：我想這些成績正是由于我們每個人都有不同的個性與特點，在日常的生活中不斷地磨合，而使得我們更為出色，學習與生活變得更加多姿多彩。使得高二（12）班這個集體更具有的和諧性和凝聚力，培養了每個人對于集體的責任感。

　　俞：確實如此，那我們說，集體是個人成長的搖籃，它為個人的成長提供了必不可少的條件，如果脫離了集體，個人就成了無源之水，無本之木。個人是組成集體的最基本因素，集體的發展要靠每一個成員的努力。這就如同一座高樓大廈要由一塊塊小小的磚頭砌成一樣。

　　朱：如果說把集體比喻成藍天，那飛翔在藍天里的鳥兒便象征著我們在座的每一位老師與同學。那下面就由我們班的幾位同學為我們朗誦這首《為夢飛翔的鳥》。

　　4.詩歌朗誦：《為夢飛翔的鳥》

　　朱：非常感謝他們的精彩表演，這是我們高二（12）班的聲音，這其中飽含著我們團結在一起的凝聚力。那我想，藍天如果沒有了飛翔的鳥兒便會顯得毫無生氣，鳥兒沒有了藍天，便無法自由飛翔。

　　俞：那我想個人與集體也是這樣的，是一種相互促進，相互依存的關系。這就好比一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。剛才我們談得更多的是個人以及個人在集體中的成長，集體對個人的促進。

　　朱：是的，我們12班是校園中的一個小集體，而社會、民族更是一個大的集體。所以我們不能僅局限地談論我們這個小集體，更可以暢談社會、民族乃至國家作為一個整體所體現的一種生命力、凝聚力、創造力。

　　俞：是的，一個民族，一個國家只有強大了，其中的成員才能更加驕傲茁壯地成長。而當一個民族，一個國家面臨一些大事時，也正是需要其中每一個人的共同參與，共同關注。聯系身邊的實際生活，比如這次團結一心的抗震救災，令人熱血沸騰的火炬傳遞等等，讓我們一起來談一談這其中所體現出的有關集體與個人的相互促進，相互成長。

　　5.個人　　班級　　學校　　國家

　　討論……（窗外事中的集體與個人）

　　附：地震：汶川地震是一個比較沉重的話題，但是我們應該看到，就是在這樣一個災難面前，每一個中華兒女都更加團結了，都成長了，像一股擰在一起的力量，奮力投入到抗震救災的事業中去，每一個人都在為國家這個集體而付出。

　　火炬傳遞：我想，當火炬傳遞到嘉興后，我們在座的許多同學都參與到了其中。那那天我是和同學一起在梅灣街看的，當我們看到火炬手從南湖大橋上出現的時候，所有人都熱血沸騰，大聲地喊著“中國加油，奧運必勝”，那時候我感覺在場的每一個人的心靈都是緊緊凝聚在一起的。

　　奧運火炬傳遞：奧運圣火，象征著光明、團結、友誼等種種力量當奧運圣火冉冉升起，全世界人民的目光將矚目中國，奧運火炬傳遞到了哪里，哪里就光芒萬丈，哪里就一片沸騰！

　　航天精神：中國的載人航天工程屢屢傳捷報，我想這都是因為航天工作者所擁有的崇高的使命感和高度的責任感，他們將集體的光榮視為自己最大的光榮，為中華民族譜寫出了自強不息的壯麗詩篇。

　　朱：我們都知道2008年是中國苦經磨難的一年，我們整個社會作為一個大的集體，一同面對很多大的小的困難。但我們一直有一股凝聚的力量，一直都有不拋棄不放棄的精神。我們每一個人都在付出努力，把祖國建設得更加美好，更加強大。經歷了許多困難險阻的我們，即將迎來北京奧運會，我堅信這是一次展示中國風采的機會，這必將向全世界證明中國正在成長，正在崛起。

　　俞：感謝先前幾位同學的發言。我們大家都知道，當今年高考宣告結束時，就意味著我們已經邁入了人生中最為重要的一年。在未來的這一年里，我們每一個人都將更為努力，刻苦。而我們這個集體也有了一個更為統一的目標：高考中的成功。

　　朱：今天我們站在高中時代的2/3這個點，回顧了兩年以來我們同這個集體一起成長的點點滴滴，下面有請我們的班主任白老師來評價一下我們過去的兩年，以及對新一學年的展望。

　　班主任寄語要點：1.個人與集體的關系；2.個人與集體如何能更好的共同發展；3.在學習和生活中的誠信與團結；4.天下興亡，匹夫有責。

　　俞：感謝白老師對我們這兩年的評價，并對我們將來的學習生活提出了新的要求與期望。在集體中成長，我們學會了在人生的岔口上如何選擇，我們學會了在艱難困苦時與同伴一起奮斗堅強。

　　朱：在集體中成長，教會了我們享受生活的陽光，感悟生命的歡樂。

　　俞：希望如今的我們能夠珍惜身邊真誠的友誼，一同攜手，拼搏奮斗。

　　朱：希望未來的我們能夠擁有無限美好的前程，并肩作戰，展翅高飛。

　　俞：本次班會課到此結束。

　　合：謝謝大家！