尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位來賓，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

現(xiàn)在，我宣布：東北財經(jīng)大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院溧陽學(xué)習(xí)中心級、級學(xué)員開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。

首先，請允許我代表東北財經(jīng)大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院溧陽學(xué)習(xí)中心的全體教職員工，對你們通過不懈的努力，終于成為東北財經(jīng)大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院的新生，成為東北財經(jīng)大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院溧陽學(xué)習(xí)中心的一員，表示最熱烈的祝賀！

人類已經(jīng)進(jìn)入二十一世紀(jì)，知識以其無與倫比的價值，受到社會各界前所未有的廣泛尊重。通過各種途徑不斷獲取新知以滿足生存和發(fā)展的需要，已成為人們駐足社會的最基本的理念。在人人需要學(xué)習(xí)、終身需要學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會中，教育也正在經(jīng)歷著一場終身教育和大眾化教育的深刻變革，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育以其“師生分離、基于資源、自主學(xué)習(xí)、多元交互”的特點(diǎn)，憑借跨越時空界限、融匯優(yōu)秀教育資源的獨(dú)特優(yōu)勢應(yīng)運(yùn)而生，以其更加便捷、更富成效的方式實(shí)現(xiàn)著教育者與學(xué)習(xí)者的知識對接，被公認(rèn)為現(xiàn)代教育的潮流和趨勢。

現(xiàn)階段，在我國教育資源尤其優(yōu)秀教育資源短缺的條件下，你們在網(wǎng)絡(luò)時代選擇遠(yuǎn)程教育，既是明智的也是幸運(yùn)的。與“圍墻內(nèi)的大學(xué)”教育相比，再知名的大學(xué)，也無法保證傳統(tǒng)講臺上每門課程都是名師，更無法突破“過時不候”的時空局限，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育則使這一切成為可能。同時，你們可以跳出“魚與熊掌不可得兼”的兩難選擇，實(shí)現(xiàn)工作學(xué)習(xí)兩不誤，名牌大學(xué)在家上，最大限度地根據(jù)個性化的需求，最充分地利用自己的業(yè)余時間，最自主地掌握自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。另外，能夠利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的目的，僅這一點(diǎn)就足以證明你是一位具備現(xiàn)代意識的人。因?yàn)橐粋�人不懂網(wǎng)絡(luò)，必將游離于社會主流群體之外。

（陳校長講話、學(xué)生代表潘水華、陶秋紅發(fā)言、張校長講話）

（結(jié)束語）從某種意義上講，選擇了遠(yuǎn)程教育，就等于選擇了學(xué)習(xí)的現(xiàn)代化。但是，在獲取真知的道路上，再現(xiàn)代化的途徑也代替不了學(xué)員自身的努力，因此，我想給大家提幾點(diǎn)建議：一，要注意更新觀念，主動適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)環(huán)境。二，希望大家轉(zhuǎn)變角色，以學(xué)生的身份投入到學(xué)習(xí)中。我們的學(xué)員許多是在職員工、國家干部、有的還是單位的領(lǐng)導(dǎo)，這是在工作中的角色，在學(xué)習(xí)中必須轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的角色。三，希望全體同學(xué)自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，自覺維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)，做一個合格的遠(yuǎn)程教育學(xué)生。四，希望大家在學(xué)習(xí)過程中，加強(qiáng)同學(xué)間、同學(xué)和教師之間的交流，通過討論，互相啟發(fā)，把握課程的重點(diǎn)，解決疑點(diǎn)，克服難點(diǎn)，不斷提高自己分析問題和解決實(shí)際問題的能力。保證我們遠(yuǎn)程教育工作各教學(xué)環(huán)節(jié)都得到有效實(shí)施。

最后，祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康，心情愉快！

謝謝！