人物訪談主持詞

拿到這個(gè)任務(wù)，可能很多人都覺得很有意思，很光鮮，其實(shí)只有我自己知道，站在臺(tái)上的感覺是多么難受，也許這個(gè)詞用的不太對(duì)，總之，站在上面，一切都變了！我需要清醒的頭腦，不可以忘詞，還要注意現(xiàn)場(chǎng)氛圍，時(shí)間把握，進(jìn)程調(diào)節(jié)，舉止形象，聲音以及嘉賓的一言一行。這幾天沒日沒夜的寫，終于把初稿弄出來了。

現(xiàn)在網(wǎng)上這種范文很多，但都是給個(gè)開頭結(jié)尾，而且內(nèi)容陳舊。希望這個(gè)給大家一些幫助吧。如果有哪里不好不合理的，更感謝大家能提出建議。

主持詞！

同學(xué)們下午好！歡迎來到挑戰(zhàn)杯獲獎(jiǎng)?wù)咴L談活動(dòng)的現(xiàn)常

這次訪談交流會(huì)是由校團(tuán)委學(xué)生科協(xié)主辦的。 我是主持人￥￥.

同學(xué)們知道，五屆升華杯課外學(xué)術(shù)科技作品大賽馬上就要開始了。在每屆比賽中，很多人都選擇的是制作社會(huì)調(diào)查報(bào)告 。那今天我們就和大家一起談一談這個(gè)社會(huì)調(diào)查報(bào)告。如果說今天我的一個(gè)身份，是主持，那另一個(gè)身份，就是和大家一樣，作一個(gè)傾聽者。

我知道在我介紹今天出場(chǎng)的嘉賓之前，很多同學(xué)都已經(jīng)對(duì)他們有所了解了，有的人甚至是慕名而來的。因?yàn)槲覀冞@幾位嘉賓，可都是制作社會(huì)調(diào)查的高手。

其實(shí)，一方面來說，他們的作品都是我們學(xué)習(xí)的典范，另一方面，我要告訴大家的是，他們?nèi)齻�(gè)團(tuán)隊(duì)都有一個(gè)同的特點(diǎn)，他們的作品均得到了的親筆批示并且引起了很大的社會(huì)反響！

我向大家介紹今天的三位嘉賓，應(yīng)該說他們都是我的學(xué)長(zhǎng) 了!

這兩位我覺得可以一起介紹!這位是行政管理專業(yè)讀研一 的吳曉林學(xué)長(zhǎng)，這位也是行政研一的牛磊學(xué)長(zhǎng)，那另外呢，他們還都是級(jí)的班導(dǎo)師。這幾來 他們一直致力于研究農(nóng)村熱點(diǎn)問題， 寫了很多有關(guān)農(nóng)村三農(nóng)問題的調(diào)查和論文。其中一個(gè)他們同調(diào)查研究 的《農(nóng)村“五保戶”養(yǎng)老現(xiàn)狀的 問題和 建議》 的報(bào)告還 受到了胡-錦-濤主席的親筆批示。歡迎你們的到來!

那這位呢，是萬國(guó)威學(xué)長(zhǎng)，來自行政管理級(jí)山東大學(xué)的交換生，雖然說他今天讀大三，但他通過一多時(shí)間傾力制作的《長(zhǎng)沙市區(qū)社會(huì)救助管理方式的調(diào)查報(bào)告》已經(jīng)得到了溫-家-寶總理的 批示。同樣歡迎你來參加訪談!

我們都是科協(xié)的干部哈，所以我感覺聊起來應(yīng)該不會(huì)太拘束!

我之前和國(guó)威學(xué)長(zhǎng)聊過一次，才知道你們?nèi)�位其�?shí)早就認(rèn)識(shí)了。國(guó)威學(xué)長(zhǎng)能不能在這兒給我們大家說說你們是怎么結(jié)識(shí)的吧。

三位給大家 簡(jiǎn)單介紹一下自己的團(tuán)隊(duì)和作品吧！很多同學(xué)換很了解。

（吳）首先對(duì)于曉林學(xué)長(zhǎng)有個(gè)問題很好奇，你連續(xù)四多時(shí)間深入農(nóng)村進(jìn)行調(diào)查，研究?jī)?nèi)容涉及了龍頭企業(yè)在三農(nóng)問題中的作用，五保老人的保障等方面的問題，為什么這么多一直堅(jiān)持寫農(nóng)村話題呢？

（吳牛）那俗話說一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫，當(dāng)初你們幾個(gè)好漢是怎么走到一起的？就是說關(guān)于社會(huì)調(diào)查這個(gè)事情。是在調(diào)研之前大家就志同道合的很自然的走到一起了么？我知道你們從本科到讀研都是一個(gè)班的，而且還是一個(gè)寢室的，感情一定很好吧？

大家之間有沒有明確的分工？具體是怎么分工的？。