校園2020年圣誕節(jié)晚會策劃書

開場白：
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
ABCD：大家好！
A：重新走進大學校園的我們，對未來充滿了憧憬，編織著未來輝煌的故事！
B：二來，我們在學校，商學院領導、老師的指導下和關愛下，在班委和全體同學的努力下，在位兄弟姐妹輔助互愛，同進步！
C：今夜，我們燃起心中的的篝火，用歌聲和微笑迎接圣誕節(jié)的來臨。
D：在這里，我向在坐的每位表達最崇高的敬意和最誠摯的節(jié)日問候：花好月圓人更圓，國旺家旺人更旺！

A：沒有松風的秋，雁去長空；沒有飛雪的冬，乍暖還寒。一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰；滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的華。
B：在這燭光與微笑構成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起。
C：光陰茬苒，我們即將迎來新的一。今天大家在這里歡聚一堂，迎接新的曙光。這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。
D：佛說：前世五百次的回眸才換來今生的擦肩而過，而我們該是經歷多少次不悔的回眸和多少次不滅的輪回才換來今日的歡聚啊！

A：這使我想起張愛玲的一句話：“于千萬人之中遇見你所遇見的人，于千萬之中，時間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了。那也沒有別的話可說，惟有輕輕的問一聲：噢，你也在這里嗎？”相信大家都為這種美麗的情緣感動吧！是啊，緋紅的花瓣在手指間飄落是美，斑斕如海的明媚是美，在無止境的旅途累累的苦痛也是一種美。可是，如果這一路上，有了你的陪伴，有你與為著同一首歌，是不是會更美呢？
B；前路漫漫真如鐵，但我們焚膏繼晷的長夜里有明星當空閃爍，為我們寂寞的奮斗掛一盞暖心明燈；皎皎月華，廣寒宮玉兔迷離，嫦娥廣袖飄舞，為我們單純的追求伴一曲霓裳羽衣。
C：當心事浸沒五月的堤岸，當記憶焚燒悔恨的靈魂，當暴風摧毀希望之舟，勿忘我仍舊晶瑩剔透，彼岸的花仍在熱切的呼喚。是的，在青春的背后，我們曾發(fā)現(xiàn)生命的憂郁和疲憊，可在這憂郁疲憊的背后，又有生命的蓬勃和活力。我們正輕，所以我們的生命應該張揚，我們的青春應該驕傲！
D：這不僅僅是一次順應節(jié)日的晚會，更是對走過的日子的回首和對前方的路的憧憬。二前，你我互不相識，從各自的或東或南或西或北的地方相遇在這里，幾個月之后，你我又將背起更大的行囊，各奔東西。因而今夜的幾個小時，顯得如此珍貴，它必將成為我們一生中怎么也抹不去的記憶！
ABCD：級春季班圣誕聯(lián)歡晚會現(xiàn)在開始

三、文藝節(jié)目
全部活動時長：小時
．破冰（旨在打破拘謹?shù)臍夥眨?/p>

.樊智勇獨唱
．三句半《校園生活》演員待定（人）
.歌 曲
.雙簧《吃糕》演員待定（人）
．歌 曲
．游戲
．男女對唱
．全體大合唱《團結就是力量》

四、結束詞
A：生命的價值在創(chuàng)造中實現(xiàn)，要想成為自由的海燕，就要敢于面對海浪和狂風暴雨。
B：在課堂中，在運動場上，在實驗室里，我們學習知識，錘煉意志，設計生命的藍圖。
C：我們的青春就是燃燒的圣火，讓今夜的晚會為我們的未來燃起幸福，燃起希望。
D：讓我們燃燒青春的熱情，為華夏開拓更絢麗的未來，創(chuàng)造屬于我們的金秋收獲季節(jié)。
ABCD：今天晚會到此結束。

以下游戲任選一個：
、踩氣球：每人腳綁個氣球，堅持到最后氣球完好無損者獲獎；
、夾乒乓球：在限制線外將個乒乓球夾起，并放進指定范圍，球跳出重夾，先夾完為勝。、單腳跳：參加人員在米之內單腳跳到終點，腳落地重來，先跳到終點為勝；
、套圈：在規(guī)定的地點用特制的圈，套中者獎品拿走，每人限套圈，套完為止；
、搶凳子
道具：凳子（若干）
參加人員安排：人或多人參加（其中一人為喊話員不參加比賽）
游戲規(guī)則：游戲開始先把凳子成圓形（按參加人數(shù)減一計算，即人擺張），然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動（注意不能插隊），當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵。，